Презентации, доклады, проекты по педагогике

Основные категории педагогики: ВОСПИТАНИЕ ОБУЧЕНИЕ: ЗУН ОБРАЗОВАНИЕ РАЗВИТИЕ

Словарь занятия: Долг Обязанность перед кем-то или чем-либо и необходимость что-то возвратить Ответственность Необходимость давать отчёт в своих поступках. Свойство человека, включающее понимание своих обязанностей Знать обязанности Понимать свой долг Отдавать отчёт в своих поступках Видеть все свои долги Уметь отдавать долги Воспитывать в себе ответственность Обязанность Задание: Пометки на полях «V» – знал «+» - не знал (не задумывался) но согласен «-» - не согласен «?» – не ясно.

Спорт – норма жизни Жан Поль Бельмондо: «Спорт очень хорошо помогает избавиться от всех вредных привычек» Михаил Калинин: «В жизни живет лучше тот, кто окреп хорошо физически» Территория ГБОУ СОШ № 303 имени Фридриха Шиллера, ул. Турку, дом 29, корп.2 Адрес инициативы

Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд. 12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики. Это особенный день – в этот день в 1961 году гражданин СССР майор Ю.А. Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил полёт в космос, открыв этим эпоху пилотируемых космических полетов.

СЛОЖИ ОВОЩИ В ЯЩИК, А ФРУКТЫ В КОРЗИНКУ! МОЛОДЕЦ!

Цель программы - создание условий для развития личности, способной к художественному творчеству и самореализации личности ребенка через творческое воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт и индивидуальности. Задачи: Обучающие: обучение приемам работы с инструментами; обучение умению планирования своей работы; обучение приемам и технологии изготовления композиций; изучение свойств материалов, используемых в работе; обучение приемам самостоятельной разработки поделок. Развивающие: развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала; развитие образного мышления и воображения; создание условий к саморазвитию учащихся; развитие у детей эстетического восприятия окружающего мира. Воспитательные: воспитание уважения к труду и людям труда; формирование чувства коллективизма; воспитание аккуратности; экологическое воспитание обучающихся; развитие любви к природе.

ИЕРАРХИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ. Теория обучения Законы обучения Закономерности обучения Принципы обучения Правила обучения ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. Законы обучения – это строго зафиксированные, объективно существующие закономерности (их еще называют общими закономерностями), выражающие внутренние, устойчивые связи процесса обучения, отражающие его функционирование и развитие. Закономерности обучения (их еще называют специфическими, или частными, закономерностями) – выражают внешние, вариативные связи обучения, отражающие его структуру. Иными словами, закономерности – это выражение действия законов в конкретных условиях обучения.

ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ Листочки танцуют, листочки кружатся И ярким ковром мне под ноги ложатся. Как будто ужасно они занятые, Зелёные, красные и золотые… Листья кленовые, листья дубовые, Пурпурные, алые, даже бордовые… Бросаюсь я листьями вверх наугад — Я тоже устроить могу листопад! (Ю. Каспарова) Осень на картинах русских художников М. Гернашев В. Поленов О. Кожевникова

Говорят,что в мире существует около 50 тыс.проффесий.Чтобы в них не запутаться,специалисты объединяют их в крупные классы,типы.В Росси все проффесии объединяют в пять больших групп_типов Первый тип:человек-природа. Люди этих проффесий имеют дело с живой и неживой природой(ветеринар,агроном,гидролог,овцевод,механизатор,тракторист)Для них характерен общий предмет труда-животные и растения,почва и воздушная среда.

При подготовке к уроку важно помнить: Содержание ни одной из школьных дисциплин не обновляется так быстро, как в обществознании. Изложение курса должно быть максимально доступно. Подготовка к урокам должна быть двухуровневой – база и профиль. В КАЧЕСТВЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ЛУЧШЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, ИЗДАННЫЕ В ПОСЛЕДНИЕ 3 – 4 ГОДА, А НЕ ПОСОБИЯ К ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ Лучшие справочники: «Российская педагогическая энциклопедия», «Философский словарь» П.С. Гуревич, Словарь по обществознанию под ред. Ю.Ю. Петрунина, Толковый словарь обществоведческих терминов Яценко Н.Г. Обязательно привлекать дополнительные материалы из СМИ (Российская газета) и правовых источников Хорошо знать историю.

