Содержание
- 2. «Назови картинки, которые логически связаны с картинкой в центре. Назови лишнюю картинку и щелкни по ней.
- 3. На цветочной поляне летает веселая божья коровка. Она предлагает тебе поиграть с ней и поучиться правильно
- 4. Назови то, что может лежать в мешке с подарками. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку,
- 5. Назови то, что нужно школьникам. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 6. Назови то, что может шить швея. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 7. Назови то, что может поливать девочка. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 8. Назови то, что может варить повар. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 9. Назови то, что может быть в продуктовом магазине. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 10. Назови то, что может висеть в платяном шкафу. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 11. Назови тех, кто может жить в зоопарке. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 12. Назови то, чем могут играть дети. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 13. Назови то, что нужно для рисования. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 14. Назови то, что может быть в городе. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 15. Назови только насекомых. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 16. Назови то, что может быть в лесу. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 17. Назови то, что можно есть. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 18. Назови то, что растет в огороде. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 19. Назови то, что может расти в саду. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 20. Назови то, что может быть в этом помещении. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 21. МОЛОДЕЦ!
- 23. Скачать презентацию




















Работа с учебником
День семьи, любви и верности. Викторина
Метод проектов в учебной деятельности. Конференция Виды печатной продукции
Путешествие в царство зимы
День матери. Никогда не унывает, Что мне надо, точно знает
Чередование в одном уроке различных по величине и объёму наглядных материалов
Поможем солнышку
Город, в котором мы живем. Назарово (1 класс)
Пришла волшебница-зима…. 1 кл
Теневой театр как средство развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Устная речевая презентация
Артгимнастика для звуков С, Ш, Л, Р
Самопрезентация-знакомство Платоновой Марии
Использование метода кинезиологии в работе с детьми дошкольного возраста в старшей логопедической группе
Игра. Раунд 5
Педагогическое кредо Крыловой Г.В
Рисуем белочку
ЕГЭ 2019. Нестандартные приёмы
Конструируем из Лего
Игра на внимание Найди отличия
Конкурс технического творчества Технарь
Рейтинг-контроль №3. Трудовой процесс
Развитие ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения технике оригами
Проект 1 класса Почитай-ка или буктрейлер
Мир профессий
Времена года
Работы дошкольников к 9 мая
Устные упражнения на уроках математики как средство развития аналитико-синтетической деятельности учащихся начальной школы