Презентации, доклады, проекты по русскому языку

В красив.. лесу, удивительн.. тишиной, по син.. небу, из гибк.. ветви. В красивом лесу, удивительной тишиной, по синему небу, из гибкой ветви.

Коша и мышка очень хотят полакомиться вкусняшками. Помоги им до них добраться, проговаривая кто сначала куда прыгнул. logoped_ksenuya Помоги Маше найти всех зверят. Называй кто где спрятался. Мишка за деревом, ёжик в берлоге, белка за пеньком, лягушка в болоте, зайка за кустом. Logoped_ksenya

Сравните 2 предложения (предложения списать) Толстые сосульки свисавшие с крыш обтаивали на солнце и капли падая с них звонко ударяли о лёд пели песню весны. Толстые сосульки свисавшие с крыш обтаивали на солнце капли падая с них звонко ударяли о лёд пели песню весны. Найдите грамматические основы. Расставьте знаки препинания. В чём разница? Проверьте Толстые сосульки, свисавшие с крыш, обтаивали на солнце, и капли, падая с них, звонко ударяли о лёд, пели песню весны. Толстые сосульки, свисавшие с крыш, обтаивали на солнце; капли, падая с них, звонко ударяли о лёд, пели песню весны.

Отличайте союзы от других частей речи! Союз всегда пишется слитно. Я хочу, чтобы ты дал мне совет. 1. Бы нельзя опустить или переставить в другую часть предложения. 2. Союз чтобы можно заменить другим союзом( для того чтобы, с тем чтобы) Я спросил, что бы мне почитать об этом. Я хочу знать, что бы ты мне посоветовал. Бы можно опустить или переместить в другую часть предложения: Я спросил, что мне почитать об этом. Я тоже это прочитал. Я также это прочитал. Же в союзах нельзя опустить или переставить без искажения смысла предложения. Тоже, также не отвечают на вопросы и не являются членами предложения. Во всем городе не было людей, настроенных так же спокойно и в то же время торжественно, как эти двое. Же можно опустить. И местоимение и наречие отвечают на вопросы, являются членом предложения.

Виды речи РЕЧЬ УСТНАЯ СЛЫШИМ И ГОВОРИМ ПИШЕМ И ЧИТАЕМ ПИСЬМЕННАЯ Виды общения РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ РЕЧИ ОБЩЕНИЕ БЕЗ ПОМОЩИ РЕЧИ НЕРЕЧЕВОЕ

Чтобы научиться составлять определения необходимо пользоваться подсказками, которые даны в критериях к оценке такого ответа. Для простоты эти требования сведены в алгоритм: П – понятие; Р – родовой признак; В – видовой признак; ВО – видовые отличия

Последний урок и не очень хочется заниматься. Но так нужно повторить сложные случаи постановки ударения, образования форм существительных и паронимы. Наполним урок новогодним настроением и будем повторять весело и с удовольствием! Представляем сводку новогодних новостей: • Незаметно подкралась зима, добралась до нас и принялась морозить. • Скоро включат иллюминацию на ёлке. • Под ёлкой кто-то постоянно сорит. Как будто там мусоропровод. Кто видел нарушителей, пусть позвонит Снегурочке. • Вчера донельзя избалованный Семён дёрнул деда Мороза за бороду и из корысти отобрал у него праздничные торты. • На оптовом рынке снеговики закупили разноцветные шарфы, чтобы выглядеть красивее. • Приходится дозировать информацию, чтобы не исчерпать ваше терпение.

Пустыня безграм. Ваш гид Мы находимся в пустыне Безграмотности и отправляемся к океану Знаний, чтобы узнать о правописании не с причастиями, составить опорный конспект. Этапы пути Этапы пути Повторение «Правописание не с разными частями речи. Наблюдения «Не с причастиями» Составление О.К. Образец рассуждения. Тренировочные упражнения. Вспомним правило по О.К. Контрольные упражнения.

Цели урока: систематизировать знания по теме “Предложение. Грамматическая основа”; формировать умение различать простые предложения; познакомить учащихся с видами предложений по наличию главных членов (односоставные, двусоставные).

