Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Одноклеточные водоросли Одноклеточные зелёные водоросли обитатели воды. Они живут как в водоемах с пресной водой, так и в соленых водах морей и океанов. Есть и такие, которые живут вне воды, например, на коре деревьев. Водоросли очень разнообразны. Знакомство с ними начнем с одноклеточных зеленых водорослей. Вам, например, приходилось летом видеть зеленую гладь пруда, или тихую изумрудную заводь реки. Про такую ярко-зеленую воду говорят, что она цветет. Попробуйте зачерпнуть ладонью цветущую воду. Оказывается, что она прозрачна. Множество одноклеточных зеленых водорослей, плавающих в воде, придают ей изумрудный оттенок. Во время цветения мелких луж или водоемов наиболее часто в воде встречается одноклеточная водоросль хламидомонада. В переводе с греческого слово хламидомонада означает простейший организм, покрытый одеждой - оболочкой. Хламидомонада одноклеточная зеленая водоросль.

Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты. Эти удивительные существа – насекомые. На нашей планете свыше миллиона различных насекомых. Есть полезные и есть вредные(по отношению к человеку и растениям). Задачи: Провести наблюдение, изучить дополнительные источники и выяснить…

Тема проекта Тема проекта Биология – наука о живой природе Участники: учащиеся 10 класса, слушатели элективного курса, учитель биологии. «Сквозь волшебный прибор Левенгука На поверхности капли воды Обнаружила наша наука Удивительной жизни следы…» Н.Заболоцкий

ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Учитель химии: Бабий Татьяна Митрофановна Учитель биологии: Беликова Светлана Николаевна ПЛАН УРОКА: 1. НЕМНОГО ИСТОРИИ 2. СТРОЕНИЕ ДНК И РНК 3. ФУНКЦИИ ДНК И РНК 4. СТРОЕНИЕ И ЗНАЧЕНИЕ АТФ 5. РАБОТА ПО КАРТОЧКАМ 6. ВЫВОДЫ

План занятий История возникновения языков программирования. Компиляция и интерпретация. 3. Диаграммный метод анализа Бейсик - программ. 4. Основные команды языка Бейсик и их исполнение. Под ЯЗЫКОМ понимают любую систему знаков ( знак-это объект, специально выделенный для передачи информации: буква на бумаге, жест, выражение лица, положение переключателя и тому подобное). Вместе с языками возникла проблема трансляции, т.е.перевода (translator) с одного языка на другой. Слова составляющие язык ЭВМ (машинный язык) весьма далеки от понятий которыми оперирует человек: регистр, переслать …- и все это в двоичных кодах. Первым шагом на пути «очеловечивания» машинного языка стало создание программ, переводящих символические имена в машинные коды. Такие программы называют ассемблерами .

Образовательный процесс Информационная деятельность Материальные объекты. Зачем? Создать что-то значимое – искусство Научить работать с ними – материальные технологии Служить моделями объектов материального или математического мира Получить непосредственное впечатление от какого-то явления, стимул к исследованию Образовательный процесс «Информационные»: когнитивные, коммуникативные, регулятивные результаты П. Я. Гальперин – теория поэтапного формирования..

Виды графической информации Графическая информация может быть представлена в аналоговой и дискретной формах. Аналоговая – непрерывная форма. Дискретная – цифровая форма. Примером аналогового представления графической информации может служить живописное полотно, цвет которого изменяется непрерывно, а дискретного - изображение, напечатанное с помощью струйного принтера и состоящее из отдельных точек разного цвета. Преобразование информации из аналоговой формы в цифровую (декретную) называется пространственной дискретизацией. Изображение разбивается на отдельные точки – пиксели. Пиксель – минимальный участок изображения. В результате пространственной дискретизации графическая информация представляется в виде растрового изображения. Растровое изображение формируется из определенного количества строк, которые состоят из определенного количества точек. Глубина цвета. В процессе дискретизации используется палитра цветов – набор цветов. Количество цветов в палитре (N) равно 2I, где I – количество информации необходимое для кодирования цвета. N = 2I Глубина цвета – количество информации для кодирования точки изображения.. Глубина цвета определяет, сколько оттенков может принимать каждый пиксель, и измеряется в бита

Коростилева Елена Александровна, педагог дополнительного образования Коростилева Елена Александровна, педагог дополнительного образования Спортсменка, красавица и мастерица Всю школу заставила в вальсе кружиться!

