Презентации, доклады, проекты по педагогике

Уважаемые родители, для начала несколько общих рекомендаций Ребенок учится тому, что видит у себя в дому; Если ребенка часто подбадривают – он учится уверенности в себе; если ребенка часто одобряют – он учится хорошо к себе относиться; Если ребенку демонстрируют враждебность – он учится драться; Если ребенок живет с чувством безопасности – он учится верить; Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке. Помогайте ребенку осваивать то, что он не освоил раньше. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой и содержательностью. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее; Посещайте культурные места, зоны отдыха всей семьей. РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ Для ребенка очень важен распорядок дня. Правильный распорядок – это рациональное распределение времени между различными видами деятельности ребенка. Соблюдение режима укрепляет здоровье, вырабатывает пунктуальность и ответственность, способствует развитию личности. Привыкнув к четкому распорядку дня, ребенок будет знать, что именно и в какое время делать. Это один из шагов к развитию самостоятельности. Что дает распорядок дня (Советы от специалистов)

www.themegallery.com Company Logo план Национальность педагогики Родной язык Народ – великий педагог Критерий любви Полиэтническая культура www.themegallery.com Company Logo национальность 1. Народная педагогика, как и народное воспитание, национальна. В душе человека национальное чувство коренится глубже всех прочих. Каждый народ имеет свою, присущую только ему систему воспитания. Вне этой системы нет ни национальной школы, ни национальной семьи.

Цель мастер - класса: Ознакомить участников мастер - класса с технологией изготовления цветов из синельной проволоки. Задачи: Передать свой опыт путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов изготовления цветов из синельной проволоки с использованием ИКТ; Научить изготавливать цветы из синельной проволоки.

Прапрадед Никифор Ксенофонтович и прапрабабушка Анна Васильевна (справа) Прапрабабушка Анна Васильевна (справа)

Ваши желания, интересы, стремления Ваши таланты, способности, состояние здоровья. Состояние рынка труда, востребованность профессий. Треугольник Е. А. Климова.

1. Выберем бумагу для фона – это будет синее небо. 2.Подберём бумагу для снега на земле- голубого цвета. 3. А теперь для ёлочек – какого они цвета? приступим к работе

В ней хранятся мелочи- Те,что очень колкие. У одних- на гвоздике, У меня на полке – же. Мастерят умелые Школьники и школьницы Мягкие игольницы. . Ножницы Игла Колышек Ткань Синтепон Нитки Клей Диск ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ

Сегодня мы с тобой отправимся в небольшое приключение, на котором будут встречаться интересные и увлекательные задания. А помогут нам пройти задания главные герои одного мультфильма. Возможно, ты уже догадался, что это за мультфильм? Давай познакомимся с главными героями Шапокляк Чебурашка Крокодил Гена

Формирование артикуляционной моторики Важную роль в формировании звукопроизношения играет четкая, точная, координированная работа артикуляционных органов, способность их к быстрому и плавному переключению с одного движения на другое, а также к удержанию заданной артикуляционной позы. Поэтому первостепенное значение имеют устранение нарушений в работе артикуляционного аппарата, подготовка его к постановке звуков. Основным назначением артикуляционной гимнастики является развитие, укрепление и совершенствование артикуляционной моторики. Рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики Артикуляционная гимнастика проводится ежедневно по 3-5 минут несколько раз в день: а) в детском саду с логопедом во время индивидуальных занятий б) в детском саду с воспитателем и самостоятельно; в) с родителями дома. 2. Выполняется артикуляционная гимнастика, стоя или сидя перед зеркалом, с обязательным соблюдением правильной осанки. 3. Необходимо добиваться четкого, точного, плавного выполнения движений. 4. Вначале артикуляционные движения выполняются медленно, неторопливо, но постепенно, по мере овладения ими, темп артикуляционной гимнастики увеличивается. 5. Каждое упражнение выполняется от 5 до 20 раз. Количество повторений возрастает по мере совершенствования артикуляционной моторики параллельно с увеличением темпа движений. 6. Возможно, и желательно выполнение артикуляционной гимнастики под счет, под музыку, с хлопками и т.д.

Упорядочение объектов Упорядочение объектов – это изменение взаимного расположения объектов друг относительно друга. * Выравнивание объектов Выравнивание – это точное расположение объектов на рабочем листе и друг относительно друга. *

Объемные открытки на День матери Материалы: Лист картона для основы Гофрированная цветная бумага Флористическая лента Синельная проволока зеленого цвета Клеевой пистолет Линейка Клеевые кристаллы Репсовая лента Ножницы Открытка на день матери в технике скрапбукинг

Что рисует мороз на окнах? Он под тьмы ночной покровом. Вдруг из старого стал новым?

«Солнышко проснулось» «Солнышко проснулось»

Актуальность проекта Рост числа рождённых детей Желание развить своего ребёнка Воспитание характера у ребёнка Желание создать доверительные отношения в семье Обращения к детскому психологу Предотвращение появления психологических расстройств у ребёнка Цель проекта Создание удобного руководства по детской психологии и воспитанию детей Задачи проекта Осветить проблему Указать распространенные ошибки в воспитании Дать полезные советы по взаимодействию с ребёнком

4 причины принять участие в проекте Ожидаемые результаты

Виды продуктивной деятельности 1.Нетрадиционные техники рисования Виды продуктивной деятельности 2.Нетрадиционные техники рисования

Форма

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Ведущий принцип организации педагогической практики - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, который предполагает активное участие студентов в жизнедеятельности учащихся, коллектива школы, направленное на создание и утверждение комфортных условий для развития способностей ученика, его индивидуальности, формирования полноценной духовной культуры личности.   ЦЕЛЬ: совершенствование теоретической подготовки и приобретение практических навыков проектирования элементов образовательной системы в соответствии с требованиями ФГОС. ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ 1. Закрепить знания по функционированию системы управления образованием. 2. Научиться анализировать проектно-технологическую, методическую и экспериментальную документацию по организации образовательной деятельности. 3. Расширить опыт проектно-исследовательской деятельности в образовании.

Что общего?

Обложка Миссия нашего сми Наш журнал для тех, кто занимается кинопроизводством на профессиональном уровне

С.ЗНАМЕНКА 658846, Алтайский край, г.Славгород, с.Знаменка. Село Знаменка находится на берегу Кулундинского озера, которое славится своими лечебными свойствами(соленая вода, голубая глина, лечебная грязь). В СЕЛЕ ЕСТЬ ВРАЧЕБНАЯ АМБУЛАТОРИЯ (ЛЕТОМ РАБОТАЕТ ГРЯЗЕЛЕЧЕБНИЦА), КРУГЛОСУТОЧНАЯ СТАНЦИЯ СКОРОЙ ПОМОЩИ, ПОЧТА, СДК, СЕЛЬСКАЯ БИБЛИОТЕКА, ФИЛИАЛ СБЕРБАНКА, АПТЕЧНЫЙ ПУНКТ, СРЕДНЯЯ ШКОЛА, ДЕТСКИЙ САД, КАФЕ, СТАДИОН, ПАРИКМАХЕРСКАЯ И МНОЖЕСТВО МАГАЗИНОВ. Здание сельской администрации ФАП, станция «Скорой помощи»