Презентации, доклады, проекты по педагогике

Предметно-эстетическая среда как ресурс решения задач по воспитанию и социализации в образовательной организации
Предметно-эстетическая среда как ресурс решения задач по воспитанию и социализации в образовательной организации
Идея проекта Проект направлен на поиск творческих решений организации предметно-эстетической среды, способствующей решению основных задач воспитания и социализации в образовательной организации. Именно предметно-эстетическая среда дает подростку осознать личностный смысл понятия «малая Родина», без которого трудно воспитать человека гражданином «большой, общей исторической Родины». Цель проекта Создание и организация предметно-эстетической среды образовательной организации как средства и ресурса воспитательной деятельности, направленной на решение задачи успешной адаптации и социализации обучающихся Задачи проекта создание здоровьесберегающей, психологически комфортной, эстетически воспитывающей среды, направленной на решение задачи успешной адаптации и социализации обучающихся; оформление интерьера школьных помещений с применением фирменного стиля национального проекта «Доброшкола» с целью акцентирования внимания школьников на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах; создание школьного музея – центра гражданско-патриотического воспитания школьников с целью формирования духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе.
Продолжить чтение
Портфолио Егоровы Аллы Витальевны
Портфолио Егоровы Аллы Витальевны
Егорова Алла Витальевна, учитель изобразительного искусства. Закончила Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого с квалификацией «Учитель изобразительного искусства и черчения» по специальности «Изобразительное искусство и черчение». Участник областных, районных и персональных выставок (акварель, авторская кукла, силуэт, масло, филтинг, батик). Награждена грамотами, дипломами, благодарностями областного и районного уровня, за успехи в творчестве и педагогической деятельности. Участник поэтических сборников, их оформления .Член поэтического клуба «Живой мост» г. Старая Русса с 1996г.. Ученики являются победителями всероссийских,областных и районных конкурсов в номинациях: живопись, скульптура, графика, дизайн, декоративно-прикладное искусство. О себе… Творческая работа Педагогическая деятельность
Продолжить чтение
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Безграничные возможности
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Безграничные возможности
Цель и задачи программы Цель: создание условий для оздоровления и организованного отдыха обучающихся в летний период; обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного летнего отдыха и всестороннего развития личности ребенка на основе его включения в жизнедеятельность лагеря; создание условий для коррекции имеющихся нарушений и успешной социализации обучающихся. Задачи: Создать условия и организовать комплекс мероприятий, способствующих укреплению здоровья и обеспечивающих физическую, психологическую, эмоциональную комфортность детей с ограниченными возможностями. Создать условия для самореализации детей в игровой, творческой и досуговой деятельности. Создать условия для успешной социализации и социальной адаптации детей к окружающему миру. Сформировать у детей духовно-нравственные качества личности, сформировать культуру поведения, приобщить к национальным ценностям, культурному наследию, воспитать любовь к родине, чувства патриотизма. Сформировать познавательную активность, расширить творческий потенциал каждого ребенка, обеспечить развитие творческого мышления Информация о программе База реализации программы: МБОУ СОШ № 56 г. Мурманска (ул.Седова,8) Телефон: (815-2) 42-13-18; электронная почта: school56s@yandex.ru Участники программы лагеря – это обучающиеся с ЗПР средней общеобразовательной школы № 56 г. Мурманска в возрасте от 8 до 10 лет. Срок реализации программы: с 8.06.2020 по 22.06. 2020г.
Продолжить чтение
Использование конструктора Полидрон Проектирование в конструктивно-модельной деятельности детей
Использование конструктора Полидрон Проектирование в конструктивно-модельной деятельности детей
Актуальность проекта : … Конструирование для детей-это вид занятий, имеющий черты сходствa с худoжeствeннoй и кoнструктивнo-техничecкoй деятельностью взрослых, но это нe мeшaeт ему быть увлeкaтeльным и рaзвивaть ряд пoлeзных нaвыков и умений. В группе детей открываются неограниченные возможности для использования всевозможных техник и материалов при проведении занятий по конструированию. Цель проекта : Разработать инструкцию для использования конструктора « « на уроках технологии или дополнительных занятиях Задачи проекта: 1. Изучить комплектацию набора и инструкции к нему 2. Собрать возможные модели из предлагаемого конструктора 3. Сделать описание к собранным моделям как инструкцию к уроку.
Продолжить чтение
Фингерборд. Пошаговая сборка из лего кирпичей
Фингерборд. Пошаговая сборка из лего кирпичей
Проблема, которую решает проект: Расширений занятий в домашнем изолированном формате, когда нет специальных площадок для фингерборда и выйти из дома. Актуальность, новизна: В нашей школьной среде такого нет. Трансляция на разных площадках расширит внимание к фингерборду. Можно использовать конструкторы из Lego. Краткое описание проекта. Что такое фингерборд? Скейт, только на пальцах. Купит невозможно или дорого. Отлично развивается моторикуа кровообращения пальцев для музыкантов или скалолазов. Практическая и общественная значимость: расширение кругозора за счет конструктора Lego образование. Новые возможности тренировка в условиях изоляции. Цикл разработки проекта: сборка 45 минут Краткое техническое описание: пошаговая сборка из лего кирпичей.
Продолжить чтение