Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Государственная политика в реализации профильного обучения. Анализ реализации профильного обучения в Архангельской области.
Государственная политика в реализации профильного обучения. Анализ реализации профильного обучения в Архангельской области.
Апробация и внедрение комплекса инноваций, связанных с предпрофильной подготовкой выпускников основной школы. Апробация и реализация инновационного компонента в системе профильного обучения. Апробация и введение в массовую практику новой, независимой оценки качества образования в условиях государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов. Организация поэтапного перехода общеобразовательных учреждений Архангельской области на Федеральный базисный учебный план 2004 г. Экспериментальная деятельность органов и учреждений образования Архангельской области Проведение организационных мероприятий. Нормативное правовое и методическое обеспечение экспериментов. Создание кадровых условий. Информационное обеспечение. Организация контроля за деятельностью органов и учреждений образования по созданию системы профильного обучения, проведение мониторингового исследования, анализ и обобщение итогов работы, внедрение их в массовую образовательную практику. Создания условий для массового перехода на профильное обучение
Продолжить чтение
ДЕРМА-ГЕНЕЗИС
ДЕРМА-ГЕНЕЗИС
L’OREAL Paris Dermo-Expertise Шаг 3. ДЕРМА-ГЕНЕЗИС Уход, создающий молодость клеток. Восстанавливает упругость, разглаживает, придает сияние. ФОРМУЛА: Про-ксилан – производная ксилозы, новое поколение молекулы антавозрастного действия, биоусваиваемая, естественного происхождения (экстракт бука), стимулирует процесс омоложения клеток, синтеза гликанов в коже. Гиалуроновая кислота – естественный мощный увлажнитель кожи, используется для возвращения плотности кожи и борьбы с морщинами. 1этап: Сыворотка Дерма Генезис – для интенсивного разглаживания и придания коже сияния перед применением Основного Ухода. Нанесение: ежедневно, утром и/или вечером. Текстура – легкий аквагель с содержанием силикона. 2 этап: Уход Дерма Генезис Дневной. Увлажняющая текстура с розовыми перламутровыми частицами преображает поверхность кожи, придавая ей атласный вид. Кожа насыщена влагой и нежная на ощупь. Наносить ежедневно утром на лицо и шею. 3 этап: Контур Вокруг Глаз Дерма Генезис – формула, адаптированная для тонкой и чувствительной кожи вокруг глаз, придает красоту взгляду, действует против морщинок и темных кругов под глазами. Легкая гелеобразная текстура. Наносить ежедневно утром и/или вечером. 4 этап: Уход Дерма Генезис Ночной. Учитывает биологические ритмы кожи в течение ночи, когда процессы регенерации более активны, чем днем. Он содержит экстракт водорослей, стимулирующий размножение клеток эпидермы для более активного ее обновления. Наносить ежедневно вечером на лицо и шею. L’OREAL Paris Dermo-Expertise Шаг 3. ДЕРМА-ГЕНЕЗИС ДЕРМА-ГЕНЕЗИС Разглаживающий и сужающий поры. ФОРМУЛА: Про-ксилан – производная ксилозы, новое поколение молекулы антавозрастного действия, биоусваиваемая, естественного происхождения (экстракт бука), стимулирует процесс омоложения клеток, синтеза гликанов в коже. Гиалуроновая кислота – естественный мощный увлажнитель кожи, используется для возвращения плотности кожи и борьбы с морщинами. Помогают создавать новые клетки, улучшая межклеточные связи Микро-разглаживающий компонент (бета-гидрокси-кислота) - способствует обновлению клеток, усиливая процесс регенерации и интенсивно разглаживает кожу. Действует на каждую клетку для обновления и интенсивного разглаживая кожи 1этап: Концентрированная Сыворотка Дерма Генезис – для интенсивного разглаживания и придания коже сияния перед применением Основного Ухода. Нанесение: ежедневно, утром и/или вечером. Текстура – легкий аквагель с содержанием силикона. 