Презентации, доклады, проекты по педагогике

Профессиональное самосовершенствование педагога – это процесс, который направлен на повышение и развитие педагогических качеств, соответствие тем требованиям, которые ставит перед собой преподаватель. 1 этап недели по специальности: торжественная линейка, приветствие и представление команд, олимпиада по торговому оборудованию

- это социальная деятельность детской группы, объединения, направленная на создание нового продукта (творческого продукта). При этом не важно, если этот или похожий продукт уже был когда-либо создан, главное, чтобы детская группа, создавала его впервые. (И.П. Иванов) Коллективное творческое дело - Дело это – коллективное, потому что совершается вместе – ребятами и старшими товарищами, как их общая забота. Дело это – творческое коллективное, потому что представляет собой совместный поиск лучших решений жизненно важной задачи, потому что творится сообща – не только выполняется, но и организуется: задумывается, планируется, оценивается. Оно творческое еще и потому, что не может превратиться в догму, делаться по шаблону, а всегда выступает в разных вариантах, всегда выявляет новые возможности, ведь оно – частица жизни.

2 группа раннего возраста «Ладушки» воспитатели: Пентегова И.А., Ворончихина А.В.

Процесс звукового анализа – это особый мыслительный процесс.  И как любое умственное действие оно проходит несколько этапов. этап. Интонационное выделение звуков. Его задачи:  · научить детей выделять любые звуки в словах – интонационно (дддом). Слово следует произносить слитно – нельзя отрывать один звук от другого.  · выделять и называть слова, в которых есть нужный звук (сначала с опорой на наглядность – картинку, предмет).  · формировать умение произносить звуки изолированно и выделять первый звук в слове.  · определять место звука – в начале, середине, конце слова.

Вперёд! Ребята, сейчас вас ждёт увлекательное путешествие с паровозиком по станциям. Нажмите F5. Переход к следующему заданию выполняется по стрелке в правом нижнем углу слайда. Счастливого пути! «Загадкино»

Было- Прилетела- Стало- ? 3 + 1 = 4 Условие Вопрос Решение Ответ Условие 4 Найди части задачи. Кто приходит, Кто уходит — Все ее за ручку водят. дверь

Шахтёр Как устроена земля, Не могу увидеть я. Ведь для этого мне нужно Опуститься в землю глубже, Чем в пещеру и овраг, Только сделать это как? Глубже всех в земные недра Опускается шахтёр. Там земля откроет щедро Всех её богатств набор: Уголь, сланцы и руду. Да, в шахтёры я пойду! Учитель   Прозвучал звонок весёлый В жёлто-красном сентябре, Распахнули двери школы Нашей шумной детворе. В долгий жизненный экзамен По дорожке непрямой Поведёт в страну познаний Наш учитель – рулевой.   Учитель Быть учителем – призванье. Нужно так детей любить, Чтобы душу и старанье Без остатка им дарить. Быть примером подражанья, Интересно объяснять, Чтоб имели все желанье На уроках отвечать.

Проектная группа Дети старшей группы Педагог Камзолова Евгения Сергеевна Проблема Просмотрев мультфильм «Пластилиновая ворона» у нас возникло множество вопросов: Как из пластилина можно сделать мультик? Кто придумал первый пластилиновый мультик? Какие еще есть пластилиновые мультики? Кто придумал пластилин? Какой бывает пластилин? Можно ли самим сделать такой мультфильм? На эти вопросы мы попытались ответить в своем проекте «Пластилиновый мультфильм для малышей» и как продукт решили создать свой мультфильм.

Здравствуйте, дорогие создатели радости! Сегодня мы с вами изобразим замечательного доброго Котейку! Не простого Пушистика, а забавного тёплого, как бабушкин вязаный свитер весь в орнаментах! Для этого нам понадобятся – 1.лист бумаги, который вам нравится по формату (хоть крошечный, хоть огромный!) 2. Карандаш и ластик 3. Гуашевые краски 4. Кисть потолще( №4-5) для рисования полос и потоньше (1-2) для рисования орнамента. 5. Чёрный или любой тёмный фломастер или цветной карандаш – для создания контура! Итак приступаем! Начинаем как всегда с наброска. Чуть ниже Середины листа располагаем овал- будущее туловище кота. Затем круглую голову (обратите внимание как располагать круг) Затем наступает время ног с шариками пальчиками, ушек и хвостика. Рисуем мордочку и только потом полоски. Они должны быть не очень узкими, Ведь на них будем рисовать орнаменты

17 января - День вундеркинда. Самые известные и интересные изобретения юных гениев Луи Брайль - лучший друг всех слепых Изобрёл рельефно-точечный шрифт, который в итоге получил его имя. Произошло это в 1824 году, когда изобретателю было всего 15 лет. 04.01.1809 г.- 06.01.1852 г.

