Презентации, доклады, проекты по педагогике

1. На каком рисунке изображено прошлое? В. Б. А. 2.В правильной ли последовательности перечислены дни недели? А. Б. Да Нет Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Что делать после поступления в «Школу рекламы книги» 1. Выберите книгу, которую будете рекламировать. 2. Внимательно прочитайте задание. 3. Познакомьтесь с содержанием разделов «9 шагов Рекламы» и «Секреты рекламного мастерства». 4. Выполните 9 предложенных заданий применительно к выбранной книге с учетом рекомендаций по рекламе. 5. Подготовьтесь к выпускному экзамену. Выпускной экзамен в «Школе рекламы книги» Выпускной экзамен состоит из 3 частей: 1. Тест по теории рекламы. 2. Творческая работа: вопросы для викторины по рекламируемой книге. 3. Практика (привлечение к чтению друзей и знакомых).

ОСЕНЬ Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты. Вянет и желтеет Травка на лугах, Только зеленеет Озимь на полях. СЕНТЯБРЬ Промелькнуло лето. Наступил месяц сентябрь — пора молодой осени. Это месяц разноцветных листьев, прощальных песен, вечер года . В народе сентябрь называют и «припасихой». Это верно: вовсю идет уборка картофеля, моркови, свеклы, лука, чеснока и других овощных культур, продолжается сбор фруктов.

К нам в гости пришел … -Помогите мне, ребята, разобраться: где один, а где много! Одна Много

Цель урока : развитие в гармоническом единстве музыкантских и пианистических качеств ученика. Задачи урока : 1. Помочь ученику индивидуально приспособиться к инструменту, через поэтический образ найти свои удобные ощущения. 2. Поддержание интереса, желания трудиться для достижения цели. Методы проведения: -объяснение -рассказ -совместное стихотворчество Развитие фортепианной техники в младших классах детской музыкальной школы

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - создание условий для позитивного общения, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности, интереса к внеклассной деятельности. ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКСКУРСИИ ЗАСЕДАНИЯ КЛУБА «СУДАРУШКА» ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ КОНКУРСЫ ПРОФМАСТЕРСТВА КРУЖКОВАЯ РАБОТА

Городской клуб классных руководителей Д – дети Р – родители У – учитель (классный руководитель) Г – гармония Нам уже 2 года!!!

Игр в мире много, но каждый выбирает игру по своему вкусу. Кто – то предпочитает баскетбол, хоккей, плавание, а кто – то логические игры. К логическим играм относится игра в шашки. Разновидностей игр в шашки много – международные (100- клеточные), русские, бразильские, столбовые и т.д. В шашках очень простые правила, но сама игра отнюдь не проста. Петр I включил игру в шашки в программу своих знаменитых «ассамблей». Наполеон считал, что шашки помогают ему составлять военные стратегические планы и всюду возил за собой шашечную доску. Многие знаменитые люди интересовались шашками: Ч.Дарвин, Э.По, Ж.Ж.Руссо, Н.Суворов, Н.Гоголь, Л.Н.Толстой,… Всех не перечислишь. В России наиболее популярны русские и международные. Наряду с шахматами, шашки считаются зарядкой для ума. Цель проведения шашечного турнира - формирование у детей интереса к игре в шашки. Задачи: - Учить детей играть в шашки, соблюдая правила и ход игры. - Развивать логическое мышление, сообразительность, смекалку, пространственное воображение. - Воспитывать усидчивость. - Развивать память. - Формировать положительное отношение к игре в шашки как к интеллектуальному досугу в   детском саду и в семье.

АНАНАС ЯБЛОКО

«Разминка» Ответьте на устные вопросы. Записать только ответы! Каждый верный номер дает 1 балл. № 1. Сколько месяцев в году содержат 30 дней? № 2. Назовите наименьшее простое число – … № 3. Какое число делится на все числа без остатка? № 4. 3 в квадрате равно 9; 4 в квадрате равно 16. А чему равен угол в квадрате? № 5. К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? № 6. Как называются цифры 2-го разряда в записи натурального числа? № 7. 3 десятка умножили на 2 десятка. Сколько десятков получилось? № 8. Кошка Машка, стоя на двух лапах, весит 3 кг. А сколько килограммов будет весить кошка Машка, если встанет на 4 лапы? № 9. На одной руке 5 пальцев, на двух – 10. А сколько пальцев на 10 руках? № 10. Сколько нулей в конце произведения последовательных чисел от 1 до 10?  

