Содержание
- 2. 1.1.Актуальность темы. Здоровый образ жизни - образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.
- 8. 1.2.Цель - изучить, что больше всего влияет на состояние здоровья человека и выяснить, как его улучшить.
- 9. 2.1.Беседа о важности спорта в жизни человека с учителем физкультуры – Качимовой Любовью Федоровной.
- 10. Примерный комплекс упражнений с гантелями
- 11. Кардио-упражнения
- 12. Упражнения для утренней зарядки
- 13. 2.2.Беседа о правильном питании с учителем биологии - Брылевой Еленой Владимировной.
- 18. 2.3.Беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой
- 20. 3.1. Наши выводы Здоровый образ жизни - образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление
- 22. Скачать презентацию
Слайд 21.1.Актуальность темы.
Здоровый образ жизни - образ жизни человека, направленный на профилактику
1.1.Актуальность темы.
Здоровый образ жизни - образ жизни человека, направленный на профилактику

болезней и укрепление здоровья. Он является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной формах жизнедеятельности.
Чтобы узнать, как относится к здоровому образу жизни современная молодежь, мы провели социологический опрос среди учащихся 10 класса, в который вошли вопросы о физической активности, правильном питании, соблюдении гигиены и состоянии их здоровья. В результате проведенного социологического опроса мы сделали вывод, что большая часть нашего класса не следует правилам здорового образа жизни и поэтому часто болеет. Мы решили донести до учеников нашей школы информацию о том, какую пользу приносит здоровый образ жизни и показать, что для этого требуется.
Слайд 81.2.Цель
- изучить, что больше всего влияет на состояние здоровья человека и выяснить,
1.2.Цель
- изучить, что больше всего влияет на состояние здоровья человека и выяснить,

как его улучшить.
1.3.Задачи
- провести опрос у учеников нашей школы на тему: «Ваш образ жизни»
- побеседовать с учителем физкультуры - Любовью Федоровной Качимовой
- побеседовать с учителем биологии - Еленой Владимировной Брылевой
- побеседовать с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой
1.4.Методы работы:
- изучение литературы по теме - беседа с учителем физкультуры - Любовью Федоровной Качимовой - беседа с учителем биологии - Еленой Владимировной Брылевой - беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой - проведение социологического опроса среди учащихся 10 класса
1.5.Источники информации:
- литература по теме - беседа с учителем физкультуры - Любовью Федоровной Качимовой - беседа с учителем биологии - Еленой Владимировной Брылевой - беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой
1.3.Задачи
- провести опрос у учеников нашей школы на тему: «Ваш образ жизни»
- побеседовать с учителем физкультуры - Любовью Федоровной Качимовой
- побеседовать с учителем биологии - Еленой Владимировной Брылевой
- побеседовать с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой
1.4.Методы работы:
- изучение литературы по теме - беседа с учителем физкультуры - Любовью Федоровной Качимовой - беседа с учителем биологии - Еленой Владимировной Брылевой - беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой - проведение социологического опроса среди учащихся 10 класса
1.5.Источники информации:
- литература по теме - беседа с учителем физкультуры - Любовью Федоровной Качимовой - беседа с учителем биологии - Еленой Владимировной Брылевой - беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой
Слайд 92.1.Беседа о важности спорта в жизни человека с учителем физкультуры – Качимовой
2.1.Беседа о важности спорта в жизни человека с учителем физкультуры – Качимовой

Любовью Федоровной.
Слайд 10Примерный комплекс упражнений с гантелями
Примерный комплекс упражнений с гантелями

Слайд 11Кардио-упражнения
Кардио-упражнения

Слайд 12Упражнения для утренней зарядки
Упражнения для утренней зарядки

Слайд 132.2.Беседа о правильном питании с учителем биологии - Брылевой Еленой Владимировной.
2.2.Беседа о правильном питании с учителем биологии - Брылевой Еленой Владимировной.

Слайд 182.3.Беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой
2.3.Беседа с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой

Слайд 203.1. Наши выводы
Здоровый образ жизни - образ жизни человека, направленный на профилактику
3.1. Наши выводы
Здоровый образ жизни - образ жизни человека, направленный на профилактику

болезней и укрепление здоровья. Он является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций, для активного участия в трудовой, общественной формах жизнедеятельности.
Чтобы узнать, как относится к здоровому образу жизни современная молодежь, мы провели социологический опрос среди учащихся 10 класса, в который вошли вопросы о физической активности, правильном питании, соблюдении гигиены и состоянии их здоровья. В результате проведенного социологического опроса мы сделали вывод, что большая часть нашего класса не следует правилам здорового образа жизни и поэтому часто болеет. Мы решили донести до учеников нашей школы информацию о том, какую пользу приносит здоровый образ жизни и показать, что для этого требуется.
Для этого мы побеседовали о важности спорта в жизни человека с учителем физкультуры – Качимовой Любовью Федоровной, о правильном питании с учителем биологии - Брылевой Еленой Владимировной, о плюсах соблюдения гигиены с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой. Из этих бесед мы узнали много новой и полезной для нас информации. Мы с удовольствием постарались донести ее до учеников нашей школы.
Для этого мы побеседовали о важности спорта в жизни человека с учителем физкультуры – Качимовой Любовью Федоровной, о правильном питании с учителем биологии - Брылевой Еленой Владимировной, о плюсах соблюдения гигиены с медицинским работником - Надеждой Михайловной Сафоновой. Из этих бесед мы узнали много новой и полезной для нас информации. Мы с удовольствием постарались донести ее до учеников нашей школы.










Лечение язвенной болезни
Качество медико-социальных услуг, оказываемых пожилому населению
Острая кишечная непроходимость
Диагностика и лечение мальформации сосудов головного мозга
Интерактивный образовательный проект для детей Учусь быть здоровым. Раздел фармация
Механизмы лечебного действия озона
Повышение стрессоустойчивости с новым набором от НСП Антистресс
Болезни системы крови
SARS-CoV-2. Алгоритъм при интерпретация на лабораторните резултати
Типы личности больного
Тромбоцитарные факторы свертывания крови
Современные способы лечения. Профилактика осложнений атеросклера нижних конечностей
Сектеры ухода за лицом в летнее время
Здоровый образ жизни: основные принципы и рекомендации врачей
Вирус иммунодефицита человека. Лекция №2
Анализ эффективности ветеринарных мероприятий по профилактике диспепсии молодняка крупнорогатого скота
Биохимия печени
Терминальные состояния. Первая помощь при утоплении
Первая помощь при кровотечении
Рандомизированное исследование эффективности применения севитина у больных алкоголизмом на этапе формирования ремиссии
Инфекционные заболевания
Су-джок терапия в коррекции речевых нарушений
Моделирование программ комплексной плмощи
Диффузный токсический зоб
Ревматизмнің емінде
Профессионализм медицинской сестры. Свойства, функции, признаки
Урочные занятия
Тістерді жоғалту