Государственное учреждение образования «Бельский УПК ясли-сад-средняя школа» представляет Лучшие моменты пионерской жизни дружины имени Ивана Степановича Ежкова 2019/2020 учебный год

Старт работы по президентскому гранту дан 20 июня 2018 г. на первом собрании труппы кукольного театра многодетных семей 30.06.18 г. состоялась поездка в Смоленский областной театр кукол на просмотр спектакля «Три весёлых поросёнка» . После спектакля состоялась встреча маленьких артистов нашей труппы с главным режиссёром театра П.В. Аникиным и артистами театра. Количество участников поездки 40 человек.

Задачи: Квадрат 3х3 см, два прямоугольника 5х14 см, прямоугольник 14х20 см

Краткая характеристика ОУ МОБУ Саракташская СОШ№1 осуществляет образовательную деятельность. В школе существуют следующие уровни образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, дополнительное образование детей, дополнительное образование взрослых. Форма обучения: очная, очно-заочная. Всего обучающихся – 906 человек. Данная работа выполнялась обучающимся 9 класса (ФГОС). ЦЕЛЬ: Исследовать проблему развития АГНКС в России и Оренбургской области. Выявить рентабельность, эффективность использования газа метан на автомобильных установках Задачи: Разобраться в преимуществах природного газа над другими видами автомобильного топлива. Исследовать степень развития АГНКС в России и Оренбургской области. Выяснить причины проблем с системой АГНКС. Сделать вывод.

Типи навчання співробітників

Цель: Рассмотреть значение воды в природе и в жизни человека; выделить экологические проблемы и способы охраны воды; развивать речь, внимание; воспитывать бережное отношение к воде, к водоёмам, желание экономить пресную воду. Вода Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В дом туманом к нам вползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае Мы её не замечаем, Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда! Без неё нам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить – Без воды нам не прожить.

Хорошо, что есть библиотеки, Где хранится вечность для людей. В техногенном двадцать первом веке - Книга, как и прежде, всех нужней! Цель проекта: выработать потребность в регулярном посещении библиотеки, систематическом чтении, соблюдении правил пользования библиотекой; развить навыки выразительного чтения; воспитать интерес к чтению, любовь к хорошей книге.

“Спартак и Калашников” Страна: Россия Год выхода: 2002 Режиссер: Андрей Прошкин Жанр: драма, мелодрама, приключения, семейный 23 января мы посмотрели очень интересный, трогательный фильм “Спартак и Калашников”. Звучное название фильма на самом деле не имеет ничего общего ни с футболом, ни с оружейной промышленностью. Спартак – кличка щенка бездомной овчарки, а Калашников – фамилия воспитанника детского дома по имени Шурка. Фильм – история невероятных приключений 13-летнего воспитанника детдома и овчарки. Друзья бродяжничают, и их дружба неоднократно подвергается испытаниям на преданность и верность. Судьба заносит их то к «новым русским», то к беспризорникам, то в воинскую часть служебного собаководства. В конце концов Спартак помогает обезвредить террористов, и друзья становятся героями. Фильм нам понравился, он учит настоящей дружбе, любви и верности. Не просто так люди говорят - собака, лучший друг человека. Обязательно посоветуем его для просмотра своим друзьям. Ученики 8 класса “Иван Васильевич меняет профессию” Страна: СССР Год выхода: 1973 Режиссёр: Леонид Гайдай Жанр: Комедия 27 января я посмотрел комедию “Иван Васильевич меняет профессию” В фильме рассказывается о царе России 16 века - Иване Грозном, которого переместил в будущее молодой изобретатель. А вместо царя в царской России оказался его тезка, очень похожий на него, и вор, который случайно попал в квартиру. Жена изобретателя всеми силами пытается оставить грозного царя в квартире до починки машины времени. В это время два путешественника в прошлом притворяются царем и его слугой, но позже их раскрывают и им приходится убегать. Фильм очень хороший и смешной. Мне большего всего понравился сам царь. Это лучшая комедия 20 века! Ученик 8 класса Рысаев Азамат

Учебная деятельность – вид учения, направленный на овладение знаниями и умениями. Учебная деятельность включает в себя следующие компоненты: мотив, учебная задача, планирование, учебные действия, контроль и оценка. Мотивы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вишневогорская средняя общеобразовательная школа №37»

Нарезаем полоски

ТЕМА «Мир вокруг нас» Синий раунд «Мир вокруг нас» 10 Самый высокий зверь на Земле?

У меня не большая, но очень дружная семья. Главное, что мы любим друг друга, и сейчас я вас познакомлю с ней