Презентации, доклады, проекты по педагогике

« …Наша традиция – это уважение, любовь, знание и понимание традиций, а самое главное – общее соработничество, совместный труд во имя общих целей.» В.Р. Мединский – министр культуры РФ « Как показывает в том числе и наш собственный исторический опыт, культурное самосознание, духовные, нравственные ценности, ценностные коды – это сфера жёсткой конкуренции, порой объект открытого информационного противоборства. ….. Нельзя создать здоровое общество, благополучную страну, руководствуясь принципом «каждый – сам за себя», следуя примитивным инстинктам нетерпимости, эгоизма и иждивенчества. …» Президент РФ В.В. Путин Встреча с представителями общественности http://www.kremlin.ru/events/president/news/16470 Актуальность исследования Н. А. Бердяев А. А. Гусейнов В. А. Сухомлинский Василий Петрович Тугаринов Н. М. Трофимова И. Ф. Харламов Актуальность исследования «Ценности - суть предмета, явления и их свойства, которые нужны людям определенного общества или класса и отдельной личности в качестве средств удовлетворения их потребностей и интересов, а также - идеи и побуждения в качестве нормы, цели и идеала».

«Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал избежать разочарования…и неуверенности в завтрашнем дне». Виктор Гюго «Хорошо работается, когда любишь свою профессию, с увлечением занимаешься ею». Ю. Гагарин

СРОК: 1 минута СРОК: 2 минуты

«Щелкунчик» ГРУППА № 2 «Снежная страна» «Снежная королева» ГРУППА №3

На лесной полянке чудо — на цветочках бантики, это бабочки расселись как цветные фантики. Бабочки – удивительные существа на нашей планете. Учёные насчитывают 165 тысяч видов бабочек. Все они разные по величине, раскраске, названиям, но необыкновенно красивы и изящны. Сегодня у нас конкурс поделок бабочек. Поделку бабочки можно сделать из разного материала. Предлагаю использовать самый доступный: цветная бумага, пластилин, фетр, бумажные салфетки, пластиковые тарелки, пуговицы, бусинки и разный бросовый материал. Бабочка из бусинок

Медведь живет в берлоге, Лиса, барсук- в норе, Бобёр построил хатку, Белка живёт в дупле Крот под землёй ютится- Там он с семьёю всей. А где живём мы с вами Кто скажет мне скорей? Прочитайте стихотворение. Подумайте, о чём мы будем говорить на уроке. Тема нашего урока: Дом, в котором мы живём.

Проблема. Актуальность Краткое описание проблемы Рис. 2 Анализ основных сфер применения ххххх Актуальность проблемы Цели и задачи Цель: Рис. 1 Задачи:

Воспитание любви и уважения к своему городу является важнейшей составляющей нравственно – патриотического воспитания. Чтобы воспитывать патриота своего города, надо знать город. Цель: Формировать представления детей об истории и достопримечательности родного края. Задачи: Продолжать знакомить детей с родным городом, его достопримечательностями: железнодорожный вокзал, стела Ладья, самолет Ил-2, космический комплекс - ракетоноситель «Союз», Монумент Славы, Вечный огонь, цирк, Площадь имени Куйбышева, театр оперы и балета, фабрика России, набережная. Развивать коммуникативные навыки: умение задавать вопросы и отвечать полным предложением; Воспитывать уважение, чувство гордости за свою малую Родину.

Что такое исследование Исследование – это деятельность, связанная с решением задачи с заранее неизвестным решением (в отличие от практикума, служащего для иллюстрации тех или иных законов природы) Структура исследовательской работы Любое исследование включает основные этапы, характерные для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, собственные выводы.

Ситуация с коронавирусом меняется ежедневно, все больше людей оказываются в самоизоляции. Но родителей, оказавшихся на карантине с детьми, больше волнует не перспектива вынужденного сидения в четырех стенах, а то, чем занять в это время детей. Предстоящие "каникулы строгого режима" большинство мам и пап воспринимают как испытание: ведь если не каждому взрослому просто пережить несколько недель изоляции, что говорить про детей? Не общаться со сверстниками, не гулять на детской площадке, не ходить в спортивную секцию, в кружки, в сад, а еще - видеть рядом маму или папу, постоянно занятых рабочими делами, - ситуация, которая вряд ли обрадует ребенка.  Чем же занять малыша, чтобы свободное время провести с пользой? 1. Пазлы Начинать собирать пазлы можно уже с 2-3 лет. Это развивает логику.

ПРОВОРОНИЛА ВОРОНА ВОРОНЁНКА ВЕЕР

Игра «В свободных движениях мы парим, По команде замрем, в своей позе стоим» Цель игры: преодоление гиперактивности, развитие самоконтроля. Процедура игры: Звучит музыка (лучше маршевая), и дети двигаются под музыку (маршируют или двигаются свободно). По команде ведущего (поднятие флажка или руки) все дети должны остановиться и «замереть» в тех позах, в которых из застала команда ведущего (на 5-7 секунд). Музыка продолжает звучать. Затем по команде ведущего дети снова начинают свободно двигаться и т. д. Игра «Поссорились два петушка» Цель игры: развитие раскованности, самоконтроля. Процедура игры: Звучит веселая музыка (желательно А. Райчева «Поссорились два петушка»). Дети двигаются по типу «броуновского движения» и слегка толкаются плечами. Предупреждение: не разрешается, чтобы удары детей были слишком сильными и болезненными. Дети обязательно должны играть «по правде» и одновременно держать символизм игры («понарошку»).

Наши поступки Сорить в общественном месте Защищать слабого Портить чужие вещи Драться Наводить порядок Разрисовывать стены Беречь вещи Грубить Ухаживать за растениями Курить Помогать старшим Воровать Нецензурно выражаться Делиться игрушками Быть вежливым Дружить с ребятами Молодцы !

ВАЗА 1+1

Цели: Знакомить со значением меди в жизни человека. Рассказать о свойствах меди, учить распознавать медь среди других сплавов. Развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие, образное мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи, работать в группах, контролировать свои действия, выделять главное. Воспитывать интерес к предмету, бережное отношение к природе, умение выслушивать ответы товарищей. Использование алюминия в промышленности: В авиации В автомобилестроении

«Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей» Наш Максим очень общительный и дружелюбный. Является старостой класса. Все одноклассники его уважают. «Без наук – как без рук». Максим является отличником; неоднократным победителем и призером школьных, муниципальных, региональных этапов различных олимпиад.