Презентации, доклады, проекты по педагогике

Родилась 7 июля 1949 года в Казахстане, в городе Эмба. Родители были актерами и часто уезжали на гастроли. В 1977 году вместе с семьей переехала в Сыктывкар. Более 15 лет преподавала в университете, с 1994 года работала в Республиканском центре дополнительного образования. Создала программы творческого развития детей, составила уникальные книги «Читайка» и «Грамотейка».

НАЗОВИ КАРТИНКИ НЕТ ЧЕГО? (АНАНАСОВ)

Введение в педагогическую деятельность «Человек образованный тот, кто знает, где найти то, Что он не знает.» Г. Зиммель Педагогическая деятельность Профессиональная деятельность Личность педагога Педагогическая деятельность

поделки из ватных дисков

ПРИРОДА Неживая Живая Тела живой природы Микроорганизмы, грибы, растения, животные, человек Тела неживой природы Вода, воздух, Солнце, полезные ископаемые Неживая природа

наш центр подготовки предлагает дополнительные занятия по специальности «Техник медицинского оборудования» В СФЕРЕ УСЛУГ ПО РЕМОНТУ МЕДОБОРУДОВАНИЯ КУРСАНТЫ ПОЛУЧАТ ОБЪЁМ ПРАКТИЧЕСКИХ И СПЕЦИФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ДОСТАТОЧНЫЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Мы расскажем какие виды направлений существуют Операционное оборудование Стоматологическое оборудование

«Знания - это дети удивления и любопытства». Луи де Бройль Проблемные методы - это методы, основанные на создании проблемных ситуаций, активной познавательной деятельности учащихся, (состоящей в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, анализа.) Согласно словарю русского языка С.И. Ожегова ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования. «Думать – самая трудная работа. Вот, вероятно, почему этим занимаются столь немногие.» Г. Форд Использование проблемного подхода в обучении биологии, позволяет мне достигать определенных результатов: Способствует развитию самостоятельной поисковой деятельности. Активизирует мыслительную деятельность. Формирует положительную мотивацию к изучению предмета. Повышает познавательный интерес. Развивает интеллектуальные и творческие способности учащихся Способствует подготовки к ГИА и ЕГЭ

Слово «Портфолио» в переводе с итальянского языка означает «папка с документами», «папка специалиста». В широком смысле это слово можно понимать как «коллекцию работ и достижений студента, которые демонстрируют его усилия, прогресс и результаты в различных областях». ГБОУ СПО ЯНАО «Ямальский полярный агроэкономический техникум» Электронное портфолио студента может представлять собой собрание различных творческих, проектных, исследовательских работ студента, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности: участие в научных конференциях, конкурсах, прохождение разных элективных курсов, различного рода практик, спортивных и художественных достижений и др. В портфолио собираются разные работы студента: лучшие сочинения, конкурсные эссе, поделки, курсовые работы, интересные рефераты, доклады, участие в конференциях, деловых играх, учебных семинарах, сертификаты, грамоты.

Летом тепло. А иногда жарко. Все ходят в легкой одежде с открытыми руками и ногами. Деревья и кусты красуются в пышных зеленых нарядах. Земля тоже покрыта зеленой травой.

Наш театр Театрализованные игры

Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать — В Россию можно только верить. Тютчев Ф. И. Храм Всех Святых на Мамаевом кургане. Что такое Родина? Это запах хлеба, Солнышко лучистое, Голубое небо. Это травы сочные, Это реки быстрые, Это степи пыльные И луга душистые.

Подготовили и реализовали воспитатели: Синёва Н.И. и Клеймёнова Е.П. Д.с. «Василёк» 2021г. В ходе проекта ребята узнали о жизни осёдлых птиц зимой. Пробовали рисовать знакомых птиц, лепить их из пластилина, изготовили коллективную аппликацию «Птичья столовая».

Рисунок 1 - Алмаз 1 Происхождение названия АЛМАЗ - от греч. «адамáс» - непревзойдённый, неодолимый. из-за высокой твёрдости и химической стойкости Рисунок 2 - Алмаз естественного происхождения 1 Генезис 1) В естественных условиях магматический 2) Может быть получен искусственно Рисунок 3 - Алмазы искусственно синтезированные

УЧИМСЯ ВЫСТУПАТЬ ПУБЛИЧНО ВЫПУСКАЕМ ПАР НАСТРАИВАЕМСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ НАРАБАТЫВАЕМ ОПЫТ ВСТРЕЧАЕМ КОНКУРСНЫЙ ДЕНЬ Выберите подходящий костюм, макияж и прическу! Будьте последовательны в оргмоментах! Проведите «рекогносцировку на местности»! Используйте предвидение! Думайте о СВОЕМ выступлении! Учитесь расслабляться!

Игра Что? Где? Когда? Вращайте барабан

Ажурной скульптурой из металла называются фигурки животных, птиц и предметы быта, выполненные из проволоки Для изготовления ажурно скульптуры мало формы потребуется стальная, медная или железная проволока диаметром 1—3 мм Для мелких ажурных вещиц — мягкая монтажная проволока в разноцветной пластмассовой изоляции или покрытая цветной эма­лью (белой, желтой, зеленой, голубой, красной, серой).

Среди целей исторического и обществоведческого образования в Федеральном государственном образовательном стандарте выделяются основные: «воспитание патриотизма , гражданственности, уважения к истории и традициям нашей Родины , к правам и свободам человека, демократическим ценностям современного общества» . История дает возможность продемонстрировать, как можно развивать чувство гордости за свою страну на примере конкретного отношения к малым и большим победам страны в разных областях жизни. Уроки истории всегда были призваны способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма учащихся, благодатный материал для чего дает изучение истории России. Познавая идею Родины, переживая чувство любви к ней, восторженности, испытывая тревогу об ее нынешнем и будущем, обучающийся утверждает свое достоинство, стремится быть похожим на героев Родины. Участник отечественной войны 1812 года Я.П. Кульнев писал: «Герой, служащий Отечеству, никогда не умирает и оживает в потомстве.»

Найди место для каждого предмета и проведи линию. Составь предложение. Найди место для каждого предмета и проведи линию. Составь предложение.

Михаил Васильевич Игнатьев

Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей этой профессии? Назови два-три качества и поясни свой выбор. Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей этой профессии? Назови два-три качества и поясни свой выбор.