Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Планирование деятельности предприятия
Планирование деятельности предприятия
Общая деловая политика предприятия. Под общей деловой политикой предприятия следует понимать цели, на которые направлена его деятельность, и то, как конкретно достигаются эти цели. Предприятия в процессе своей производственной деятельности должны принимать ряд решений: – какой товар или номенклатуру товаров, работы и услуги следует производить, продавать и оказывать; – на какие рынки надо выходить с этим товаром и как необходимо укреплять свои позиции; – как выбрать оптимальную технологию производства; – как распределить имеющиеся людские и финансовые ресурсы; – каких показателей в своей деятельности предприятию необходимо достигнуть, особенно в отношении технических характеристиквыпускаемого товара, его качества, эффективности производства. Стратегические направления деятельности. Стратегическая деятельность предприятия состоит в определении направлений его работы в нескольких областях, наиболее важными из которых являются: - Определение стратегии предприятия на рынке. Рыночная стратегия включает в частности определение соотношения между продажами на экспорт и на внутреннем рынке, установление первоочередных задач по завоеванию потребителей (покупателей), требований сети по продаже и технологическому обслуживанию, разработку программы по модернизации товара. - Определение направлений, в которых предприятию предстоит расти и развиваться. Основной частью работы по общему планированию является установление контрольных цифр по росту масштабов139работы предприятия на долгосрочную перспективу. В рамках данной работы должны быть подвергнуты детальному анализу и оценке такие вопросы, как дальнейшее совершенствование самого товара и системы сбыта, возможности приобретения и распределения необходимых ресурсов, показатели роста деятельности предприятия.
Продолжить чтение
Бүйрек тас ауруында қолданатын дәрілер
Бүйрек тас ауруында қолданатын дәрілер
ЖОСПАР: Кіріспе: Бүйрек тас ауруы туралы түсінік Негізгі бөлім: Бүйрек тас ауруын емдеудің негізгі бағыттары Несеп қышқылының, фосфаттардың, оксалаттардың ерігіштігін жоғарылататын дәрілер Витаминотерапия Фитотерапия Қорытынды: Несеп тас ауруынының организмге қауіптілігін ескере отыра бұл ауруда қолданылатын дәрілерді білудің маңызы Бүйрекке тас байлану (urolіthіasіs), уролитиаз — жиі кездесетін несеп тас ауруының бірі. Бұл ауруды кейде қазақтар тынжытас деп те атайды. Бүйрекке тас байлану адам организмінде минералды тұздар мен су алмасуының және ішкі секреция бездерінің (қалқанша без, гипофиз, бүйрек үсті безі) қызметінің бұзылуы, бүйрек түтікшелерінің қабынуы, бүйрек пен қуық арасындағы түтіктің тарылуы салдарынан болады. Көбіне 20 — 50 жас арасында кездеседі. Аурудың алғашқы белгісінде науқас адамның бүйрек тұсынан шаншу қадалып, сыздап ауырады. Кейін шаншу күшейіп, науқас мазасызданады. Шаншу кіндікке, бүйрек пен қуық арасындағы түтікше бойымен шапқа да берілуі мүмкін. Бұл кезде науқас адам лоқсып құсады, іші кебеді (парез). Несепке қан араласады (гематурия), егер несепте ауру тудыратын микробтар болса, дененің қызуы көтеріліп, зәрде ірің болады (пиурия). Науқас адамның кіші дәретке отыруы жиілеп, қуық ашиды
Продолжить чтение
Пытки в средневековой Англии
Пытки в средневековой Англии
Сваривание заживо Это был весьма болезненный и медленный вид казни. Он был не так широко распространен, как другие методы, но использовался как в Европе, так и в Азии на протяжении 2000 лет. В хрониках описано три вида этой казни: во время первого – обреченного бросали в котел кипящей воды, смолы, масла. Так поступали по законам Ганзы с фальшивомонетчиками. Такой способ был максимально милосердным – человек практически мгновенно терял сознание от болевого шока при массивном ожоге почти всей поверхности тела. Во время второго вида казни, предварительно связанный осужденный помещался в гигантский котел с холодной водой. Палач разжигал огонь под котлом, чтобы вода медленно закипала. При такой казни осужденный оставался в сознании и страдал до полутора часов. Однако существовал и третий, самый страшный вариант этой казни - подвешенную над котлом с кипящей жидкостью жертву медленно опускали в котел, так чтобы все ее тело варилось постепенно, в течение долгих часов. Максимально долгий срок такой казни был во время правления Чингисхана, когда приговоренный жил и страдал в течение целых суток. При этом его периодически поднимали из кипятка и обливали ледяной водой. По свидетельству очевидцев мясо начало отставать от костей, но человек был еще жив. Сходным образом, хотя и не столь долго казнили несчастных фальшивомонетчиков в Германии - их медленно варили в кипящем масле - "... сначала по колени, потом по пояс, потом по грудь и, наконец, по шею...". При этом к ногам осужденного привязывали груз, чтобы он не мог выдергивать конечности из кипятка и процесс шел непрерывно. Это не было пыткой, в Англии это было вполне законным наказанием за подделывание ассигнаций.
Продолжить чтение
Психологическая безопасность среды. Основные понятия
Психологическая безопасность среды. Основные понятия
Психологическая безопасность образовательной среды Опасность – вероятность нанесения вреда, определяемая наличием объективных и субъективных факторов, обладающих поражающими свойствами. Безопасность определяется как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Психологическая безопасность является одной из составляющих безопасности и как состояние сохранности психики, предполагает поддержание определенного баланса между негативными воздействиями на человека окружающей его среды и его устойчивостью, способностью преодолеть такие воздействия собственными ресурсами. Нормативные акты Права и обязанности участников образовательного процесса определяются законодательством Российской Федерации: Конституцией РФ, ФЗ; Законом «Об Образовании»; Семейным кодексом РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ; "Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан", утвержденные Верховным Советом РФ от 22.07.1993 № 5487-1 (ред. от 25.11.2009); Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"; Федеральным законом от 21.12.1996 № 559-ФЗ "О дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (ред. от 22.08.2004); Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ«; Федеральным законом «Об основах охраны здоровья граждан в РФ», 2011 г.; Законом РФ от 5.03.1992 г. № 2446—I "О безопасности«; Уставом образовательного учреждения и другими локальными актами. Международными документами: Рекомендациями о положении учителей (05.10.66) специальной межправительственной конференции по вопросу о статусе учителей ЮНЕСКО; Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от 19.12.1966; Международный пакт о гражданских и политических правах от 19.12.66 и Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и политических правах от 19.12.66; Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (принято Генеральной конференцией ООН по вопросам образования, наций и культуры от 14.12.66) , «Конвенция о правах ребенка».
Продолжить чтение