Презентации, доклады, проекты по педагогике

Дидактическая игра «Занимательные замочки» Пособие по сенсорному развитию «Путешествие красной машины»

Вместо эпиграфа «Учитель, по представлению талмудистов, ставится выше в отношении уважения и почитания его особы, нежели отец или мать. Родителям человек обязан физическим, земным существованием, а учителю – жизнью духовной». В.П. Зинченко «Психологические основы педагогики», с. 26 Введение Еще в 1968 году в предисловии к своей монографии «Система педагогических исследований (методологический анализ)» Г.П.Щедровицкий писал: «Сейчас деятельность по обучению и воспитанию подрастающего поколения уже становится, а в ближайшее десятилетие станет основной отраслью общественного производства; она будет отвлекать на себя значительную часть любой нации; непосредственно в ней и в обслуживающих ее сферах деятельности будут заняты десятки миллионов людей. Производство средств обучения и воспитания составит значительную часть от всего промышленного производства» Педагогика и логика – Касталь, 1993, с. 3

Давайте рассмотрим вредные факторы работы за компьютером влияющие на наше здоровье:

Цель – оценка эффективности деятельности специализированных классов Новосибирской области. Задачи мониторинга: Создание информационной основы для оценки: качества условий обеспечения образовательной деятельности качества процесса организации образования образовательных результатов «прикладной» деятельности Формирование реестра специализированных классов http://nimro.ru/ https://vk.com/gku_nso_nimro https://www.facebook.com/groups/282484211957119/ Участники Мониторинга Минобрнауки Новосибирской области, МОУО, ГАОУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества», ГКУ НСО НИМРО, ГБОУ ДПО НСО ОблЦИТ, ОО НСО, в которых открыты специализированные классы инженерного образования http://nimro.ru/ https://vk.com/gku_nso_nimro https://www.facebook.com/groups/282484211957119/

Жили – были мышки, Мышки – шалунишки. Вот как – то раз Вышли мышки погулять.

Для поделки нам понадобится: Цветная бумага на выбор (у нас розовая) Линейка Простой карандаш Фломастеры Клей-карандаш Ножницы Мы будем делать нашего слоника из двух квадратных листов бумаги. Для туловища нам понадобится квадрат со стороной 12 см, а для головы мы возьмем квадрат со стороной 7,5 см.

Круг радости Упражнение «Сюрприз»

1. Профессиональная компетентность: 1.Социально – педагогическая деятельность в современном образовательном учреждении: а) часть воспитательной работы педагогов, б) функция одного специалиста; в) самостоятельное направление работы учреждения; г) верны все ответы. 2.Социальный педагог образовательного учреждения - это: а) специалист по социальной работе; б) социальный работник в образовательном учреждении; в) самостоятельная профессия; г) верны все ответы.

Назовите игру Игра «Наборщик» СКОРОГОВОРКА Что нужно делать?

САМОВОСПИТАНИЕ - ЭТО СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ СОБСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ, ФИЗИЧЕСКИХ, ЭСТЕТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, ПРИВЫЧЕК ПОВЕДЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ОПРЕДЕЛЕННЫМ СОЦИАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННЫМ ИДЕАЛОМ. ЕГО ЦЕЛЬЮ ЯВЛЯЕТСЯ ДОСТИЖЕНИЕ ОСОЗНАННОГО И УСВОЕННОГО РЕБЕНКОМ ИДЕАЛА ГАРМОНИЧНО РАЗВИТОГО ЧЕЛОВЕКА. ЭТА ЦЕЛЬ СТАНОВИТСЯ ПОБУДИТЕЛЕМ К ДЕЙСТВИЯМ, ПРИОБРЕТАЕТ СВОЙСТВА МОТИВАЦИИ. САМОВОСПИТАНИЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТАКИХ ПРИЕМОВ : - САМООБЯЗАТЕЛЬСТВО - САМООТЧЕТ - ОСМЫСЛЕНИЕ СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ - САМОКОНТРОЛЬ САМОВОСПИТАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ПРОЦЕССЕ САМОУПРАВЛЕНИЯ, КОТОРОЕ СТОИТСЯ НА ОСНОВЕ СФОРМУЛИРОВАННЫХ ЧЕЛОВЕКОМ ЦЕЛЕЙ, ПРОГРАММЫ ДЕЙСТВИЙ, КОНТРОЛЯ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ПРОГРАММЫ, ОЦЕНКИ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ, САМОКОРРЕКЦИИ.

