- Главная
- Педагогика
- Этапы развития речи у детей
Содержание
- 2. В настоящее время нормы развития речи у ребенка – понятие часто условное. Становление навыка речи может
- 3. Первый этап – подготовительный (с момента рождения до 1 года) В этот период происходит подготовка к
- 4. Становление периодов речи до 1 года жизни у малышей проходит по-разному, например, если малыш болен, страдает
- 5. Второй этап – преддошкольный (от 2 лет до 3 лет) Ребёнок внимательно смотрит на артикуляцию взрослого,
- 6. С 1,5 лет слово ребёнка приобретает обобщённый характер. В активном словаре идёт накопление всё новых и
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2В настоящее время нормы развития речи у ребенка – понятие часто условное.
В настоящее время нормы развития речи у ребенка – понятие часто условное.
Становление навыка речи может происходить как стандартным, так и совершенно необычным образом. При этом очень важно помнить, что становление речи тесно связано с формированием внимания, памяти, мышления и воображения.
Принято считать 4 этапа в становлении речи детей.
Слайд 3Первый этап – подготовительный (с момента рождения до 1 года)
В этот период происходит
Первый этап – подготовительный (с момента рождения до 1 года)
В этот период происходит
подготовка к овладению речи. У младенца появляются голосовые реакции в виде крика, плача, они способствуют развитию движений отделов речевого аппарата (дыхательного, голосового и артикуляционного).
Слайд 4Становление периодов речи до 1 года жизни у малышей проходит по-разному, например,
Становление периодов речи до 1 года жизни у малышей проходит по-разному, например,
если малыш болен, страдает от постоянного дискомфорта в животе или, очень много спит, то рамки развития речи сдвигаются. Речевые нарушения чаще возникают у мальчиков, у которых и само появление речи наблюдается в несколько более поздние сроки. Это связано с тем, что у мальчиков позднее, чем у девочек, развивается левое полушарие головного мозга, «ответственное» за речевую функцию. Поэтому родители не всегда могут заметить те или иные проявления нормального речевого развития малыша.
Слайд 5Второй этап – преддошкольный (от 2 лет до 3 лет)
Ребёнок внимательно смотрит на
Второй этап – преддошкольный (от 2 лет до 3 лет)
Ребёнок внимательно смотрит на
артикуляцию взрослого, слушает говорящего и пытается повторить услышанные им слова, самостоятельно проговаривает их в искажённом виде. Первые слова или звукосочетания ребёнка одновременно могут означать и предмет, и просьбу, и чувства. Понять малыша можно только в ситуации. Такую речь называют ситуативная.
Слайд 6С 1,5 лет слово ребёнка приобретает обобщённый характер. В активном словаре идёт
С 1,5 лет слово ребёнка приобретает обобщённый характер. В активном словаре идёт
накопление всё новых и новых слов. За период второго года жизни словарный запас активно расширяется, малыш практически овладевает навыками употребления существительных единственного и множественного числа; употребляет глаголы во времени и лице, использует некоторые падежные окончания. К концу 3 года жизни у ребёнка формируется грамматический строй речи; появляются элементы согласования. Одни слова малышом употребляются активно, он знает их значение, предназначение, другие слова он может соотнести с предметом, но не употребляет это слово в речи и оно попадает у ребёнка в пассивный словарь. Задача родителей активизировать такие слова в речи детей.