Нам предстоит ещё многое сделать и многому научиться… В основном все представленные сайты сделаны в одном стиле, стиле личной карточки. Я думаю, что это новички в этом деле. Понравились сайты следующих слушателей: Приходько Вячеслава Леонидовича - http://kasli-school27-slava.narod.ru/ очень много фотографий, сайт насыщенный, видна заинтересованность своей работой Блощинской Виктории Олеговны - http://www.bloviktoriya.narod.ru/ сайт на мой взгляд опытного учителя информатики, есть гиперссылки, очень много информации размещено. Блощинской Виктории Олеговны - http://www.bloviktoriya.narod.ru/ сайт на мой взгляд опытного учителя информатики, есть гиперссылки, очень много информации размещено. Понравившиеся сайты

Никифорова Людмила Геннадиевна Образование высшее МГПИ им. Н.К.Крупской 1982год Педагогика и методика начального образования Учитель начальных классов Первая квалификационная категория Стаж работы -25 лет Высшее ЗВ № 598186 выдан 3 июля 1982г. присвоена квалификация «Учитель начальных классов» Г. Йошкар-Ола Образование

Общие сведения об учителе Образование высшее; Оренбургский Государственный педагогический университет, 2001 г; учитель математики и информатики Учёная степень, учёное звание не имею Квалификационная категория и год аттестации высшая категория, 2008г. Стаж работы: общий 10 лет в отрасли 10 лет Стаж работы в данном ОУ 10 лет Тема индивидуальной методической работы Формирование информационной культуры учащихся на уроках информатики

Цели урока: Изучить принцип построения растровых и векторных объектов Объяснить назначение графического редактора Рассмотреть основные элементы окна редактора Paint Научиться запускать программу Paint и создавать в ней рисунок Ответьте на вопросы: Что такое информатика? Перечислите устройства, входящие в первоначальную сборку ПК? Что следует понимать под ОС? Что называется рабочим стол ОС Windows?

Содержание Конкатенация Определение длины цепочки литер Вырезка символов из середины слова Вырезка символов справа Вырезка символов слева Определение символа по коду Определение кода первого символа инова ЛМ 1.Конкатенация (склеивание) Обозначается знаком +. Соединяет цепочку литер в одну. Литера это переменная величина, содержащая текст. инова ЛМ

Скажи мне — и я забуду. Покажи мне — и я запомню. Вовлеки меня — и я научусь. Метод проектов Возможная связь с классно-урочной системой обучения без больших организационных преобразований. Планирование хода усвоения знаний учащимися. Своевременная идентификация пробелов в знаниях учащихся

ПРОВЕРЬ СЕБЯ Как называется гласный под ударением? Какие гласные находятся в слабой позиции? Назовите гласные, которые в корне слова требуют проверки. НАЙДИ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО УД…ВИТЕЛЬНО М…НЯТЬ ПОДЧ…ЩАТЬ Л…НИВЫЙ СКР…ПУЧИЙ М…СТЕРИТЬ ДИВО ДЕВА МИНА ЗАМЕНА ЧЕСТЬ ЧИСТО ЛЕНЬ ЛИНЬКА СКРЕПКА СКРИП МОСТ МАСТЕР

Основополагающий вопрос Знаем ли мы свою историю? Вопрос учебной темы: Какие люди жили в нашем селе до нас и что мы о них знаем? Учебные предметы: краеведение, история, русский язык, литература, информатика. Дидактические цели проекта Развитие самостоятельной познавательной деятельности по истории родного края, навыков работы в команде. Методические задачи Научить использовать вспомогательные исторические источники для восстановления событий, проводить интервью с участниками исторических событий, интерпретировать факты на основе фотографий, научить кратко излагать результаты исследования и оформлять в программе Power Point.