Дидактическая карточка Первый этап: Прут перед плетением промять руками, т.е.снять «напряжение», чтобы материал стал гибким. Второй этап: Заложить первый прутик между первой и второй стойкой, простым плетением через одну стойку плести изделие «слева направо». Алгоритм плетения: заводим каждый раз прут «за правую стойку перед соседней правой стойкой».

БАЛ БЕГ

Землю красит – солнце, а человека … ТРУД Кто На все века и годы Настоящий Царь природы? Царь полей, Заводов, Руд? Кто он? Как его зовут? Ну, конечно, Это … ТРУД

Что такое бисер? Это декоративные объекты небольшого размера с отверстием, через которое их можно нанизывать на проволоку или нитку. Бисер – это тот материал, который принято различать не только по цвету, степени прозрачности, материалу, но и по размеру. Что такое бисер? Бисероплетение - это искусство работы с бисером, из которого создают уникальные вещи. Красота изделий из бисера просто поражает и их разнообразие Бисероплетение — это

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ ПО ФГОС РАЗМИНКА

Цель и задачи конструкции: Цель: формирование у учащихся целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов и машин, их месте в окружающем нас мире. Развитие творческих способностей, логического мышления. Задачи: развитие мелкой моторики, координации «глаз – рука»; развитие творческих способностей и логического мышления младших школьников; развитие образного, технического мышления и умение выразить свой замысел. развитие умения работать по предложенным инструкциям по сборке моделей. развитие умения творчески подходить к решению задачи. Этапы создания технической конструкции:

Пример Ответ: «Коса». Девичья коса, коса Долгая в Азовском море и коса для покоса травы. 1

Для работы нам понадобится: Цветной картон Цветная бумага Ватные диски Ножницы Клей ПВА Фломастеры Пуговицы или бисер Коалы из ватных дисков

Со временем могут меняться здания…помещения… клумбы и деревья вокруг…

ВОПРОС 1 Шесть лет назад ученикам запретили пользоваться ЭТИМ в школах Кипра. А вот в некоторых индийских торговых центрах на входе требуют показать ЭТО и кредитную карточку. ВОПРОС 2 Психологи считают, что по своей ценности ЭТО стоит хоть и ниже счастливого брака, зато выше богатства и карьеры. Что же это?

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ –это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Необходимо умение не только овладеть информацией, но и критически ее оценить, осмыслить и применить. «Скажи мне – я забуду, покажи мне – я запомню, вовлеки меня – я пойму». В основу технологии положен базовый дидактический цикл, состоящий из трех этапов: · Вызов (пробуждение имеющихся знаний интереса к получению новой информации) · Осмысление содержания (получение новой информации) · Рефлексия (осмысление, рождение нового знания)

На конец 1 четверти 2021-2022 учебного года в школе обучалось 2376 учащихся + 19 учащихся, обучающихся в форме семейного образования = 2395 учащихся. Были аттестованы учащиеся 2- 9 классов, всего 1917+ 5 с/о = 1922 учащихся 100% успеваемость в 2-х, 3АВГДЕЗ, 4-х -5-х; 6АБВГЖ, 7Д М; 9АВ классах (в 34 классах их 54). Средний % успеваемости по школе составил: 95% средний % качества – 53%. Учащихся, имеющих оценку «отлично» - 174 учащихся (9,1%) «4-5» - 843 учащихся (44%); Обучаются на «3-4» - 808 учащихся (42%) Неуспевающих учащихся – 92 учащихся (4,9%)