перец

Младший дошкольный возраст – очень важный период в становлении личности ребенка. Именно в этом возрасте ребенку проще всего сформировать представления и навыки, с помощью которых он сможет использовать изобразительную деятельность для общего развития личности. Творчество помогает детям в понимании окружающего мира, передавать свое эмоциональное состояние и выражать впечатления. В процессе творчества ребенок познает предметы, окружающие его. Через творчество он познает качества, свойства, факты и возможности предметов и явлений. Этот процесс также связан и с нравственным воспитанием в дошкольном возрасте. Изучая искусство своего народа, ребенок понимает закономерности и ценности своей страны и мира в целом. В обязанности дошкольного образования входит научить детей пользоваться художественно-выразительными средствами, развивать зрительное восприятие цвета, творческие навыки, видение окружающего мира.

1 Команда Кузнецов Семён Бекташян Тигран Лободенко Роман Романенко Николай Седов Александр 2 Проблема Какую проблему решаем? При формировании решения об установлении трудовых отношений с кандидатами представитель работодателя вынужден сопоставлять слабо структурированную информацию об образовании и опыте практической работы кандидата со слабо структурированной информацией о требованиях предприятия, основанных на функциональных обязанностях работника. Процедура подобного сопоставления носит субъективный и не всегда прозрачный характер, что снижает общую эффективность производственного процесса профотбора.

Качество педагогической деятельности Комплексная характеристика, показателями которой являются: Уровень достижения запланированных образовательных результатов; Уровень проектирования и реализации образовательного процесса Уровень профессиональной компетентности педагога Положение об осуществлении функции классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга

Покажи картинки, где изображены занятия детей весной Найди лишнюю картинку Покажи картинки, на которых изображены животные весной. Назови их. Найди лишнюю картинку

Профессиональный статус педагога - положение педагога в системе профессионально-педагогических отношений, характеризующее его квалификацию и компетентность, разнообразие эффективных профессиональных навыков и умений, владение современными алгоритмами и способами решения задач педагога дополнительного образования, мотивационную сферу и ценностные ориентации, что позволяет осуществлять деятельность с высокой продуктивностью. КАК ПОВЫСИТЬ СТАТУС -  грамоты и дипломы обучающихся за конкурсы различного уровня;  курсы повышения квалификации;  переквалификация, участие в работе стажерских площадок, мастер-классов, обучающих семинаров и др. участие в работе городских методических объединений по направленностям, участие в самих педагогов профессиональных конкурсах; публикации в СМИ; работа в инновационного группе АТТЕСТАЦИЯ НА КАТЕГОРИЮ

ТЗ изготовление карточек Карточки либо квадратные 12*12, либо круглые диаметром 10 см. Одна карточка-отдельный рисунок

სწავლების მეთოდთა კლასიფიკაცია სასწავლო პროცესის ძირითადი (დაჯგუფებული) სახეები და მეთოდები: რეპროდუქციული სწავლების მეთოდები: ვერბალური, ანუ სიტყვიერი მეთოდები პრობლემური სწავლების მეთოდები: ევრისტიკული, პრობლემური სიტუაციის შექმნა, პროვოცირება ძიებითი სწავლების მეთოდები: წიგნით მუშაობის მეთოდი, საგნებზე და მოვლენებზე უშუალო დაკვირვების მეთოდი, ცდის, ექსპერიმენტის მეთოდი კვლევითი სწავლების მეთოდები: მოსწავლის დამოუკიდებელი მუშაობის მეთოდი, ანალიზის, სინთეზის, კლასიფიკაციის მეთოდი ძირითადი ფორმები: ლექციის შინაარსის შესაბამის ლიტერატურაზე მუშაობა პრაქტიკული მეცადინეობებისათვის მომზადება ესეს, რეფერატის... მომზადება კონფერენციებში, კვლევით პროექტებში მონაწილეობა/ და სხვ./. სტუდენტთა დამოუკიდებელი მუშაობა

Семинар – практикум для родителей и детей совместно: «Совершенствование художественно- эстетического развития посредством освоения техники «терра» Картины по теме: «Подводное царство» 21 января 2016г . Цель : Изучить основные приемы работы в технике «терра». Выполнить с детьми и родителями совместно картину в данной технике Задачи: 1. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение. 2. Формировать устойчивый интерес и желание участвовать в партнерской деятельности с взрослым и сверстником. 3. Формировать умение работать в коллективе. Доброжелательно оценивать свою и чужую работу, оказывать помощь друг другу.

Что такое РОДИНА? РОДИНА Большая Малая

Для занятий необходима тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик, чтобы ребенок мог всегда исправить неправильную линию. Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 20 – 25-ти минут для детей 7 – 9-ти лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие. В заданиях используются следующие обозначения: количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой. Например, запись следует читать: 1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 2 клетки влево, 4 клетки вниз, 1 клетка вправо. Когда дети научатся этому, можно постепенно вводить понятия «1 клетка влево-вверх или вправо-вниз». Также нужно познакомить с обозначением «1/2 – полклетки». Можно предложить ребенку продолжить рисовать такой же рисунок уже по собственному образцу. Работу дети начинают от красной точки. 1 1 1 1 1 1 ПРОВЕРКА