Презентации, доклады, проекты по педагогике

  Как велика моя Россия дорогая,                                                          И мест красивых много есть – я это знаю,                                                            Но нет прекрасней и милей родного края,                                                          Его я в жизни ни на что не променяю.                                                                                                            Л.Н.Попкова   Москва, Санкт-Петербург, Новгород… Какие звучные, громкие названия! Любой школьник без труда отыщет их на географической карте. За каждым названием - славная история нашей страны. А вот другие: Марьино-Лашмино, Каменка, Алёшкино... Тихие, скромные названия. Но какой добротой, нежностью, поэтичностью веет от них. Не отыщешь их на карте. Затерялись они где-то в российской глубинке. За каждым названием - тайна, требующая разгадки, удивительная история. И из этих историй складывается великая история нашей Родины. Поэтому работы по изучению родного края всегда будут актуальны. Ведь чем больше знаешь о своей Родине, тем сильнее любишь. А чем сильнее любишь, тем больше хочешь узнать. Село Марьино - Лашмино расположено по берегам реки Чардым, притока великой русской реки Волги. Оно состоит из двух частей: село Марьино и хутор Лашмино. Местность очень живописная. По берегам реки тянутся заливные луга. На холмах красуется смешанный лес. Все это является достоянием жителей нашего села.

Защита проекта Продолжительность защиты 1-2 минуты 1.Необходимо представиться Фамилия, имя, класс. Например: меня зовут Петров Вася, я ученик 1-1 класса лицея №95. Я являюсь участником трека «Чудеса Урала». 2.Мой проектный продукт (что я сделал (а)) Например: за время работы на треке я выполнил(а) много интересных заданий: снял(а) и смонтировал(а) видеоролик о чуде Урала, нарисовал(а) рисунки в необычной технике, составил(а) информационный лист о горах Урала, сочинил(а) стихотворение о родном крае. Больше всего мне понравилось ……. потому что…..

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМА ГИПОТЕЗА ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕЛЬ АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность, злободневность.  ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, требующий изучения, исследования, разрешения.  ГИПОТЕЗА – предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. 

Скоро в школу!» - у многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. Взволнованные мамы и папы начинают думать: готов ли мой ребенок к школе; хватит ли ему усидчивости; какую учебную программу выбрать и т. д. Как узнать, готов ли ребенок к школе? Что  входит в  понятие готовности к школе? В структуре готовности к школе принято выделять следующие компоненты: Физическая готовность. Интеллектуальная готовность. Социально-психологическая готовность. Эмоционально-волевая готовность.

Цель работы Вырастить зимой на подоконнике овес и угостить им животных зоологического уголка. Пронаблюдать за ростом овса, при создании ему изначально разных условий. Ход работы

На что похожи дебаты? 7 золотых принципов судьи Определите свои предубеждения и боритесь с ними. Используйте одинаковые стандарты при оценке аргументов.   Будьте терпеливы. Не отвергайте альтернативные подходы. Не додумывайте за спикеров. Не обсуждайте ход дебатов во время раундов. Не заполняйте протокол во время выступления последних спикеров.

Помоги котам-музыкантам собраться вместе. Выполни задания. Определи характер

ФДО ? Оренбургская областная общественная организация "Федерация детских организаций" -01 -02 -03 ЗА 29 ЛЕТ РЕАЛИЗОВАЛИ БОЛЕЕ 160 ПРОЕКТОВ ОБЪЕДИНЯЕМ 128 000 ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ОРЕНБУРЖЬЯ 5 НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ БОЛЕЕ 29 ЛЕТ ОРГАНИЗУЕМ ДЕТСКИЕ И МОЛОДЁЖНЫЕ СОБЫТИЯ -04 #фдо56 #командазащитыдетства #кзд #федерация_окрыляет

НАЙДИ ЧИСЛО найди числа 523 и 1711

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 А 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Б

Программное содержание: расширять представления детей о характерных признаках весны. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе. Рыхлый снег на солнце тает, Ветерок в ветвях играет, Звонче птичьи голоса, Значит к нам пришла… Весна

"Году конец и начало зиме!" - Вот так загадку задали мне. Морозы и вьюга, И снег на дворе, К нам в гости Приходит зима в ... Декабре По счёту первым он идёт, С него начнётся новый год. Открой скорее календарь, Читай! Написано - ... Январь

Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе. Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость. Весь диктант заключается в рисовании коротеньких линий на обычном тетрадном листе в клеточку. После окончания на листочке появляется фигурка. Это может быть птичка, животное или какой-либо другой объект. Фигурка появится, если диктант был выполнен правильно и ребенок нигде не ошибся.

Цель и задачи Цель занятия: развитие творческих способностей у детей через театрализованные игры. Задачи: 1. Образовательные: учить детей понимать эмоциональное образное содержание сказки, ее идею, составлять по схеме рассказ. 2. Развивающие: развивать стремление детей создавать образы в театрализованной игре, использовать интонацию, танцевальные, песенные, игровые импровизации, передавать характер персонажей сказки. 3. Воспитательные: воспитывать уважение к героям сказки

Конкурс осенних пейзажей «Осень в Россошанском крае» Осень

Работу выполняли Ученики ГБОУ “Школы №1392 имени Д.В. Рябинкина” Сучкова Арина Анна Бедакурова Даниил Бадалян Данил Ершов Иван Постников Дильноза Сайдова Соня Цель работы  Узнать самим больше о пиратах и рассказать об этом другим Развить креативное мышление, а также воплотить идею в реальность.

НАЙДИ РЫБКУ, КОТОРАЯ ПЛЫВЁТ НАПРАВО НАЙДИ РЫБКУ, КОТОРАЯ ПЛЫВЁТ ВЛЕВО.

Девиз кружковой деятельности : Я вижу - и запоминаю, Я делаю – и понимаю. Цель: Развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук и организацию совместного изобразительного творчества детей и взрослого.

Многие изделия из древесины состоят из отдельных деталей. С чего начинается любая работа по изготовлению изделия? (с выполнения чертежей, эскизов и технических рисунков, которые являются частью графической документации).  Термин «графическая документация» происходит от двух слов: греческого и латинского, означающих в переводе «пишу, рисую» и «свидетельство, доказательство».

Ассоциация – это площадка для общения молодых педагогов друг с другом, для взаимодействия с опытными коллегами, для демонстрации собственного успешного педагогического опыта.