Презентации, доклады, проекты по педагогике

Горецкий В. Г., Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В 4 частях Моро М. И., Волкова С. И. Математика. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2 частях Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 1 класс

План работы 1. Обосновать возникшие проблемы и потребности. 2. Определить конкретную задачу и её формулировку. 3. Выяснить основные параметры и ограничения. 4. Исследовать, выявить традиции, истории, тенденции. 5. Составить «схему обдумывания» 6. Разработать идеи, варианты 7. Анализировать идеи и выбрать оптимальный вариант 8. Выбрать инструменты и материалы. 9. Последовательность изготовления изделия. Формы вышивок.

ЗАКОНЧИТЕ ФРАЗУ Все за одного, а один … Не имей сто рублей, а имей … Семеро одного … Один в поле … Одна ласточка весны … Старый друг лучше … Нет друга, так ищи, а … С кем поведешься, от того … за всех. сто друзей. не ждут. не воин. не делает. новых двух. нашел – береги. и наберешься. ОТЛИЧАЙ ПОНЯТИЯ ДРУГ – человек, близкий вам по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться. ТОВАРИЩ – человек, близкий вам по роду занятий, деятельности, по условиям жизни. ПРИЯТЕЛЬ – человек, с которым у вас сложились хорошие, простые, но не совсем близкие отношения. РОВЕСНИК – человек одного с вами возраста, т.е. сверстник, одногодок, однолеток.

Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения, принято называть педагогическими категориями . К категориям относятся наиболее емкие и общие понятия, отражающие сущность науки, ее устоявшиеся и типичные свойства. В любой науке категории выполняют ведущую роль, они пронизывают все научное знание и как бы связывают его в центральную систему. Основные категории педагогики Воспитание  Обучение  Образование  Социализация

Упражнения на фитболах для детей имеют огромный оздоровительный эффект. Но самое главное, что занятия физкультурой на мячах приводят детей в восторг. Хождение босиком это весьма полезная и очень простая процедура в качестве одного из способов закаливания. 

Отгадайте загадки Я — имя женское, я — чувство,  Мой праздник — в феврале. Живу в сердцах, живу я в душах, И в воздухе витаю по весне.  Приходит к людям вновь и вновь  Большое чувство под названием...  ЛЮБОВЬ

Цель Одним из самых важных жизненных решений является выбор профессии. Для меня принципиально найти профессию, которая будет приносить мне удовольствие. По-этому в конце 11 класса ближайшей целью для меня является поступление в ВУЗ на творческий факультет. Это является первым шагом в достижении моих дальнейших жизненных планов. Таких как желание быть специалистом в своей сфере и получение престижной оплаты труда. В будущем я хочу большую часть времени посвещать работе и иметь страсть к ней. Задачи Пройти тестирование на профориентацию. На основе результатов теста выявить свои способности. Сопоставить свои способности и интересы, и их значение в своей будущей профессии. Изучить требования к профессии. Выбрать вузы для поступления. Подобрать запасные варианты для поступления. Сделать вывод по проделанной работе.

Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны быть создана наиболее благоприятная комфортная среда для роста и развития личности ребёнка.

Дни Ф.М. Достоевского к 200-летию со дня рождения Информационный час «Жизнь и творчество Достоевского» 1-4 класс

1. Висит сито – не руками свито. Без рук, без топоренка Построена избенка. Вот на ветках чудо-дом, как уютно птицам в нем! 2. Быстрый прыжок, теплый пушок, Красный глазок. 3. Два брата Через дорогу живут, А друг друга не видят 4. По горам, по долам Ходят шуба да кафтан. Нажми на меня 1. Лежал, лежал, Весной в речку побежал. 2. Под снегом обитает Весной расцветает. 3. Днем спит, ночью летает, Всех, кто есть в лесу, пугает 4. На дворе большой мороз Отморозил детям…. 5. Гудит, а не дудка, Летает, а не птица Везет, а не лошадь Нажми на меня