2 этап: Уход Дерма Генезис Дневной. Увлажняющая текстура с розовыми перламутровыми частицами преображает поверхность кожи, придавая ей атласный вид. Кожа насыщена влагой и нежная на ощупь. Наносить ежедневно утром на лицо и шею. ДЕРМА-ГЕНЕЗИС SPF15 Защищает от УФ-лучей – источника преждевременного старения кожи Восстанавливает плотность кожи Разглаживает Придает сияние
Продолжить чтение
Балансы электрической энергии и мощности для сетевых компаний
Балансы электрической энергии и мощности для сетевых компаний
Покупка ОАО «ФСК ЕЭС» потерь электрической энергии Покупка ОАО «ФСК ЕЭС» потерь электрической энергии C 1 января 2006 года ОАО «ФСК ЕЭС» приобретает потери электроэнергии на ОРЭ Приказ ОАО «ФСК ЕЭС» от 26.12.2005г. № 348 Об организации работ по сбору данных учета, формированию интегральных актов и балансов электроэнергии по ЕНЭС с 01 января 2006 года Ежемесячное до 7-го числа формирование Интегральных актов учета перетоков электрической энергии и Сводных актов учета электрической энергии (ранее до 15-го числа) Ежемесячное до 7-го числа формирование балансов электрической энергии по ЕНЭС (ранее до 15-го числа) Подписаны соглашения об информационном обмене по сечениям: ФСК – ЭСК - РСК – 70 шт. ФСК – ГК - ЭСК – 74 шт. 164 шт. ФСК – потребители ОРЭ – 20 шт. Характеристика систем учета по границам сети 3
Продолжить чтение
Я выбираю Газпром нефть
Я выбираю Газпром нефть
Газпром нефть: коротко о главном Самая молодая российская нефтяная компания Быстрорастущая: новые месторождения, новые заводы, зарубежные проекты Полный цикл от добычи до сбыта Общая численность – более 60 тыс.чел. Основные предприятия добычи: ГПН-Ноябрьскнефтегаз (г.Ноябрьск) «Муравленковскнефть» (г.Муравленко) ГПН – Хантос (г.Ханты-Мансийск) ГПН – Восток (г.Томск) Основные предприятия нефтепереработки: ГПН – Омский НПЗ Московский НПЗ Газпром нефть в России и в мире Красноярский край Кемеровская обл. Республика Алтай Томская обл. Новосибирская обл. Омская обл. ХМАО ЯНАО Свердловская обл. Тюменская обл. 39 142 89 10 12 99 20 17 98 93 17,15 млн. т 4,63 млн. т 24,30 млн. т 0,88 млн. т 18,4 млн. т Челябинская обл. Ивановская обл. Нижегородская обл. Ярославская обл. Москва и Московская обл. 64 31 42 9 5,8 млн. т 6,8 млн. т Калужская обл. Тверская обл. Санкт-Петербург и Ленинградская обл. 13 5 24 Сербия Ангола Италия Добыча Переработка Сети АЗС Масла и битумы 798,1 тыс. т 81,5 тыс. т 2,4 млн. т 36 тыс. т В России: В мире:
Продолжить чтение
Оценка эффективности HR проектов: что, как и зачем оценивать«Амплуа-Брокер», ©, 2008-2009
Оценка эффективности HR проектов: что, как и зачем оценивать«Амплуа-Брокер», ©, 2008-2009