Что такое ЖЖ (Живой журнал) Живой журнал - это глобальная социальная сеть, объединившая русскоязычных блоггеров во всем мире. Это миллионы дневников, которые может вести любой пользователь Интернета. Это тысячи сообществ, посвященных обсуждению любых вопросов - от общемировых проблем до тонкостей разведения морских свинок. Это оперативная информация, подчас опережающая СМИ; это сотни новых фотографий и видеороликов каждый день; это самые жаркие обсуждения. Здесь происходит все самое интересное. Присоединяйтесь! О проекте Проект проводится в рамках кружковой работы по предмету «Информатика» Проект рассматривает аспекты создания собственной среды общения в виде Живого журнала или веб-блогов. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации, оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета с использованием пакета программ Microsoft Office, создают собственный блог.

Организационные вопросы по теоретической части Для получения зачета по теоретической части необходимо: Конспект лекций (32 часа) Теоретические контрольные работы Реферат. Определенная тема, закреплена за определенным студентом. История развития искусственного интеллекта

Положение о ГИА ГИА проводится в форме: ЕГЭ Государственного выпускного экзамена для: Обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением Обучающихся в ОУ, созданных при учреждениях, исполняющих наказания в виде лишения свободы Выпускников с ограниченными возможностями здоровья Положение о ГИА ГИА организуется и проводится: В форме ЕГЭ – Рособрнадзором совместно с субъектами РФ В форме государственного выпускного экзамена – субъектами РФ, ОУ, их учредителями

Устный журнал: «Золотая волшебница Осень» В первой четверти мы проводили устный журнал «Золотая волшебница Осень» с целью напомнить о красоте и хрупкости природы, обратить внимание на ее красоту. Ребята подготовили стихи русских поэтов об осени, читали отрывки из произведений русских писателей, где описывается осень. Для оформления использовались рисунки детей - «Осенние пейзажи, которые рисовали сами учащиеся. «Золотая волшебница Осень» Ребята не только показали свои работы, но и рассказали о них

Повестка дня Публичный доклад директора школы Скрыльникова Д.М. Влияние семьи на становление личности ребёнка /Представитель от УСШ Грицаенко А.С./ Педагог-психолог школы Джанаева Т.Л. Об ответственности родителей за воспитание детей. /Инспектор ПДН Нуруева Л.М./ Роль ученического самоуправления в системе учебно-воспитательной деятельности школы /Представитель Совета учащихся Михнюк А./ Инфраструктура школы 31 учебный кабинет Спортивный зал 2 кабинета информатики Библиотека Столовая Актовый зал Медицинский и процедурный кабинеты Спортивная площадка

п. 21 Для поддержания постоянной обратной связи и принятия оптимальных решений в управлении процессом обучения студентов предусмотреть ректорский контроль качества обучения студентов в МГПУ, являющийся неотъемлемой частью внутривузовской системы обеспечения качества образовательного процесса Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, обучающихся в МГПУ Контроль, предваряющий учебный процесс (входной) ЦЕЛЬ определение готовности студентов 1 курса к обучению в вузе совершенствование учебного процесса Контроль, завершающий учебный процесс ЦЕЛЬ определение готовности выпускника к практической деятельности совершенствование учебного процесса Виды ректорского контроля 1 курс 5 курс

Немного истории Хотелось бы немного вспомнить о моем первом выпуске 5-11 «а» вот так это было…….. ну а теперь…. 5 «б» класс 2007-2008 учебный год Агеева Анастасия Амирасланов Руслан Бабенков Юрий Бабин Георгий Борщева Елизавета Дикаева Ирина Калинин Станислав Киселева Валерия Гулиева Гохар Летфуллина Ильнара Луканова Дарья Майоршин Сергей Малеев Дмитрий Мелешко Мария Назарова Елизавета Орлова Ольга Плешакова Елизавета Попова Александра Попова Ольга Рожков Денис Рудков Богдан Сибирев Кирилл Селищева Ксения Твардовская Ксения Тимохин Михаил Чулец Никита Шамшетдинов Рамис Шарова Елизавета Шабалина Вероника Юрьев Георгий В нашем классе 30 учеников. Мы все одна большая дружная семья.

Факультет информатики и управления Математика Русский язык Информатика Специальность 230100 Информатика и вычислительная техника Управление и информатика в технических системах Факультет экономики и предпринимательства Математика Русский язык Обществознание Специальности: 080100 Экономика 080200 Менеджмент 080500 Бизнес-информатика Экономика и управление на предприятии Бухгалтерский учет, анализ и аудит Маркетинг Прикладная информатика