Презентации, доклады, проекты по педагогике

Предложите ребенку найти элемент рисунка в общем изображении, определить и записать его координаты. При возникновении трудностей, объясните суть задания как можно нагляднее. Для этого возьмите изображение и начертить на нем крупную сетку (4х4 или 5х5), обозначив по краям координаты. Выделите (обведите ярким маркером) любой фрагмент и покажите как находить координаты, рисуя к ним линии (или дорожки). Затем, другой фрагмент и т.д. 5/Б 6/Ж 3/Б 1/З 6/А 5/З

ИТ-КОЛЛЕДЖ Наставничество в ПД

ЗАДАЧИ:   ОБУЧАЮЩИЕ - ПОЗНАКОМИТЬ С ИСТОРИЕЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ВИДАМИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ; - ПОЗНАКОМИТЬ С ТЕХНОЛОГИЕЙ СОЗДАНИЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОГО ФИЛЬМА; - ФОРМИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ; - ПООЩРЯТЬ РЕЧЕВУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ, ОБОГАЩАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС;   РАЗВИВАЮЩИЕ -  РАЗВИВАТЬ ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ, ПООЩРЯЯ ДЕЙСТВИЯ ПО ПРЕОБРАЗОВАНИЮ ОБЪЕКТОВ; - РАЗВИВАТЬ ТЕХНИЧЕСКОЕ И ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ;   ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ - ВОСПИТЫВАТЬ УМЕНИЕ ДОВОДИТЬ НАЧАТОЕ ДЕЛО ДО КОНЦА; - РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К СОВМЕСТНОЙ СО СВЕРСТНИКАМИ И ВЗРОСЛЫМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ ЯВЛЯЕТСЯ ТО, ЧТО МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ ЗАКЛЮЧАЕТ В СЕБЕ БОЛЬШИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, СОЧЕТАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, РЕЗУЛЬТАТОМ КОТОРЫХ ЯВЛЯЕТСЯ РЕАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСКОГО ТРУДА ДЕТЕЙ.   НОВИЗНА ПРОГРАММЫ СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО В НЕЙ ПРОГРАММНЫЙ МАТЕРИАЛ РЕАЛИЗУЕТСЯ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, РЕЧЕВЫХ ИГР, ТВОРЧЕСКОЙ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (СОЧИНЕНИЕ СКАЗКИ И СОЗДАНИЕ ПО ЕЕ МОТИВАМ МУЛЬТФИЛЬМА, СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА), ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКОЙ, ОВЛАДЕНИЕ НАВЫКАМИ АНИМАЦИОННЫХ ТЕХНИК.

Просторы бесконечные Бескрайние степи

Человек – часть природы Все в природе взаимосвязано. А человек только часть природы. Древний человек не мог прожить без растений и животных. О полностью зависел от окружающей среды, от природы. Человек – часть природы Современный человек в своей жизни связан с природой еще теснее, чем древний человек. Он тесно взаимосвязан с окружающей средой.

Основные виды петель и приёмы их выполнения ЦЕЛИ УРОКА: Познакомить обучающихся с условными обозначениями основных видов петель; Научить вязать начальную петлю, и цепочку из воздушных петель; Развивать мелкие мышцы рук при выполнении упражнений по вязанию крючком; Воспитывать внимательность, аккуратность и усидчивость. Задачи: Знать условные обозначения основных видов петель; Научиться выполнять начальную петлю и цепочку из воздушных петель. Виды рукоделия:

ЦЕЛЬ: Расширить представление о том, как можно помочь птицам и способах заботы о птицах. ЗАДАЧИ: Воспитывать бережное отношение к птицам; Формировать желание заботиться о них. Здравствуйте, меня зовут Захар. Я хожу в старшую группу №4 детского сада №435. В детском саду мы говорили о птицах, как мы можем помочь им зимой. И… мне стало интересно, как жители нашего города заботятся о птицах, и где рядом с моим домом находятся птичьи столовые, чтоб я мог покормить птиц. Для этого, я отправился на прогулку. Так сказать, в разведывательный поход!

город и учреждение «Название команды» состав команды фото команды реальное фото техники или устройства Исторический факт //Фестиваль технического творчества «Великой Победе посвящаем!»// «Название команды», Учреждение и город

1 2 5 4 3 Марс

     Веретено́ — приспособление для ручного прядения пряжи, одно из древнейших средств производства нитей из шерсти, льна, крапивы, конопли.  Веретено – это деревянная точёная палочка, оттянутая в острие к верхнему концу и утолщённая к нижней части. Веретёна изготавливали в основном из берёзы, но могли быть использованы и другие деревья. Постепенно вытягивая шерсть, пряха накручивает её на вращающуюся веретено и получает нить. Шерсть или лён при этом должны быть подготовлены: хорошо вычесаны и прикреплены к прялке.

