Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Основные языковые нормы
Основные языковые нормы
Задание 1 Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Есть на наших пр..сторах бл..годатный пояс земли называ..мый средней п..лосой. Она хороша умере(н,нн)ост..ю всего т..пла влаги со..нца. Чайковский Левитан Паустовский Пришвин были с..рдечно пр..вяза(н,нн)ы к (не)броской но п..этичной пр..род.. Средней Росси.. . Средн..я п..лоса это густые леса ра(з/с)пол..га..щиеся в северн..й её части и лес..степь к югу. Это пашни между лесами. Это луга д..лины б..льших и маленьких реч..к синие блю(д/т)ца озёр. М..стами р..внина сле(г/х)ка(2) холмит..ся. Есть в этом обжитом кра.. заповедн..ки связа(н,нн)ые(3) с духовной жизн..ю людей. Они хр..нят память о пр..бывани.. здесь в..ликих сынов Росси.. .(4) Не счесть талантов взр..щё(н,нн)ых в этих краях! Бывая на родин.. писателей художников к..мп..зиторов вид..ш..: всё самое в..ликое п..талось обыкнове(н,нн)ыми жизне(н,нн)ыми соками родной земли.   (По В. Пескову Текст 2 Вода в Зее заметно посв..тлела открывая люб..пытному глазу свои тайны(4). У самого бер..га изг..баясь между камнями тян(е/и)тся ж..вая темная п(о/а)лоска. Даже (не)значительная волна набега...щая(3) на гальку ра(с/з)рыва..т ее на (не)сколько частей, и тогда сотни серебристых искр на мгновение в(с/з)пыхивают в в..де. Это мальки. Они сп..шат к местам где родились. И в этом их (не)удержимом движени.. к родным местам есть (не)разгада(н/нн)ая тайна. (Не)понятно, как эти маленькие существа впервые(2) подн..маясь вдоль од-нообразного бер..га Зеи безошиб..чно находят русла своих рек. Многие малявки откалываю(ть/т)ся от общей полоски и устр..мляются (в)верх по притоку. Быстрое его течение отбрасыва..т их назад б(ъ/ь)ет о камни будто пытаясь застав..ть повернуть обратно, но (не)может.  
Продолжить чтение
Проверочная работа по теме Обособленные определения
Проверочная работа по теме Обособленные определения
Условия обособления определений Основные случаи обособления Определяемое слово выражено личным местоимением Определение выражено причастным оборотом и стоит после определяемого слова Определение выражено причастным оборотом, стоящим перед определяемым словом, и имеет добавочное обстоятельственное значение. Два или более нераспространенных определения стоят после определяемого слова Определение оторвано от определяемого слова другими членами предложения Примеры Он дремал, седой, зобастый, круглоглазый. (И.Бунин) Его сочинения, исполняемые им самим, производили сильное впечатление на слушателей. (А.Нежданова) Убаюканные стуком колес, пассажиры уснули. (Л.Кузнецов) Покорно чахнет лес, опустевший и больной. (И.Бунин) Я в синий троллейбус сажусь на ходу, последний, случайный. (Б.Окуджава) Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания 1 вариант 1.Возобновилась тишина морозная и светлая (М.Пришвин) 2.Ум од…левший собстве(н,нн)ые сомнения (не) делает сер(?)це равнодушным. (В.Соловьев) 2 вариант 1.Упрямство есть слаб…сть имеющая вид силы. (В.Жуковский) 2.Стрелы пуще(н,нн)ые в орла упали жалкие обратно на землю. (М,Горький)
Продолжить чтение
Сложносочиненное предложение. Подготовка к диктанту
Сложносочиненное предложение. Подготовка к диктанту
1. В каких предложениях союз и соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены)? а) Никто не знал ни его состояния ни его доходов и никто не осмеливался о том его спрашивать. б) Вмиг вылетел он из печки перебежал им дорогу и начал разрывать со всех сторон кучи замёрзшего снега. в) В саду было тихо и лишь откуда-то издалека доносился шум колёс. г) Они весело болтали и пытались меня вовлечь в разговор. Ответ: а, в. 2. Укажите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены). а) Зелёные стены леса раздвинулись и перед нами раскинулось пшеничное поле. б) Весной жилище суслика прогревается и хозяин выходит из своего зимнего заточения. в) Цвели кувшинки и было много камыша. г) Строители подойдут к реке и начнётся переправа на другой берег. Ответ: б.
Продолжить чтение
Эссе как жанр сочинения
Эссе как жанр сочинения
А) Эссе в переводе с французского – “попытка, проба, опыт, набросок, который сочетает в себе подчёркнутую индивидуальную позицию автора с непринуждённым изложением материала. Б) Эссе – это прозаическое произведение (этот признак не является обязательным) небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу, заведомо не претендующее на определённую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно – окрашенное слово. (Литературный энциклопедический словарь,1987 г.)  Эссе может быть посвящено философским, историческим проблемам, критическим и литературоведческим вопросам, автобиографическим фактам и многому другому. Законом жанра является предельная открытость автора, его позиции, мысли. Это очень похоже на театр одного актёра, где нет возможности уйти в тень, на второй план, где луч прожектора направлен только на тебя, беспощадно высвечивая самую суть.
Продолжить чтение
Русский... Что это значит?
Русский... Что это значит?
Задача данной презентации познакомить ребят с праздником «Международный день родного языка», утвержденного 21 февраля 1999 года. Формировать гордость и бережное отношение к родному русскому языку, проявлять уважительное отношение к другим языкам России и народов мира, воспитывать патриотизм, развивать интерес наших детей к изучению исторического и культурного наследия отечественной литературы и языка. «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок… ..Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово». Н.В.Гоголь «Язык, великий русский наш язык. Речное и степное в нём раздолье, В нём клёкоты орла и волчий рык, Напев, и звон, и ладан богомолья». Бальмонт
Продолжить чтение