Конфликтные ситуации в формате Форум-театра

«Театр – это форма знаний:
он должен и может быть способом трансформирования общества. Театр может помочь нам
построить наше будущее,
вместо того, чтобы просто ждать
этого будущего.»
Августо Боаль
бразильский режиссер

Технология, позволяющая сформировать
модели безопасного поведения
в различных социальных ситуациях
методика сценического действия и обратная связь с аудиторией
отсутствие рекомендаций, как следует поступать в сложившейся ситуации
подтолкнуть зрителей к активному решению своих проблем, поднять дискуссию в обществе
ОСНОВА
ОСОБЕННОСТЬ
ЗАДАЧА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Девиз Боаля: «Недостаточно театра, занимающегося только интерпретацией реальности, самое время попытаться её изменить!»

Формат Форум-театра
педагогическая методика,
метод коррекции,
форма урока/семинара/ тренинга
отдельный долгосрочный проект
(на четверть, год, смену и т.д.)
Поиск в рамках предложенного спектакля вместе со зрителями путей решения проблемы или выхода из сложной жизненной ситуации
СУЩНОСТЬ

Этапы Форум-театра
Вовлечение в процесс участников. Знакомство. Правила
Формулирование темы
2
Подготовка спектакля
3
1
Выбор темы
Разработка сценария
Репетиции

Этапы Форум-театра
Показ спектакля
4
Знакомство. Ввод в тему
Разогрев
Показ сцены
Форум со зрителями
Зритель меняет ход спектакля
Информационная профилактика
Обратная связь. Обсуждение итогов спектакля

Критерии для ситуаций:
Реальная ситуация. Без фантастики
Соответствует особенностям аудитории, для которой готовится постановка: возраст, социальный статус, род занятий, интересы.
Доступность и узнаваемость
Должна присутствовать конфликтная ситуация в начале сюжета, а кульминация должна заканчиваться трагедией

Когда НЕ безопасно:
Травля/ буллинг
Когда реальный конфликт скрывается сторонами, а как ситуацию предлагают последствия

Темы спектаклей:
отношения между членами семьи, сверстниками, представителями разных наций, культур, религий;
проблемы ВИЧ-инфицированных, людей с ограниченными возможностями;
вопросы, касающиеся здорового образа жизни, наркомании, алкоголизма, торговли людьми и т.п.

Роль и действия ведущего:
четко формулировать свои вопросы
принимать все мнения зрителя, не критикуя и не оценивая их;
наталкивать зрителя на размышление
уметь делать «СТОП», если этого не сделали зрители
провоцировать зрителя на обсуждение
начинать и вести дискуссию
контролировать ситуацию внутри группы

Требования к ведущему:
владеть навыками тренерской деятельности и методикой «форум-театра»;
владеть информацией по проблемной теме форум театра;
быть лидером в группе по подготовке «форум-театра»;
следить за работой внутри группы (написание сценария, его детализация, оценивать поведение участников группы в конкретных ситуациях)

Задачи актёра:
четко выдерживать статус героя, не изменяя его во время замен;
уметь четко формулировать свои мысли;
уметь импровизировать во время замен одного из героев;
владеть информацией о проблеме, поднимаемой в спектакле;
не комментировать действие зрителей, джокера и других актеров;
всегда следовать поставленным целям;
знать хорошо текст спектакля, уметь быстро вернуться в любую мизансцену;

Задачи актёра:
пройти стадии «вхождения в роль» для более детального вхождения в игровой образ;
быть эмоциональным, уметь «достучаться до сердец зрителя»;
садиться на место зрителя, который выходит на замену;
активно встраиваться в фазу разогрева;
уметь сдерживать не относящиеся к спектаклю эмоции;
уметь «выходить» из роли;
владеть технологией «Форум-театр».

Преимущества:
эффективная форма для усвоения информации по профилактике социальных проблем;
постоянный контакт со зрителем;
профилактическая информация передается ненавязчиво;
информация лучше усваивается зрителем;
игровая форма проведения;
возможность экспериментировать и искать новые решения проблемы;
возможность почувствовать себя в роли актера

Задачи, которые решает метод Форум-театр:
устранение причин зависимости
разрушение отрицательных качеств, стереотипов поведения
поддержка положительных проявлений в поведении