Презентации, доклады, проекты по педагогике

«Анаграмма» Расставь в анаграммах буквы на свои места, чтобы получились слова. Все буквы должны быть использованы. ВИКЛАУРАТА СТКИДОЖЙ НЕРСКА ТЕРПНИР Из составленных слов выбери лишнее и объясни почему?

Вязание Оборудование, инструменты для вязания

Комитет семейного образования при ЦОСКР (КСО) Основан в 2016 году Объединяет больше 200 педагогов, наставников, ведущих детских программ

Здравствуй. Рада видеть тебя снова. Рассмотри картинки. Какие времена года на них изображены? Молодец! А какое время года сейчас? Правильно, весна. О каком времени года говорится в загадке? Жаркая стоит погода, Рано солнышко встает, Днем и греет, и печет. Речка манит нас прохладой, В лес за ягодами надо, Землянику поспевай, Не ленись, до собирай. В поле рожь шумит, как море, Соловьи поют на зорях, травы сочные стоят, Косари в луга спешат. Правильно, о лете! Сегодня мы поговорим об этом долгожданном времени года. Отгадай загадки: Эти месяцы-братишки Всем похожи, даже слишком —  И жарою, и дождями,  И своими именами. Я различье углядел Только в буквах «Н» и «Л»! Третий братец к нам идёт Урожай большой несёт, И в бочонки и в кувшины Льёт густой душистый мёд.

ЛИНИИ И ПЯТНА Художник видит предметы линиями и пятнами Линии и пятна подчиняются Законам, изучив которые Вы сможете нарисовать все что угодно -Самое светлое место на освещенном предмете, которое отражает свет – Это Блик -Самое темное место на предмете- это собственная тень предмета В прозрачных предметах сразу после блика идет собственная тень предмета Чтобы предметы были объемными нужно сделать 12 тоновых пятен

Капли солнца спозаранку Появились на полянке. Это в жёлтый сарафанчик Нарядился … Горел в траве росистой Фонарик золотистый. Потом померк, потух И превратился в пух. Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок, На него подуй слегка, Был цветок — и нет цветка. Одуванчики

Изобретателями первого стула считаются египтяне. Их стул был со спинкой и предназначался для женщин, детей и пожилых людей. А в России наличие стула говорило о власти и богатстве. Стул был только у царя. Его украшали богатыми тканями и камнями. Царь садился на него по торжественным случаям.

8 июля в России отмечается День семьи, любви и верности. В этот день Русская православная церковь празднует день памяти святых Петра и Февронии, которые издревле считались на Руси покровителями семьи и брака.

Актуальность: Современный человек проводит огромное количество времени среди синтетических материалов, стекла и бетона. Любовь к растениям – это возможность приблизиться к живой природе. Растения помогают справиться с плохим настроением, успокаивают, снимают стресс. Учеными доказано, что растения поглощают пыль, защищают воздух в помещении от углекислоты, снижают температуру воздуха. Очень важно иметь в каждом классе зелёный уголок. Это не только красиво, но и очень полезно для нашего здоровья. Цель: Изучить разнообразие комнатных растений своего класса. Задачи: расширить знания детей о комнатных растениях; развивать практические навыки ухода за комнатными растениями; формировать у детей эколого-биологические знания;  создавать  условия для формирования социальной компетенции учащихся, путём совместной работы ученик – педагог – родитель; развивать наблюдательность, внимание.

basic information ♡Custom items these school are family history and ethnology ♡The school program is introduced a cycle of academic disciplines :Cultorology ♡Ortdinary schools days CUSTOM ITEMS: ethnology, family history

Существует множество разных профессий. Все они нужны и важны. НО МНЕ БЫ ХОТЕЛОСЬ РАССКАЗАТЬ О ТОЙ, КОТОРАЯ МНЕ БОЛЕЕ ВСЕГО ЗНАКОМА – О ПРОФЕССИЯХ,КОТОРЫЕ МНЕ НРАВЯТСЯ Профессия Врач

Интеллектуальная игра «Brain Out» Проект команды «Полочка», студентов БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова Причины создания проекта Данный проект: Даст возможность познакомиться с новыми людьми и развить чувство общности Научит взаимодействовать с людьми, анализировать, доходчиво изъясняться Повысит уровень знаний участников и зрителей

Вопрос 1 Все мы мужского пола. Всего нас трое. Нас объединяет профессия. Она связана с пожарной безопасностью. Кто мы? Вопрос 2 Один из нас родился в Дании, двое – в СССР. Двоих из нас придумали мужчины, одного, с говорящим именем, женщина. Датчанин живёт на подзеркальном столике. Влюблён и служит своей даме. Назови наши имена и родителей. Дальшее ? ? ?

Правила игры Играют 2 команды. Поочерёдно щёлкают мышкой по волчку, стрелка вращается и останавливается напротив конверта с заданием. При щелке мышкой по конверту появляется слайд с вопросом. На обсуждение вопроса отводится 1 минута, которая отсчитывается с помощью песочных часов, для этого надо щёлкнуть по ним мышкой. Право ответа получает команда, первой поднявшая руку. Если одна команда дала неверный ответ, то вторая команда может дать свой ответ. Чтобы проверить правильность ответа надо щёлкнуть мышкой по слову «ответ». За каждый верный ответ команда получает одно очко, а за неверный – 0 баллов . Побеждает команда, набравшая большее количество очков. По окончанию игры выбирается самый активный игрок и награждается в номинации «Самый активный игрок игры Что? Где? Когда?» . Вопрос № 8 Вопрос №5 Вопрос № 4 Вопрос№3 Вопрос №1 Вопрос № 11 Вопрос №7 Вопрос № 9 Вопрос №6 Вопрос № 10 Вопрос № 12 Вопрос №2 Блиц

Тема  семинара – практикума: «Развитие эмоциональной сферы дошкольников» Цель семинара – практикума: создание условий для социально – эмоционального развития детей 3-7 лет в условиях дошкольного учреждения Задачи: 1. Обеспечить полноценное развитие социально – эмоциональной сферы детей 2. Развивать психолого - педагогическую компетентность педагогов и родителей в вопросах эмоционального воспитания и развития дошкольников План семинара - практикума Упражнение: «Поздороваемся ладошками» Предлагаю поздороваться ладошками. По кругу, по очереди, называя свое имя, взглядом, улыбкой, прикосновением передадим свое хорошее настроение соседу. Молодцы! С этим зарядом положительных эмоций мы отправимся дальше. Развитие эмоциональной сферы дошкольников

Инновационный урок – это динамичная, вариативная модель организации обучения и учения учащихся на определенный период времени Основы инновационного урока: Элементы внеклассной работы, лабораторных и практических работ, экскурсий, форм факультативных занятий; Обучение учащихся через художественные образы; Научно-исследовательская деятельность; Применение психологических знаний.

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат № 4» Контингент учащихся

«…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом» Президент Российской Федерации В. В. Путин Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, реализация:

А о у и

Цель – расширение знаний о жизни и поведении волнистых попугаев. Объект исследования – поведение попугаев. Предмет исследования – попугай. Гипотеза: поведение волнистых попугаев зависит от условий и ситуаций, в которых они находятся. Задачи: Изучить литературу по теме исследования; Дать рекомендации по уходу за волнистыми попугаями. Провести исследование поведения волнистого попугая в различных условиях; Провести анкетирование среди детей подготовительной группы «Дельфинчик».