Презентации, доклады, проекты по педагогике

Цель: Учить детей делать наброски птиц в движении, передавая основную форму и основные части. Закреплять и расширять знания о зимующих и перелётных птицах. Воспитывать бережное отношение к птицам. Задачи: Упражнять в выполнении набросков одним карандашом. Расширить знания детей о птицах. Закрепить знания о перелетных птицах. Расширить представление детей о перелётных птицах, их внешнем виде, образе жизни. Воспитание бережного отношения к природе.

ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА – это индивидуальные особенности, определяющий уровень двигательных возможностей человека. Все физические качества необходимы не только чемпиону. Они помогают вам и другим людям легко справится с умственными и физическими нагрузками. ? ? ? Ловкость Быстрота Сила Ловкость Равновесие Гибкость

Цель детской организации - объединение детей школы для творческого общения и совместной общественно–полезной деятельности, создания условий для разностороннего развития личности. В состав ДОО «Новое поколение» входят учащиеся 1-11 классов, учащиеся 9-11 возглавляют совет старшеклассников. Председатель ДОО – Назарова Татьяна Зам.председателя – Лупова Виктория Совет старшеклассников возглавляет президент школы Козырь Анастасия

«Если душа — это умение любить, быть преданным и благодарным, то животные обладают ею в большей степени, чем многие люди.» © Джеймс Херриот Цель: Привить любовь к животным и научить детей нести ответственность за тех, кого они приручили Задачи: Провести опрос Выяснить у скольких % людей имеется домашний питомец Провести конкурс Провести классный час по теме "Как ухаживать за домашними животными"

В зависимости от способа отделки, различают следующие виды тканей: Еще ткани различаются по видам в зависимости от их применения:

Построение теплых отношений с ребенком Читать книжки Обнимать Успокаивать Слушать, что они говорят Смотреть на ситуацию глазами ребенка Хвалить Играть Говорить люблю или нужен Смеяться Поддерживать Воодушевлять Выражать веру Признавать их старания и успехи Показывать, что вы им доверяете Чтобы способы были эффективны, они должны: Давать вашему ребенку ощущение эмоциональной защищенности, выражать вашу заинтересованность к нему, позволять вербально и тактильно проявлять участие к ребенку, выражать уважение к уровню развития вашего ребенка, выражать отзывчивость к нуждам ребенка, выражать сопереживание чувствам ребенка. Тогда появится дисциплина, он сможет самоконтролировать в своем будущем то, что мы ему дадим. Чтобы способы были эффективны, они должны Служить для ребенка примером поведения Четко выражать ваши ожидания Давать ребенку понять ваши аргументы Помочь ребенку успешно справляться с задачами Способствовать развитию у ребенка независимого мышления Подразумевать обсуждение вопроса с ребенком

Актуальность проекта Дополнительное образование детей столь пестро и мозаично, что не всегда укладывается в стандарты. Под ним понимаются очень разные явления: от музыкальных школ до проектов и научно-исследовательских работ, от стратегических игр в социальных сетях, граффити, научных шоу до музыкальных школ фитнеса и спортивной подготовки. Многие новые формы рождаются в ответ на ожидания семей и не вписываются в строгие определения. Дополнительное образование вообще очень чувствительно к запросу аудитории: родительским ожиданиям и к неформальным практикам, связанным с трендами молодежной субкультуры. Родители подходят к вопросу прагматично. Их основные запросы – обучение детей иностранным языкам, академическая подготовка в школе, ГИА, шоу-бизнес для детей, спорт, эстетическое развитие. Подростки же часто голосуют за «клубность», хотят находиться в сообществе по интересам. Многие родители для детей начальной и средней школы дополнительное образование рассматривают как систему времяпрепровождения детей (вместо групп продленного дня) и записывают детей в объединения, выбирая их по расписанию. Необходимо менять взгляды и сложившиеся стереотипы как у родителей, так и у профессионального сообщества. Вызов: У большинства детей отсутствует понимание, чем он хочет заниматься и какие компетенции приобрести, а родители очень часто рассматривают систему дополнительного образования как систему времяпрепровождения детей при этом давая ей низкую оценку. Дети, не зная своих предпочтений (чем они хотят заниматься) в течение учебного года очень часто бросают занятия в объединениях и зачисляются в другие, отсюда следует, неукомплектованность групп, высокий показатель оттока детей.

На что направлена театрализованная деятельность? На развитие у ее участников ощущений, чувств, эмоций; На развитие мышления, воображения, внимания, памяти; На развитие фантазии; На формирование волевых качеств; На развитие многих навыков и умений (речевых, коммуникативных, организаторских, двигательных и т.д.) Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса; ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства(динамику, темп, интонацию и др.); совершенствует артикуляционный аппарат; формируется диалогическая, эмоционально насыщенная, выразительная речь.

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Задача №1 «Функции объектов» Укажи функцию (назначение) указанных объектов. Какие еще объекты могут выполнять эту функцию?

