Технология рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов (3 класс)
Содержание
- 2. Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым или углубленным.
- 3. Контррельеф – изображение, врезанное вглубь, «вдавленное» .
- 4. Барельеф – изображение, немного выступающее над плоскостью.
- 5. Горельеф – изображение, сильно выступающее над плоскостью.
- 6. Рельефом люди издавна украшали свои жилища. На рельефах изображали фантастических животных и особые символы, которые должны
- 7. Сегодня рельеф носит только декоративную функцию.
- 9. Рельеф можно получить следующими приемами: Процарапыванием Вдавливанием Налепом Вырезанием
- 10. Для получения изображения можно использовать следующие инструменты: Стержень от ручки Стеки Колпачки от фломастеров Зубочистки Веточки
- 11. Практическая работа «Как баночка превратилась в вазу»
- 13. Скачать презентацию










Сучасне освітнє середовище у закладі дошкільної освіти
І топ Қосу
Моя семья. 6 лет
Волшебные строчки. Тамбурный шов
Проект Как я читал с братом
Композиционное составление картин-открыток (8 класс)
Рисуем картину праздник в городе
Подарок папе. Мастер-класс
Дымковская роспись для детей 4-5 лет. Часть 5
Правила поведения в детском саду
Здравствуй, осень (картинки)
ГКОУ Максатихинская школа-интернат. Итоги общешкольного мероприятия Без труда ничего не дается
Экспериментальная деятельность в МДОУ
Профессия Журналист
Квест новогодний. Как добраться до уральского Деда Мороза за 5 минут?
Описание семьи
Дидактическая игра “Кому что нужно?“
Уж как шла лиса по лесу. Сказочный калейдоскоп
Аттестационная работа. Орфоэпия
Методическая разработка урока. Педагогический коллектив школы
аргументы общества в пользу теории Дмитрия Быкова: дети способны делать великие вещи, если им это доверить
Программа обучения актива детского общественного объединения РИФ
Дорогие мамы, бабушки, поздравляем вас
Взаимосвязь уроков физической культуры с другими уроками
Новогодний карнавал. Речевая практика, 1 класс
Характеристика педагогической деятельности
Использование информационно-коммуникативных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Трудности дистанционного обучения. Правила успешного дистанционного обучения