На рынке - винегрет понятий. Выберите определение для своей компании Чаще обсуждается вопрос эффективности обучения Что подразумевается под обучением (что хотим оценить)? Конкретный тренинг? Комплекс обучающих мероприятий? Всю T&D систему компании? Работу T&D отдела? Что подразумевается под эффективностью? Хорошие оценки участников? Бюджет на обучение 1 сотрудника? Количество проведенных тренингов в год? Рост продаж или других бизнес показателей? Улучшение компетенций? Уровень удовлетворенности внутренних заказчиков? «Амплуа-Брокер» выделяет 3 группы HR и T&D показателей 1я группа: Показатели оперативной деятельности системы обучения и развития в целом. 2я группа: Ключевые показатели эффективности (КПЭ, KPI) работы T&D отдела (корпоративного университета, учебного центра и т.д.) 3я группа: Показатели эффективности для бизнеса конкретных T&D программ Под эффективностью (обучения, HR-проектов) в данной классификации подразумевается видимая, измеримая польза для бизнеса
Продолжить чтение
Центр изучения иностранных языков “Golden Staff” Дистанционное обучение (e-learning) – взвешенный подход к обучению персонала
Центр изучения иностранных языков “Golden Staff” Дистанционное обучение (e-learning) – взвешенный подход к обучению персонала
- Агентство по подбору домашнего персонала Клининговая компания Мы – в десятке лидирующих компаний в сфере бизнес-консалтинга, подбора, обучения и развития персонала. - поиск и подбор персонала - HR - консалтинг - тренинги - профессиональные курсы - Изучение иностранных языков О «Golden Staff» www.e-learning.staff.ua ● «Golden Staff» на рынке 11 лет – входит в ТОП-5 лучших языковых школ Украины ● «Golden Staff» - единственный языковой центр, который представляет профессиональные бизнес-программы для всех уровней, а также специализированные программы (для юристов, маркетологов, финансистов, бухгалтеров, HR – всего более 10 специальностей) ● наша ежегодная аудитория слушателей – более 1000 студентов Центр изучения иностранных языков Английский язык 90% Немецкий язык 5% Другие языки 5% Корпоративное обучение 80% Открытые занятия 20% www.e-learning.staff.ua
Продолжить чтение
Тема лекции:«Хостинг сайтов»
Тема лекции:«Хостинг сайтов»
Понятие хостинга и хостера Хо́стинг (англ. hosting) — услуга по предоставлению вычислительных мощностей для физического размещения информации на сервере, постоянно находящемся в сети (обычно Интернет). Хостингом также называется услуга по размещению оборудования клиента на территории провайдера с обеспечением подключения его к каналам связи с высокой пропускной способностью (колокация, от англ. collocation). Хостер (также: хостинговая компания, хостинг-провайдер, веб-хостер, HSP (Hosting Service Provider)) — компания, занимающаяся предоставлением услуг размещения оборудования, данных и веб-сайтов на своих технических площадках. Виды хостинга: Колокация, колокейшн (англ., Collocation — расположение рядом) — услуга, состоящая в том, что провайдер размещает оборудование клиента на своей территории и подключает его к каналам связи с высокой пропускной способностью. Выделенный сервер (англ., Dedicated Server - DS) – выделение отдельного (физического) сервера с установленной ОС с возможностью изменения клиентом её конфигурации. Виртуальный выделенный сервер (англ., Virtual Dedicated Server - VDS) – предоставление на сервере виртуальной ОС с правами клиента для её администрирования. Виртуальный хостинг (англ., Shared Hosting - SH) – «совмещенный хостинг» с размещением на сервере сразу нескольких сайтов, использующих одну ОС. (Получил наибольшее распространение.) Хостинг может быть: платный (от нескольких USD/мес.) и бесплатный.