Правило: Рассмотреть предмет, произнести его название, выделив голосом последний звук. Щёлкнуть по экрану «мышкой» - появятся два кубика с буквами. Определить, какую из букв надо написать в конце слова. Щёлкнуть «мышкой» по выбранному кубику. Сделать вывод. Записать слово в тетрадь. При переходе на следующий слайд нажимайте на кнопочки внизу экрана. ? Д Т Щёлкните по экрану «мышкой»

Кто такая оперная певица? Оперные певцы — уникальны и неподражаемы, ведь ,они обладают  мощной и  завораживающей силе пения. С ними не сравнится ни одно эстрадное выступление. Возможно поэтому оперные певцы до сих пор востребованы и любимы вопреки сменам эпох или музыкальных тенденций.  А звезды этого вида искусства являются мировыми знаменитостями, чьи имена навсегда остаются в истории музыки. Чем хороша опера?  Опера – высокое искусство, которое требует от исполнителей замечательных природных данных, кропотливого труда и невероятных усилий. Не зря с итальянского языка «opera» переводится не иначе как «труд», «работа». Известные оперные певцы — люди, которые рассказывали и рассказывают со сцены непростые драматические истории изо дня в день.

Нам понадобится: ткань (15Х15); синтепон для набивки; ножницы; иголка; нитки для шитья; пряжа для усиков; глазки Ткань сложите по диагонали лицевой стороной внутрь и прошейте по намеченным линиям швом «назад иголку».

«Школа хороша, если в ней хорошо каждому ребенку и взрослому». В.А.Караковский. Актуальность В последние годы в связи со сменой парадигмы образования остро стоит вопрос об организации учебного процесса, направленного на включение каждого ученика в деятельность, обеспечивающую формирование и развитие его познавательных потребностей. Внедрение дифференцированного обучения: поможет школе избавиться от необходимости учить всех одинаково, усилит гуманистическую направленность образования, снимет перегрузки, позволит учитывать особенности, возможности и интересы детей. обеспечит своевременные достижения каждым учащимся, как минимум, обязательного уровня и более высоких уровней. способствует формированию активной, самостоятельной и инициативной позиции учащихся в учении, позволит избежать «дискомфортности» у слабых и средних учащихся, связанной с ощущением своей «неполноценности», «слабости» по сравнению с другими детьми. Противоречия: -между необходимостью в современных условиях получать прочные и глубокие знания и неумением учащихся самостоятельно и осознанно овладеть ими; -между унифицированными методами преподавания и различным уровнем способностей учащихся, неповторимостью, исключительностью каждого ребенка; -между желанием учителя научить детей и отсутствием устойчивого интереса к обучению у школьников; -между потребностями общества в компетентных личностях и традиционным обучением. -между освоением учебных программ обучающимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры.

Найди все прямоугольники и сосчитай их количество Найди все прямоугольники и сосчитай их количество

Детки в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят. Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают. Детский сад — второй ваш дом, Как тепло, уютно в нем! Спорт воспитывает в ребятах такие качества, как сила воли, упорство, сдержанность. Эти черты характеры, усвоенные с детства, будут сопровождать человека на протяжении всей последующей жизни.

Помоги Барашу назвать предметы. Помоги Кар-карычу найти звук Ш.

Рождение клуба 18 октября 2019 года – день рождения нашего клуба. В эти дни проходила неделя Франции в Ульяновске. В честь прибытия посла Франции в наш город, мы провели общешкольное мероприятие, посвящённое культуре, традициям этой страны. Эмблема клуба

С праздником 23 февраля!! Интересной игры!!! Пусть не будет проигравших!! 1 2 3 4 6 7 8 9 12 11 10 13 14 15 5 Выбери вопрос 17 18 19 20 23 21 16 22 Выход

Во дворе стоит с метлой, Дружит с нашей детворой, Улыбается хитро, Вместо шляпы - есть ведро! (Снеговик) Пальчиковая гимнастика «Снежки». Раз, два, три, четыре, пять  (Загибаем пальчики по одному) Мы во двор пришли гулять.  («Идём» по столу указательным и средним пальчиками) Бабу снежную лепили,  («Лепим» комочек двумя ладонями) Птичек крошками кормили,  (Крошащие движения всеми пальцами) С горки мы потом катались,  (Проводим указательным пальцем пр.р. по ладони л.р.) А ещё в снегу валялись.  (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой) Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки) Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

КОРОВА – ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ КОРОВА ЖИВЕТ В КОРОВНИКЕ

Понятие Методы воспитания – это конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение школьников для решения педагогических задач в совместной деятельности (общении) последних с учителем-воспитателем. Виды воспитания в педагогике: умственное, которое ориентируется на развитие и формирование интеллектуальных способностей человека, а также познавательных интересов к миру и себе; нравственное, определяемое этическими требованиями общества и направленное на развитие личности; трудовое воспитание нацелено на развитие и подготовку к деятельности, добросовестному, ответственному и творческому отношению к труду, накоплению опыта; эстетическое должно формировать чувство красоты; физвоспитание способствует правильному физическому развитию, развитию характера, воли.

Способности – это индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения ею. От развития способностей зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса приобретения знаний, умений и навыков. Что такое способности Виды способностей Общие Специальные Интеллект, работоспособность, целеустремленность, Чтение, письмо, речь, культура поведения Педагогические, спортивные, технические, математические, художественные, организаторские, литературные, лингвистические и другие