Презентации, доклады, проекты по педагогике

Для работы необходимо приготовить простой карандаш, лист бумаги и ластик. Лист бумаги весь закрашиваем простым карандашом. Начинаем рисовать ластиком по листу. Рисуем сугробы, стирая ластиком карандаш.

Проблема Маленькие дети меньше всего заботятся о порядке и запросто могут оставить куртку в раздевалке, перепутать носки или надеть чужие колготки в детском саду. Однако такое практически никогда не произойдет с ребенком, у которого все вещи промаркированы. Даже если ребенок не умеет читать, он легко узнает свою вещь по яркой картинке на наклейке. Целевая аудитория Родители дошколят и детей младшего школьного возраста.

ПОСУДОМОЕЧНАЯ МАШИНА МИКСЕР

Мама такая разная… Она легко справляется со всякой работой!

Цель работы: Создание оптимальных условий для успешной социализации детей, находящимся в трудной жизненной ситуации, формирование социальной позиции личности и личностного и профессионального самоопределения, в целях работы по профилактике безнадзорности и правонарушений . Методические задачи : Организовать и заинтересовать детей, для работы в школьной газете; Привить любовь и интерес к школьной жизни; Создать условия для духовного развития детей, стимулировать позитивные изменения в их личностном развитии; Создать условия для успешного осуществления процессов самовыражения ребёнка и развития его способностей; Раскрыть творческий потенциал учащихся; Формировать познавательную и информационную культуры учащихся с помощью новых информационно-коммуникационных технологий Создать условия для осознанного профессионального самоопределения.

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ Наступила весна, а значит природа оживает. Деревья начинают расцветать, травка зеленеть, цветочки появляться. У яблони весной появляются бутоны и со временем бутоны раскрываются и на месте них оказываются белые цветы, которые потом превратятся в самые настоящие яблоки. Сегодня мы нарисуем такое деревце. ПОДГОТОВКА К УРОКУ 1. Положите альбом в вертикальном положении. 2. Поставьте гуашь и непроливайку на рабочее место. 3. Положите большую и среднюю кисти, а также влажные салфетки рядом с альбомом.

Студент материалды қалай ұққаны туралы есеп береді сабақтың қай түрінде? Мұғалім сабақта тақырыпқа байланысты табиғи, жасанды, техникалық, дыбыстық құралдар пайдаланып сабақты түсіндіруі қай әдіске жатады?

Весна пришла в лес. Природа ожила после долгой зимы. На деревьях появились листочки. Распустились первые цветы. Птицы начали вить гнёзда и запели веселые песенки. Все жители леса радовались весне и теплому солнышку.

Присмотритесь к природе, и вы увидите не только ритм пятен, но и ритм линий. В ритме линий тоже можно заметить движение. Ритмом линий можно создать образ добрый или злой, печальный или веселый. Стройные березки тянутся вверх. Их ровные стволы создают определенный ритм. Травы создают ритм спокойного движения.

Актуальность Дети в играх часто подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая себе роли воспитателей, врачей, строителей, машинистов и т.д. Ярко выраженная склонность детей к определенным ролям, играм, видам труда или другой деятельности свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка. В виду того, что у младших дошкольников недостает жизненного опыта, они мало осведомлены о многообразии профессий. Для того чтобы восполнить эту нишу знаний, создается проект «Знакомство с профессией строитель». Строитель – очень нужная и интересная профессия. Он стрит красивые дома, здания и наш детский сад тоже построил строитель. И такая важная профессия как строитель — без этой помощи не может обойтись, как и без помощи: бетонщиков, каменщиков, сварщиков и т.д. Таким образом, назрела необходимость целенаправленной работы с детьми по формированию знаний о труде взрослых, о профессиях родителей, а в частности одной из необходимых профессий Профессией строителя. Тип проекта: познавательно – творческий, информационный, практико - ориентированный. По продолжительности: краткосрочный, 2 недели По характеру контактов: групповой Участники: воспитатели, дети младшей группы, родители. Виды деятельности: - Игровая - Коммуникативная - Познавательная - Продуктивная

Сэламлэу. Яхшылыкны җирдә ятмый, диләр. Гел яхшылык кына эшлә син… Туган көннең һәрбер таңында. Йөрәгеңә җыйган яхшылыклар Изгелекләр булып кайтсыннар. ШӘФКАТЬЛЕЛЕК ИГЕЛЕКЛЕЛЕК РӘХИМЛЕЛЕК МИҺЕРБАНЛЫК КИҢ КҮҢЕЛЛЕЛЕК МӘРХӘМӘТЛЕЛЕК

Победитель Кораблева Лера и Чукилева Евгения Викторовна «Загорелся кошкин дом» Победитель Беляева Мирослава и Вукмирович Ольга Александровна «Пожарная машина»

Мозжечковая стимуляция — современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии. Несмотря на то, что применяется он всего пару десятилетий, специалисты считают, что за ним большое будущее, называя его буквально «ключом к обучению мозга». Очень часто у детей встречается неловкость в движениях, неуклюжесть, раскоординированность. Именно эти характеристики являются признаком того, что у ребенка имеются проблемы в работе мозжечка и стволового отдела мозга. Нарушенная связь между мозжечком и лобными долями мозга приводит к замедлению формирования речи, интеллектуальных и психических процессов. Одним из способов мозжечковой стимуляции являются занятия на балансировочной доске, которые улучшают: 1. уровень концентрации внимания; 2. все виды памяти; 3. развитие речи — как устной, так и письменной, а также навыки чтения; 4. математические и логические способности; 5. анализ и синтез информации; 6. способность к планированию; 7. работу эмоционально-волевой сферы. Итак, представляем вашему вниманию упражнения на балансировочной доске для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Первый этап – «Освоение балансира». Прежде чем обучать этим упражнениям детей, внимательно изучите их сами, попробуйте их выполнить, потренируйтесь выполнять их четко и качественно, и только потом показывайте детям. Для этих упражнений вам понадобится балансировочная доска.

Что такое здоровье? Это главное жизни. Будет здоровье – будет успех, радость; Это хорошее самочувствие; Это способность к полноценной жизни; Это отсутствие болезней; Когда мы улыбаемся и радуемся жизни. Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом.

В основе здорового образа жизни: Режим – это правильное чередование периодов работы и отдыха, их продолжительность, рациональное распределение времени в течение одного дня, недели, месяца, года.

Ни один цветок мира не стоил так дорого. За луковицу этого цветка платили золотом и драгоценными камнями. О каком цветке идёт речь? Узнать ответ О пионе О тюльпане О хризантеме

Что необходимо для рисования дома? 1. Стол или парта 2. Манка или песок 3. Кисточка (по желанию) Первый этап – создаём фон будущей композиции. Или используем предыдущую картинку

ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1.Подготовка к проведению исследования Определение объектной области, объекта и предмета Формулирование темы, проблемы и определение актуальности Изучение научной литературы Определение гипотезы Цель и задачи исследования Методы исследования 2.Проведение исследования План исследования Сбор материалов, проведение практической части исследовательской работы Обработка результатов исследования и структуризация выводов АКТУАЛЬНОСТЬ Сосредоточить внимание автора, в первую очередь, на научной актуальности обсуждаемой проблемы; как могут быть использованы результаты исследования в хозяйстве или образовании – второй вопрос Учащийся формулирует проблему в общем плане, а исследование осуществляет на конкретном материале, неоправданно перенося выводы на явление в целом Актуальность – обязательное требование к любой исследовательской работе, раскрывающее умение автора выбрать тему.

Кто приносит нам газеты И от бабушки приветы? Почтальон