Содержание
- 2. Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока? ЧАШКА
- 3. Сегодня на уроке мы… Изучим строение и функции органов мочевыделительной системы. Научимся узнавать их на рисунке.
- 4. Этапы обмена веществ Н2О СО2 Мочевина Соли Поступление веществ Н2О СО2
- 5. Выделение веществ за сутки из организма человека (по Старлингу и др.)
- 6. Эволюция выделительной системы животных
- 7. Строение мочевыделительной системы
- 8. Вставьте в текст необходимые по смыслу слова из словарика, рисунок на слайде поможет вам. ТЕКСТ: У
- 9. У человека две почки. Расположены они на уровне поясницы, с обеих сторон позвоночника. На правую почку
- 10. Словесные пропорции Образец: Орган : система органов = ? : ткань Ответы для выбора: организм, особь,
- 11. Строение почки
- 12. Микростроение почки
- 13. Уберите лишнее Извитой каналец Петля Лоханка Собирательная трубочка Капиллярный клубочек Мочеточник Извитой каналец Капсула
- 14. Извитой каналец Капиллярная сеть канальца Почечная капсула Собирательная трубочка Капиллярный клубочек Какими номерами обозначены части нефрона:
- 15. Б Б - белки Гл Гл - глюкоза С С - соли и мочевина в В
- 16. Куда попадут ненужные вещества из собирательной трубочки? Расположите органы в нужной последовательности. Мочевой пузырь Мочеточники Лоханка
- 17. Какой процесс в организме иллюстрируют эти числа? 1500 литров 150 литров 1,5 литра ОТВЕТ: 1500 л
- 18. аминокислоты вода соли аммиак мочевина глюкоза витамины вода соли аммиак мочевина Сравните состав первичной и вторичной
- 19. Функции почек Осмыслите факт: при нарушении обеих почек наступает сильное отравление всего организма и человек погибает
- 20. Причины заболевания почек Осложнение после ангины, гриппа, скарлатины, кариеса Восходящие инфекции при несоблюдении правил гигиены Переохлаждение
- 21. Сравните анализ мочи здорового и больного человека
- 22. Используя знания, полученные на уроке, объясните содержание стихотворения Они как два больших боба На связках закрепились,
- 23. Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока? ЧАШКА
- 24. Закрепление изученного материала Структурная единица почки называется: А- долька, Б- лоханка, В- нефрон, Г- кора. 2.
- 25. 4. В состав нефронов не входит: А- капиллярный клубочек, Б- капсула, В- почечная лоханка, Г- почечный
- 26. Домашнее задание. Изучить с.201-206 учебника. Нписать функции выделительной системы. 3. Заполнить таблицу 4. Написать виде цепочки
- 28. Скачать презентацию

























Здоровое питание взрослых
Этапы оперативного лечения поверхностного новообразования мочевого пузыря
Individual work upon the lexical topic “Angina Pectoris”
Заболевание токсидермия
Правила здорового питания
Отек гортани
Ушкодження черевної порожнини. Догляд за хворими
Сестринский процесс при сахарном диабете, диффузнотоксическом зобе, гипотиреозе
Бактериалды вагиноз
Знаменитые люди с ОВЗ
Клиническая картина повреждения прямой кишки
Гипотиреоз у детей
Использование препаратов йода при радиоактивном заражении
Астма
Реабилитация при Болезни Паркинсона
Патогены. Пищевые инфекции и отравления
Питание в туристическом походе
Пролежни: профилактика и уход
Микротоковая терапия
Методы осаждения белка
Дифференциальный диагноз в офтальмологии
COVID-19 кезінде жеке қорғаныс құралдарын қолдану алгоритмі
Сексология. Нормальная сексология
Реабилитация репродуктивной функции после лечения гиперплазии эндометрия
Фонационное дыхание. Отличие фонационного дыхания от физиологического. Типы физиологического дыхания
Группа: Аутизм, РАС – биокоррекция. Занятие 6
Стентирование почечной артерий в лечении ребенка трех лет с неспецифическим аортоартериитом
Карнификация: механизмы развития, значение в патологии