Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Методология исследования интонации в русской речи амурских эвенков
Методология исследования интонации в русской речи амурских эвенков
Актуальность исследования Сопоставительные исследования различных языков привлекают к себе все больше внимания в мировой лингвистике, в том числе исследования сходств и различий между интонационными системами сравниваемых языков, а также особенности проявления межъязыковой интерференции при контакте языков. Специфика проявления просодической интерференции при производстве русской речи эвенков представляет несомненный интерес. Важнейшим условием для успешности любого лингвистического исследования является правильный выбор методов и приемов исследования с целью упорядочения и систематизации полученной информации. Цель и задачи исследования Цель: описание и анализ методологии исследования интерферированной русской речи амурских эвенков с целью выявления в ней комплекса отличительных артикуляционно-акустических признаков Задачи: рассмотреть общетеоретические вопросы методологии исследования; определить специфику методов исследования просодических единиц в интерферированной русской речи.
Продолжить чтение
Характеристика человека
Характеристика человека
СЕМЬЯ МАКОВСКИХ. Владимир Егорович Маковский родился и вырос в Москве, где всё жило и дышало искусством. Его отец, Егор Иванович, человек умный, образованный и богато одарённый, на свои скромные сбережения составил значительное собрание редких высокохудожественных картин. Мать художника, Любовь Корнилиевна, обладала чудесным, редким по силе и красоте голосом. В доме Маковских, отличавшихся радушием и гостеприимством, собирались выдающиеся художники, музыканты, писатели, артисты. Известно, например, что здесь бывали Глинка, Пушкин, Щепкин. Друзьями Егора Ивановича были замечательные русские художники К.И.Брюллов, В.А.Тропинин, к которым в доме относились с любовью и глубоким уважением. Беседы об искусстве, рассказы о знаменитых художниках прошлого, посещение мастерских, изучение гравюр были первой школой для детей Егора Ивановича, которые впоследствии стали известными художниками. ВЛАДИМИР ЕГОРОВИЧ МАКОВСКИЙ …был интересным рассказчиком, знал историю живописи как свои пять пальцев. Голос ему достался от матери, но пел он редко. Ему хватало одного взгляда на картину, чтобы определить имя художника, его стиль и манеру написания… Друг художника Репин.
Продолжить чтение
Имя существительное
Имя существительное
Часть 1 1. Укажите ряд, в котором перечислены только имена существительные: а) нести, летом, туманы, ребята б) звёзды, корзиной, кораблю, песня в) луна, румяные, книги, иллюстрация г) лекарство, двойка, они, кузнечик   2. Укажите неверное утверждение а) имена существительные отвечают на вопросы кто? что? б) имена существительные называют разнообразные предметы в) в предложении имя существительное не может быть дополнением г) одушевленные имена существительные отвечают на вопрос кто?   3.Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные а) мама, бабушка, отец б) (река) Дунай, (улица) Весенняя, (спектакль) «Нос» в) (газета) «Сад», Москва, улица г) Николай Петрович, Пушкин, дно 4.Укажите ряд, в котором перечислены только одушевленные имена существительные: а) моряки, царю, динозавр, студентами б) дерево, города, кинофильмом, друг в) календарь, мостики, мальчишками, лето г) каникулы, соревнования, следы, рыбки   5.Среди постоянных признаков существительного нет а)одушевленности/неодушевленности б)категории рода в)склонения г)категории числа   6.Десять существительные на -мя являются существительными: а)несклоняемыми б)1склонения в)3склонения г)разносклоняемыми
Продолжить чтение
Дефисное и слитное написание слов с пол-
Дефисное и слитное написание слов с пол-
Однажды к королю Словообразование пришло слово «половина». - Ваше Величество, - сказало оно, - только Вы можете мне помочь. Моя беда в том, что все слова, к которым я присоединяюсь, чувствуют себя обиженными: ведь тогда они теряют, по их мнению, половину своего лексического значения. Поэтому, завидев меня издали, имена существительные стараются отойти подальше. Не можете ли Вы велеть им примкнуть ко мне вплотную, чтобы везде и всегда я была с ними? Король Словообразование Слово Половина - Хорошо, - подумав, ответил король. – Но для этого мне придется сократить тебя более чем наполовину. - И я тогда не останусь в одиночестве? – обрадовалось слово «половина» - Нет, ты будешь входить в состав сложносокращенных слов. А они в основном пишутся. И, сократив слово до корня пол- , король Словобразование стал присоединять его к словам, начинающимся с гласной. Король Словообразование Слово Половина
Продолжить чтение