Содержание Мой дом - мой мир. 3-4 Понятие “дом” через призму фольклора. 5 “Дом” в сказках разных времён и народов. 6-8 Великие мысли великих людей о самом главном. 9 Многообразие домов в мире. 10 Цени, береги, люби! 11 Мой дом - мой мир У медведя есть берлога, у ласточки — гнездо, у Бабы-Яги — избушка на курьих ножках, а у человека есть дом. Ирис Ревю, сказка “Улыбка дома”

Государственное автономное учреждение социального обслуживания Московской области « Серебряно- Прудский центр социального обслуживания «Отзывчивое сердце»

Краткая характеристика ЧОУ «Православная классическая гимназия имени Андрея Рублева» Православная гимназия создана в 1997 году. В гимназии введен православный компонент в образовательный процесс («Основы Православной веры» 1-9 класс, «Церковнославянский язык» - 4-6 класс, «История христианства» 10 – 11 класс). Воспитательная работа в гимназии основана на православных традициях. Со 2 класса в гимназии углубленно изучается английский язык, с 5 – русский и литература. Дети участвуют в олимпиадах различного уровня (муниципальных, областных, федеральных), конкурсах, соревнованиях. Актуальность работы Тема увлекает ученика и вовлекает его в образовательный процесс развивает кругозор старшего школьника способствует повышению качества образования упрощает общение учителей и учащихся помогает эффективно использовать новые подходы в педагогической деятельности

Сегодня многие развитые предприятия сталкиваются с задержкой в ремонтных или строительных работах, что влечет за собой убытки. Причиной тому является отсутствие профессиональной подготовки специалистов по монтажу строительных лесов в России. Мы первые, кто создал собственный учебный центр, где каждый желающий сможет получить профессиональные знания и навыки по российским и международным стандартам. Безопасность работ на высоте: отсутствие несчастных случаев при работах на высоте. Качество сборки: все собранные конструкции соответствуют российским и европейским стандартам. Скорость монтажа: повышает экономическую эффективность строительных или ремонтных работ. 02 ОБ УЧЕБНОМ ЦЕНТРЕ 03 В 2017 году компания «ПОЛАТИ» открыла в России собственный учебный центр профессиональной подготовки специалистов по монтажу строительных лесов, в котором теоретический курс дополняется практическими занятиями на полигоне площадью 1 200 м2. В основе программы нашего обучения лежит формирование профессиональных навыков безопасного и быстрого монтажа строительных лесов, обеспечивающих высокую эффективность работы. Мы являемся официальным партнёром ЗСЛ «СОЮЗ» - первого российского производителя строительных лесов мирового уровня. ОБ УЧЕБНОМ ЦЕНТРЕ Мы сотрудничаем с ведущими мировыми производителями строительных лесов, признанными лидерами по производству рабочих инструментов, средств индивидуальной и коллективной защиты. ГЛАВНЫЕ ЦЕЛИ УЧЕБНОГО ЦЕНТРА Наша подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере монтажа строительных лесов основывается на трёх принципах: 04 ОБ УЧЕБНОМ ЦЕНТРЕ 05 ОБОРУДОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОЛИГОНЫ Учебные Центры оборудованы специальными полигонами, позволяющими закрепить знания, полученные на теоретических занятиях. Полигоны оборудованы в соответствии со всеми требованиями к безопасности высотных работ, имеют необходимое количество инвентаря и материала. 56 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ Специальная программа обучения, позволяющая в рекордно короткие сроки овладеть профессией монтажника строительных лесов. Программа состоит из теоретических и практических занятий, включающих всё необходимое для решения задач по возведению лесов всех типов. 5 СТАДИЙ ОТБОРА Для формирования настоящей команды профессионалов, все кандидаты проходят 5 стадий отбора: тесты по физической нагрузке, медицинская комиссия, проверку службы безопасности, тесты на знание теории и практические задания по монтажу/демонтажу строительных лесов. 3 ФИЛИАЛА ПО ВСЕЙ СТРАНЕ Для удобства наших кандидатов, Учебные Центры ПОЛАТИ были открыты в разных регионах РФ: в Московской области, на Урале и Дальнем Востоке. Каждый желающий получить профессию монтажника строительных лесов может выбрать для обучения удобный для себя филиал.

ШАГ 1 Сбор нашей дружной команды для посадки цветов. ШАГ 2 Прорыхлить клумбу и определиться с местом наших цветов.

Проходила наша Таня С малышами вычитанье. Вычитанье как понять? Надо что-нибудь отнять!  У Аришки – орешки, У Маришки – матрешку У Андрюшки – новый мяч,  Во дворе и вой и плач. Получился ответ: Игрушки есть – подружек нет.

Трубопровод — инженерное сооружение, разного размера конструкции Трубопровод – это не просто труба, это целое большое сооружение, которое включает в себя, как обычные прямые трубы, так и большое количество разнообразнейших деталей, креплений, измерительных приборов, арматуры, а также все, что позволяет сделать процесс как можно в большей степени автоматическим.

ДЕД МОРОЗ ОН В НАРЯДНОЙ ТЕПЛОЙ ШУБЕ, С ДЛИННОЙ БЕЛОЙ БОРОДОЙ, В НОВЫЙ ГОД ПРИХОДИТ В ГОСТИ И РУМЯНЫЙ И СЕДОЙ. ОН ИГРАЕТ С НАМИ, ПЛЯШЕТ, С НИМ И ПРАЗДНИК ВЕСЕЛЕЙ! НА КРАСИВОЙ ЕЛКЕ НАШЕЙ, САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ИЗ ГОСТЕЙ! ДЕД МОРОЗ – ЭТО ДОБРЫЙ ВОЛШЕБНИК С БЕЛОЙ БОРОДОЙ, ХОДИТ В ТЕПЛОЙ ШУБЕ БЕЛОГО ИЛИ СИНЕГО ЦВЕТА.