Слайд 2Педагогіка – наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості.
Об’єкт педагогіки
![Педагогіка – наука, що вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості. Об’єкт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/875299/slide-1.jpg)
– освіта.
Предмет – процес розвитку та формування особистості.
Завдання – виявлення та вивчення закономірностей формування та розвитку особистості, розробка методик педагогічного процесу.
Слайд 3Педагогічний процес – спосіб організації відносин між педагогом та студентом.
Суб’єкт – ті
![Педагогічний процес – спосіб організації відносин між педагогом та студентом. Суб’єкт –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/875299/slide-2.jpg)
хто впливають на студентів.
Об’єкт – студент.
Слайд 4Основні структурні компоненти педагогічного процесу
Зміст — це те, що потрібно вчити для
![Основні структурні компоненти педагогічного процесу Зміст — це те, що потрібно вчити](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/875299/slide-3.jpg)
досягнення мети згідно з обраними напрямами.
Методи — способи взаємодії учасників педагогічного процесу, за допомогою яких передається та усвідомлюється зміст.
Засоби — матеріалізовані предметні способи опрацювання змісту, що використовуються разом з методами.
Слайд 5Структура педагогічного процесу у ВНЗ
![Структура педагогічного процесу у ВНЗ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/875299/slide-4.jpg)
Слайд 6Закономірності педагогічного процесу у ВНЗ
Застосування методів пізнання емпіричного та теоретичного характеру.
Взаємозв'язків у
![Закономірності педагогічного процесу у ВНЗ Застосування методів пізнання емпіричного та теоретичного характеру.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/875299/slide-5.jpg)
реальному житті.
Єдність історії та теорії науки і практики
Слайд 7Основні завдання педагогічного процесу у вищому навчальному закладі
Підготовка молодих громадян до суспільно
![Основні завдання педагогічного процесу у вищому навчальному закладі Підготовка молодих громадян до](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/875299/slide-6.jpg)
корисної діяльності;
Цілеспрямоване формування особистості громадянина, глибоко відданого своєму народові, який має високі моральні й громадянські якості;
Озброєння студентів такою системою професійних знань, навичок і вмінь, які забезпечили б ефективну практичну діяльність у певній галузі діяльності;
Забезпечення цілеспрямованого розвитку духовних сил, інтелектуальних, фізичних і моральних якостей кожного студента.