Продолжить чтение
Количество студентов ИТ-специальностей в российских вузах и ссузах
Количество студентов ИТ-специальностей в российских вузах и ссузах
INTUIT.ru: Интернет-Университет Информационных Технологий, Издательство «Открытые Системы», Лицей Информационных Технологий при поддержке Ассоциации АП КИТ провели исследование контингента студентов ИКТ-специальностей в высших и средних специальных учебных заведениях России в 2006 г. Объекты исследования – база данных «Вузы России», «Ссузы России», архив государственных образовательных стандартов по профилям рынка ИКТ, классификаторы и перечни направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования Общая информация Общие комментарии Использовались официальные цифры Исследование посвящено количественным характеристикам, качество обучения не изучалось Названия специальностей и групп профессий понимаются так, как это принято в высшей школе В связи с изменениями в классификаторах (ОКПО, ОКСО) была изменена методика и произведен пересчет данных прошлого года по новой методике
Продолжить чтение
Влияние возраста пациентов на ангиогенные свойства мезенхимальных стволовых клеток жировой ткани
Влияние возраста пациентов на ангиогенные свойства мезенхимальных стволовых клеток жировой ткани
Мезенхимальные стволовые клетки жировой ткани (МСК-ЖТ) стимулируют рост кровеносных сосудов Стабилизация новообразованных сосудов МСК-ЖТ uPA, плазмин, матриксные металлопротеиназы Продукция ангиогенных факторов роста МСК-ЖТ VEGF, HGF, bFGF, Angpt1 и др. Старение МСК Генетические и эпигенетические нарушения МСК молодого донора МСК пожилого донора Снижение числа и/или способности к самообновлению и регенеративного потенциала МСК Возраст-ассоциированные заболевания Клеточное старение Функциональные нарушения Апоптоз Укорочение теломер; ↓ теломеразной активности; ↑оксидативного стресса; ↑повреждения ДНК; ↑ p16/INK4a, p19/ARF, р21, p53 Клеточная терапия аутологичными клетками El-Ftesi et al., 2009; Zhu et al., 2009; Huang et al., 2010; Madonna et al., 2011
Продолжить чтение
Милые дамы! Пожалуйста, выберите цветы, которые нравятся вам больше других (с нежностью кликните на них мышкой):
Милые дамы! Пожалуйста, выберите цветы, которые нравятся вам больше других (с нежностью кликните на них мышкой):
Виталий Алтухов, сотрудник научно-методического отдела Лаборатории Яркие разноцветные герберы выбрал для Вас сотрудник нашего научно-методического отдела Виталий Алтухов: это его любимые цветы. А вот что он просил Вам передать на словах: «Герберы – с виду простой цветок, но за этой простотой скрыто изящество формы стебля и лепестков, неуловимый аромат природы и летнего солнца, яркость и готовность делиться с миром своей красотой. Гербера – это сильный цветок, но ей обязательно требуется поддержка стебля, чтобы она могла полностью раскрыть свой шарм и изящную осанку. Желаю Вам, чтобы у Вас всегда рядом была мужская поддержка, и чтобы с ней Ваша красота и Ваши достоинства раскрывались по максимуму!» Далее http://www.ht.ru Арсений Белорусец, сотрудник научно-методического отдела Лаборатории Кустовые розы выбрал для Вас сотрудник нашего научно-методического отдела Арсений Белорусец: это его любимые цветы. А вот что он просил Вам передать на словах: «Мой отец (Сергей Белорусец) - поэт. Лет 20 назад он написал для книги "Праздники для детей и взрослых" вот такой стишок.  ...А сегодня я с его помощью поздравляю Вас с праздником!» «8-е Марта — Звонкий день: Капель, Концерты, Смех... 8-е Марта — Женский день. А праздник-то У всех!» http://www.ht.ru Далее
Продолжить чтение
ШКОЛА ВОЖАТЫХсеминар воспитателей школьных оздоровительных лагерей
ШКОЛА ВОЖАТЫХсеминар воспитателей школьных оздоровительных лагерей
ПРОГРАММА 1. Детский оздоровительный лагерь как институт социального воспитания. Скокова О.В., методист РМК 2. «Большое космическое путешествие» - сюжетно - ролевая игровая модель смены. Макарушкина Е.А., воспитатель лагеря на базе МКОУ ООШ п. Карпушино 3. Мастер – класс Мартынова О.И., зав. отделом МКОУ ДОД ДДТ п. Л. Искра 4. Привлечение вожатых – старшеклассников для организации интересного досуга детей. Червякова Г.Б., старшая вожатая МКОУ СОШ п. Юбилейный 5. Игры – адаптации, игровые программы в лагере с дневным пребыванием детей. Селезенева А.М., начальник лагеря на базе МКОУ ООШ д. Зайцевы 6. Обзор информационных материалов для организации досуговой деятельности в лагере. Василькова Т.Б., методист РМК Детский оздоровительный лагерь как институт социального воспитания
Продолжить чтение