Сразу стоит обратить внимание на то, что проектное обучение является моделью обучения, ломающей стереотипы и выходящей за рамки традиционной практики краткосрочного, изолированного, ориентированного на учителя преподавания, - это тщательно спланированная учебная деятельность. Краткая характеристика жанра работы: Метод проектов –  это целенаправленная, в целом самостоятельная деятельность учащихся, осуществляемая под гибким руководством учителя, направленная на решение творческой, исследовательской, личностно или социально значимой проблемы и на получение конкретного результата в виде материального и/или идеального продукта. Педагогические характеристики метода проектов: целеполагание, содержание, формы организации и отчетности, а также критерии оценивания. Использование метода реализуется на материале ныне действующих Стандарта и учебных программ по английскому языку и включается в организационные рамки существующего образовательного процесса.

Счастье Родины- мир и свобода, Нерушимы они как гранит. Майский день сорок пятого года Наша память надежно хранит!

Hallo! Ich heiße Anna. Heute ist mein erster Schultag. pictures: www.colourbox.com Ich bin 6 Jahre alt. pictures: www.colourbox.com

ПОТЕШКИ П 1 Р 2 И 3 Б 4 А 5 У 6 Т 7 К 8 И 9 ПРИБАУТКИ

ДЕНЬ ВЕСЁЛЫХ ЗАБАВ И ИГР Рисование «Петя - петушок» Петушок у нас красавец, Вместе с солнышком встает. На забор скорей взлетает, Громко песенку поет. День искусства ДЕНЬ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ «Камень – песок - бумага» В каждом маленьком ребенке И мальчишке и девчонке Есть по двести грамм вопросов «Что?», «зачем?» и «почему?»! Надо всё ему измерить, И на опыте проверить. Пересыпать и понюхать, Чтоб узнать все «потому»! То, что в жизни неизвестно - это очень интересно, На весах предметы взвесить Или в воду погрузить!

Я люблю свою батьківщину! Любити Батьківщину — це означає не просто милуватися її багатствами та красою. Щоб стати справжнім громадянином своєї країни, треба вивчати її історію, знати й любити рідну мову, з повагою ставитися до державних символів країни, дотримуватися її законів. А ще це означає, що кожен з нас повинен робити для своєї країни щось корисне. Любіть Україну! Я вважаю що всі мають любити нашу Україну, тому що вона дала нам життя і все те що ми маємо. Любіть Україну, як сонце, любіть, як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радості мить , любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її, вічно живу і нову, і мову її солов'їну.

Описание игры. Цель: обучение детей правильному согласованию имен существительных с числительным или словом много. Пример: бежит одна – лиса, бежит много - лис и т.д. Переключать с помощью левой кнопки мышки

Что такое фенечка? Фенечка

Тема спора: «Выбор профессии и пути в этой стране» Приглашаем вас к участию в дискус- сии. С кем из участ- ников вы согласны, с кем не согласны? Аргументированно выскажите свою точку зрения. Построение дискуссии: 1) Ориентировка 2) Сбор информации 3) Обсуждение 4) Подведение итогов

Паспорт итоговой работы Представлен проект интегрированного урока по физике и информатике на тему «Графическое описание механического движения» Целевая аудитория - 9 класс. Соавторы в организации и осуществлении ИР учитель физики и администрация школы. Сроки проведения урока 4-5 учебная неделя. Место реализации - ГБОУ СОШ с. Курумоч Актуальность Новые требования, предъявляемые к выпускнику школы современным обществом, требуют пересмотра подходов к преподаванию предметов естественнонаучного цикла, ведь бывший ученик сразу после школы должен уметь не только находить новую информацию, но и уметь синтезировать, обобщать и выстаивать новые суждения с применением информационных технологий. В связи с этим необходимо переориентировать образовательную (учебную) деятельность на формирование и развитие у учащихся метапредметных результатов не дожидаясь перехода на новые федеральные стандарты.

Особенности развития работы с детьми, с нарушением интеллекта, в нашей стране и за рубежом Особенности организации процесса обучения в России Константин Дмитриевич Ушинский Всеволод Петрович Кащенко