Содержание
- 2. «Назови картинки, которые логически связаны с картинкой в центре. Назови лишнюю картинку и щелкни по ней.
- 3. На цветочной поляне летает веселая божья коровка. Она предлагает тебе поиграть с ней и поучиться правильно
- 4. Назови то, что может лежать в мешке с подарками. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку,
- 5. Назови то, что нужно школьникам. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 6. Назови то, что может шить швея. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 7. Назови то, что может поливать девочка. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 8. Назови то, что может варить повар. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 9. Назови то, что может быть в продуктовом магазине. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 10. Назови то, что может висеть в платяном шкафу. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 11. Назови тех, кто может жить в зоопарке. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 12. Назови то, чем могут играть дети. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 13. Назови то, что нужно для рисования. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 14. Назови то, что может быть в городе. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 15. Назови только насекомых. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 16. Назови то, что может быть в лесу. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 17. Назови то, что можно есть. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 18. Назови то, что растет в огороде. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по ней.
- 19. Назови то, что может расти в саду. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни по
- 20. Назови то, что может быть в этом помещении. Четко произноси звук «Р». Назови лишнюю картинку, щелкни
- 21. МОЛОДЕЦ!
- 23. Скачать презентацию




















Туристско-краеведческое объединение Вверх
Изучаем инструменты
Развитие ценностной сферы младших школьников в условиях специально организованных педагогических ситуаций
Система контроля знаний учащихся по физике
Добро
Группа Гномики. Итоговое родительское собрание
Дидактическая игра на развитие речевого дыхания для детей младшей группы
Социально-педагогическое сопровождение семьи в образовательном процессе начальной школы
Имидж современного педагога
Рисунок Зимние забавы
Развитие педагогической культуры как условие гуманизации воспитательной системы
спец по мех. и роб
Учебно-методическое пособие лэпбук Мордовия
Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Книга памяти (образец)
Технология проектной деятельности
Презентация на тему Край, в котором ты живёшь (1 класс)
Читаем с пчёлкой
У умелой руки все работы легки
Аттестационная работа Эссе о включения в программу занятий материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Книжка-картинка. Мой город Назарово
До свидания школа. 9Б класс
Примеры проектов Enactus
Метод. Методика. Технология
Контрольное тестирование с призами от Деда Мороза
Волкова Н.А. Страна Звуков 3. Трудные звуки. Звук С. Альбом заданий для детей 4-6 лет
Человек и его организм. Альбом с заданиями для детей 5-7 лет
Ментальная арифметика