Презентации, доклады, проекты по педагогике

Хлеб - всему голова. Щи да каша-пища наша. В России есть обычай приветствовать дорогих гостей хлебом-солью: выходить им навстречу, держа каравай хлеба, в центре которого солонка. Хлеб-это символ богатства и благополучия. А ещё хлеб-это символ жизни. На Руси в старину хлеб был одним из основных продуктов питания. Издавна известно два основных сорта хлеба- чёрный и белый. Чёрный хлеб пекут из ржаной муки, а белый –из пшеничной муки. Мы покупаем тот хлеб, который нам больше нравится. А раньше пшеничный хлеб был намного дороже ржаного, поэтому он не каждый день был на столе простых людей. К хлебу на Руси всегда было особое уважение. Вырастить рожь и пшеницу, из зерен получить муку и испечь хлеб было непростым делом.

22.05.2020 «В первый раз, в первый класс!» 22.05.2020

ВОРЫ РОТ РОМА МУРА НОРА МОРЕ РЕПА ПЕРО МУР-МУР

Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования. Общеобразовательная школа – это базовое звено образования, которое должно развивать личность, её познавательные и созидательные способности, формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности учащихся.

ДЕНЬ ДЕТСКИХ ИЗОБРЕТЕНИЙ ОТМЕЧАЕТСЯ 17 ЯНВАРЯ В ЧЕСТЬ ДНЯ РОЖДЕНИЯ БЕНДЖЕМИНА ФРАНКЛИНА ( 1706 – 1790). 1. ЧТО ИЗОБРЕЛ Б. ФРАНКЛИН? 2. КАКОЕ СРЕДСТВО ОТ ИКОТЫ ПРИДУМАЛА МЭЛЛОРИ КЬЮВМЕН (США)?

1. Берем голубую бумагу. 2. СГИБАЕМ ПО ДИАГОНАЛИ.

Материалдар: Оннуг саазын Хачы Хырба Кнопка Палочка Саазынны белеткеп алыр. Ол квадрат хевирлиг болур ужурлуг.

и Медуза Горгона Василиск Мантикора и Жар-птица Дракон Пегас

Рассмотри картинки и изучи их самостоятельно. Мороженое сладкое

Цель: способствовать формированию нравственных качеств человека: «честность», «правдивость» Задачи: 1. Формировать у детей представление о честности, правдивости. 2. Побуждать детей к проявлению честности в делах, поступках, высказываниях. 3. Развивать умение рассуждать, высказывать свою точку зрения, участвовать в дискуссии. Игра «Хорошее настроение»

В. А. Сухомлинським був розроблений і успішно реалізований новий дослідницький метод в педагогіці - експеримент, що характеризується єдністю трьох компонентів: цілісності, колективної творчості і тривалості. Саме завдяки застосуванню цього методу в дослідженні проблем виховання всебічно розвиненої особистості і були досягнуті результати, які ознаменували значний внесок у розвиток теорії педагогіки. Цінність методики Сухомлинського полягає у пробудженні позитивного ставлення учнів до занять. «Джерело бажання вчитися», в самому характері дитячого розумової праці, в емоційному забарвленню думки, в інтелектуальних переживаннях. Якщо це джерело вичерпане, ніякими прийомами не примусити дитину сидіти за книгою". Школою пізнання (особливо для малюків) повинні стати не тільки класи, а й сам світ їх навколишній. В. О. Сухомлинський розробляє і проводить уроки в лісі, на лузі, біля річки, в поле. Це - не просто спостереження або екскурсії, а саме уроки, на яких учитель веде заняття, підготувавши систему питань і завдань.

Программа внеурочной деятельности « Сделаем мир краше» Программа внеурочной деятельности « Сделаем мир краше» для учащихся начальной школы разработана на основе Программы внеурочной деятельности « Социальное творчество» Авторы Григорьев Д.В., Куприянов Б.В. Социально-экологическое творчество школьников – это добровольное посильное участие детей в улучшении, совершенствовании общественных отношений, преобразовании ситуации, складывающейся в окружающем их социуме. Цель программы: формирование у школьников способности и готовности к социально преобразующей добровольческой деятельности в сфере общественных отношений.

Мозговой штурм «Мозговой штурм» ставит своей целью сбор как можно большего количеств идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы. Мозговой штурм» позволяет существенно увеличить эффективность генерирования новых идей в учебной группе. Основные принципы и правила метода Абсолютный запрет критики предложенных участниками идей, а также поощрение всевозможных реплик и даже шуток.

Необходимые инструменты и материалы: - один яичный лоток; - 2 длинные и 1 короткая деревянные шпажки; - клеевой пистолет; - акриловые краски или гуашь; бумага для парусов и флагов; ножницы; - крепкая нитка. 1. Лоток для яиц разрезать на 3 части; узкая полоска тоже понадобится.

Тема, цели и задачи проекта Цель проекта: 1) Изготовить деревянную солонку Задачи проекта: 1) Закрепить и усовершенствовать навыки точения на станке. 2) По проекту выполнить солонку. 3) Научиться оценивать свои способности. Историческая справка Исходя из значимости соли на крестьянском столе с древних времен именно солоница считалась самой почетной посудой, поэтому мастера не жалели времени и сил на ее изготовление и отделку. Основными традиционными формами русских солониц были формы стула и плывущей утки. Ученые считают, что солонина-стульчик имеет очертания древнерусского кня­жеского трона, солоница - утка связана с языческой культурой и обожествлением природы. Известны и другие интересные варианты подобных изделий, например солонки в виде лебедя, солонки с головой коня и прочие образцы, что говорит о богатстве фантазии народных резчиков. Старинные деревянные солоницы выдалбливались и вырезались из цельного куска древесины. В XIX в. их чаще стали делать из отдельных дощечек. Позже, в начале XX веке, с развитием мелких домашних кустарных промыслов и не­больших артелей, объединяющих мастеров для совместного товарного производства, стали появляться недорогие солонки из фанеры. Также появилось большое количество изделий, выполненных с использованием токарных станков.

Состояние невербальных психических функций, интеллекта, личностных особенностей. I. НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ (СЕНСОМОТОРНЫЕ) ФУНКЦИИ

Самые странные профессии в мире Гид по канализационной системе (Париж) Охотники –ловят убежавших у пассажиров птиц и зверей (Швейцария, Цюрих) Самые странные профессии в мире Кокосовый инженер по технике безопасности– следит, чтобы падающие кокосы не нарушали покой постояльцев отелей (Виргинские острова)