Помните, на прошлом занятии я рассказывала как дядя Коля накормил всех кашей? После вкусного обеда, немного отдохнув, дядя Коля и его помощники принялись за дело. Для начала надо было выгрузить кирпичи из тележки и сложить их в кучу. Мудрая сова переносила в своих лапках по одному кирпичику, а Ёжик и Лисёнок придумали себе такую забаву: они бросали кирпичи дяде Коле. Он их ловил на лету и складывал в кучу. « К‘- К‘- К‘» – постукивали кирпичи, и куча становилась всё больше и больше. Дружно, весело и быстро друзья разгрузили тележку, а потом ещё и помогли дяде Коле достроить стены домика. Ёжик предложил ещё и заняться крышей, но дядя Коля сказал, что сделает это завтра, когда приедет его брат. «Как его зовут?» – поинтересовался Лисёнок. «Попробуй догадаться сам, - ответил дядя Коля, - Его имя начинается с того же звука, что и слово кирпичи». ПОПРОБУЙТЕ И ВЫ ДОГАДАТЬСЯ. С КАКОГО ЗВУКА НАЧИНАЮТСЯ СЛОВА КИРПИЧИ, КЕНГУРУ, КЕГЛИ, КИНО, КЕФИР? Какое мужское имя начинается со звука [К']? (Кирилл). Сегодня мы поговорим о звуке [К']?

Ребята! Я приготовил для вас игру. Она нетрудная, но хочу вас предупредить, если вы неверно ответите на вопрос, то начнёте игру с самого начала. Желаю удачи! Играть Ребята! Сначала подумайте, потом выбирайте ответ! Ошибок больше не допускайте! Играть

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Если ты затрудняешься ответить, можешь посмотреть подсказки, переход к которым осуществляется по ссылке. Возврат к заданию осуществляется по стрелке внизу. 5. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Инструкция по работе с тренажёром СПП с однородным подчинением СПП с параллельным подчинением СПП с комбинированным подчинением СПП с последовательным подчинением - - + - 1. Определите тип подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными: И сколько бы я здесь ни передумал, и сколько б ни стоял перед мечтой, я полонён твоим зелёным шумом, твоею статью, русской красотой. Подсказка

Синонимы - это Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но отличаются друг от друга оттенками лексического значения. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению. Укажите синонимы. Искать – найти Огромный – гигантский Огромный – гигант Нападение - битва

Тема урока: «Неопределённая форма глагола» УМК «Школа России» 14 апреля Дистанционная работа

«ЛИШНИЕ СЛОВА» МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ Актуальность проблемы Актуальность обоснована тем, что «наш прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становиться неяркой, малопонятной невыразительной.

Prefixes Dis, Un, In/Im, Il/Ir/ Non Dislike- a verb/noun. I have a strong dislike for certain food. I don’t like pizza/I dislike pizza. Unlike- not similar to. Like- preposition. He is unlike others Discover- обнаружить Uncover- обнажить (в переносном смысле) Disinterested- незаинтересованный, «третья сторона» Uninterested- безразлично, все равно Discomfort- беспокойство, дискомфорт Uncomfortable- неудобный Disable- делать неспособным Unable- не мочь что-то сделать

...Зачем, О смертные, мы всем другим наукам Стараемся учиться так усердно, А речь, единую царицу мира, Мы забываем?! Вот кому служить Должны мы все… Еврипид Выявление речевых ошибок в устной и письменной речи

Орфографическая пятиминутка 1) нет больш…го снега 2) в колюч…м кустарнике 3) хорош…го дождя 4) к старш…му брату 5) в чуж…м доме 6) на свеж…м воздухе 7) горяч…го супа 8) круглолиц…го человека 9) небольш…й размер 10) общ…го дела 11) белым блюдц…м 12) дремуч…го леса 13) теплым луч…м 14) у куц…го воротника 15) верным товарищ…м Проверь себя 1) о 2) е 3) е 4) е 5) о 6) е 7) е 8) е 9) о 10) е 11) е 12) е 13) о 14) е 15) е

"Не верь ушам своим" Впоследствии встретились, идти навстречу ветру, вначале подумай, в начале книги, выступал впервые, подойти вплотную, на встречу с одноклассниками, раскрыть чуть-чуть, поступил не по-товарищески. Поиск-моделирование обр.д. место [______ ======, /_._._./, _._._._.]. время [_._._._. _____ ======].

Какая часть речи Отыменное прилагательное Причастие или отглагольное прилагательное Наречие Краткое причастие Краткое прилагательное Н, НН в отыменных прилагательных и в прилагательных с непроизводной основой в суффиксах АН, ЯН, ИН Например: гусиНый, ледяНой в прилагательных с непроизводной основой Например: свиНой, румяНый, зелеНый, юНый Исключение ветреНый в суффиксах ЕНН, ОНН Например: станциоННый в прилагательных с основой на Н+суффикс Н Например: ист-ИН-Ный, кармаН-Ный Исключения стекляННый, оловяННый, деревяННый N.B.: безветреННый надветреННый

Тема урока: Главные члены предложения. Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Предложение о ком-либо или чём-либо сообщает, содержит вопрос, побуждает к действию.

Начальная форма глагола называется инфинитивом (неопределенной формой). Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать? например: видеть, везти, рассмотреть. Вид глагола