Общая подготовка «Умный малыш» Возраст детей 4 -5 лет; Занятия проходят по субботам с 11.30 до 12.15; Творческие занятия, тренировка памяти и внимания через игру; Индивидуальный подход к каждому ребенку. Занятия проводят учителя начальных классов, педагоги-психологи, дефектолог; Желающие принимаются на любом этапе по телефонам (WhatsApp): 8 905 991 84 82, 8 913 808 95 88, 8 953 924 82 48 Р А Ду Г А Ранняя подготовка «Мамина радость» Возраст детей 1,5 -3 лет; Занятия проходят по субботам с 10.30-11.15; развиваем мелкую и общую моторики; коммуникативные навыки; формируем правильную и грамотную речь; способствуем эстетического и интеллектуальному развитию; Занятия проводят учителя начальных классов, педагоги-психологи, дефектолог; Индивидуальный подход к каждому ребенку. Желающие принимаются на любом этапе по телефонам (WhatsApp):8 905 991 84, 8 953 924 82 48 Р А Ду Г А

? Чтобы шить иль вышивать, Это нужно в руки взять. Разноцветные катушки У меня есть, у подружки. Вышивали мы открытки, Нам понадобились ... . Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит, То заходит, то выходит. н

Приветствие Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок ! Здравствуй, утро ! Здравствуй, день ! Нам здороваться не лень ! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Цель самоподготовки Мы пришли сюда учиться, Не лениться а трудиться. Слушаем внимательно, Работаем старательно.

формирование у детей дошкольного возраста представлений об особенностях производства товаров сельско-хозяйственного и промышленного комплексов Пермского края. Цель модуля «Богатство Пармы»:

Тема «День космонавтики» Материалы для плаката: Плотная бумага 30х40 (А3) Гуашевые краски Кисти разных размеров Карандаш и ластик

ПРИДУМАЙТЕ НАЗВАНИЕ КОМАНДЫ Выбирай конверт КВН

ДОМ ДОМ ДЫМ ? СОК СУК СОК ?

Инструкция 3 Что несет за плечами турист? 1 2 3 4 6 5 2

Коллективное планирование Самая распространённая схема 1 отряд 2 отряд 3 отряд ДК 1 ДК 2 ДК 3 Педагоги/Вожатые Ответственный за день Совет ДК + Вожатые Планёрка План дня Недостатки 1) Очень часто на планёрке «умирает» идея детей :-( 2) Когда возникают какие-то «сложные» дела, их проводят педагоги. 3) А если дети, то это день «на коленке».

Врач Гигиена: Это наша первая остановка – Гигиена. Мы каждый день Умываемся Чистим зубы (утром и вечером) Причесываемся Зачем? Ведь я снова замараюсь? Спрашиваете вы. А для того, чтобы болезни к Вам не приставали. Болезни любят грязь. Это наша вторая остановка – Здоровое питание. На рисунке - Треугольник питания: то, что внизу - мы можем есть в большом количестве. То что наверху – в маленьком. Зачем? Если делать все наоборот, будет болеть животик. У Вас, наверное, уже болел животик – это из-за того, что Вы неправильно кушали. Ваш животик страдает от-того, что Вы неправильно едите.

Особенности обучения и воспитания ребенка с ЗПР требуют таких образовательных методов как: наглядный, практический, словесный. Наглядные методы в коррекционном обучении реализуются при опоре на сохранные звенья высших психических функций и использовании возможностей наиболее упроченных форм деятельности. НАГЛЯДНЫЕ МЕТОДЫ

У МОЕЙ МАМЫ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНАЯ И НУЖНАЯ ПРОФЕССИЯ. ОНА - УЧИТЕЛЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ . ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ — ОТКРЫВАТЬ НОВУЮ ПЕРСПЕКТИВУ РАЗМЫШЛЕНИЯМ УЧЕНИКА. (КОНФУЦИЙ)

Основные понятия Педагогика – это система наук о воспитании и обучении, т.е. образовании детей и взрослых. Объект педагогики -образование детей и взрослых. Предмет педагогики – педагогическй процесс, т.е. процесс воспитания и обучения человека. Основная педагогическая функция Управление: не столько учить, сколько направлять учение, не столько воспитывать, сколько руководить процессами воспитания.