Содержание
- 2. Вопрос 1 Действие, с помощью которого находят значение степени возведение в степень БЛИЦ - ОПРОС Ответ
- 3. Устный счет 64 1 2 3 4 6 5 2 ∙ 22 64 ∙ 5 (2
- 4. Математический тренажор
- 5. Математический тренажор х11 с22 х40 >0 100р2
- 6. Раздаточный материал
- 7. Вариант 2 Вариант 1 Задание 2. Упростите выражение. 3a2с3∙(-1/3a7с11) a9с14 -a9с14 -1/9a14с33 Задание 2. Упростите выражение.
- 8. Вариант 2 Вариант 1 Задание 7. Найдите значение выражения. 10a2с0 при a=-3, с=-8. -90 90 -720
- 9. Вариант 2 Вариант 1 Задание 8. Упростите выражение. ((-a)2)3 -a6 a6 -a5 Задание 8. Упростите выражение.
- 10. Вариант 2 Вариант 1 Задание9. Найдите значение выражения. 30 -225 225 Задание 9. Найдите значение выражения.
- 13. Скачать презентацию










Презентация на тему Арифметическая и геометрическая прогрессии в заданиях ГИА
Римские Числа Копылова Ольга 6 класс
Решение задач на проценты (%)
Графики функций максимума и минимума
Допуск прямолинейности
Старинные задачи на дроби
Схема Горнера. Формулы площадей
Презентация на тему Решето Эратосфена
Бумажные складные модели и их использование на уроках геометрии
Формирование УУД в процессе обучения математике
Отрезок. Лабораторно-практическая работа
Исследовательская работа по теме: Конус и его применение в быту
Вычисление площадей
Многогранники. Основные понятия
Решение систем линейных уравнений при помощи компьютерных технологий
Шар и многоугольник
Арифметические операции в системах счисления
Решение задач
Векторное и смешанное произведение векторов
аксіоми стереометрії
Касательная к окружности
Мой любимый предмет – геометрия. Геометрия – прообраз красоты мира. И. Кеплер. 11 класс
Элементы теории фредгольмовых отображений
Действие с дробями
Скалярное произведение векторов
Квадратичная функция
Метод математической индукции
Таблица умножения. Тренажер