К речке быстрой мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три,
четыре. Вот как славно освежились. А теперь поплыли дружно,
Делать так руками нужно:
Вместе раз – это брасс,
Одной, другой – это кроль. Все, как один,
Плывем, как дельфин. Вышли на берег крутой И отправились домой.
Slaidy.com
Лепка чайной посуды: чайная пара (чашка, блюдце)
Артикуляционные упражнения с бусинкой
Педагогические технологии на уроках ИЗО
Коммуникативные навыки речи педагога
Логопедия, как отрасль специальной педагогики
Кроссворд Полезная еда
Занятия по внеурочной деятельности по английскому языку в 1 классе
Стратегия патриотического воспитания молодежи в современных условиях
Шипящие и свистящие звуки. Комплексы упражнений
От логико-смыслового моделирования – к микронавигации в содержании учебного материала
Клади на место
Рисунок драпировки
Приём Метод ассоциаций
Символы родного края (тест)
План обучения таймингу и работе со звуком
Разностороннее развитие детей средствами науки
Формування і розвиток картографічної компетенції учнів як засіб підвищення якості навчання географії
Схемы опытов
Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам игры в футбол
Игра – арифметика социальных отношений Д.Б. Эльконин
Ёлочная игрушка из пластиковой бутылки
Предметно-пространственная развивающая среда в подготовительной к школе группе в соответствии с ФГОС
День матери
Научно-практическая конференция Шаг в науку
Конструирование юбок
Педагогическая кладовая группы Колокольчик
Новогодние игрушки из цветной бумаги
Болельщики. Правила поведения в классе