Презентации, доклады, проекты без категории

Базовый учебный план гимназии Цели использования цифровых лабораторий Увеличить мотивацию изучения предмета; Увеличить интерес к предмету через использование новых технологий. 2 фото

Цель: Исследовать историю создания произведений К.Д. Бальмонта, в которых отразилась индийская культура.   Задачи: Изучить архивные материалы о творчестве К.Д. Бальмонта по книге известного востоковеда Г. Бонгард – Левина. Я знаю, что Брама умнее, чем все бесконечно – именные боги. Но Брама – Индиец, а я – Славянин. Совпадают ли наши дороги? ( «Литургия красоты». М., 1905) Этот вопрос поэт решал своей жизнью; тема сопричастности Индии проходит через все его творчество.

План выступления: Что такое фонематический слух и как он влияет на развитие речи? Как развивается фонематический слух в норме и как выявить его нарушение у ребенка? С помощью каких упражнений учителя начальных классов могут самостоятельно развивать фонематическое восприятие? Фонематический слух - тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова.

Квалификация педагога может быть описана как совокупность шести основных компетентностей: 1. Компетентность в области личностных качеств. 2. Компетентность в постановке целей и задач педагогической деятельности. 3. Компетентность в мотивировании обучающихся (воспитанников) на осуществление учебной (воспитательной) деятельности. 4. Компетентность в разработке программы деятельности и принятии педагогических решений. 5. Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности. 6. Компетентность в организации педагогической деятельности.

Важнейшей проблемой прогресса общества является сохранение и развитие одаренности. Детская одаренность – самое интересное и загадочное явление в природе.

На жостовском подносе, В зеркальной глади лака, Ржаная медь колосьев, Степной румянец мака, Багрянец поздних листьев, Лесной подснежник первый. А жостовские кисти Нежнее легкой вербы. Стихотворение П. Синявского «Жостовские кисти»: Цель проекта: Изучить особенности Жостовской росписи Основные вопросы: Чем знаменит промысел Жостово? Когда появился промысел Жостово? Как изготавливают подносы? Какие бывают формы подносов? Какие композиции встречаются? Что на них изображено? Как появляется роспись на подносах? Как самой сделать такой поднос?

Б О Г О С Л У Ж Е Н И Е Культ: поклонение Богу, совершение церковных таинств, обрядов, ритуалов Соблюдение духовных традиций, нравственных принципов Суточный богослужебный круг (порядок богослужения в течение суток) Утреннее богослужение Дневное богослужение Вечернее богослужение Полуношница Первый час Утреня Третий час Божественная литургия Шестой час Повечерия Вечерня Девятый час

Актуальность темы Система работы над словом знакомит: с нестандартными способами организации речевой творческой деятельности младших школьников, с понятием системы языка, с основными разделами школьного языкознания, позволяет превращать самостоятельное слово в целый авторский текст Древняя пословица права: Да, язык- великое богатство. Только надо записать слова, А не то бесследно разлетятся. Система языка-языкознание

Мой любимый 11»А» Задачи классного руководителя свести воедино деятельность участников образовательного процесса, направленную на подготовку к такому серьезному для всех испытанию, как единый государственный экзамен; продумать социально-психологическое сопровождение ребенка; выстроить и скоординировать такую систему взаимодействия семьи и школы, в которой каждый участник образовательного процесса чувствовал бы себя защищенным.

Поэтапное изготовление декоративной лилии. Материал: одноразовые ложки, одноразовые тарелки зеленого и синего цвета, ячейки из-под яиц, гуашь белого цвета, клейстер, клей «Момент» Приготовление основы лилии Ячейки из-под яиц разломать и залить горячей водой. Размять до однородной массы

Богат тот, кто считает себя таким с тем, что у него есть. Пьер Буаст ХОД УРОКА.     I.Организация деятельности: 1.Приветствие. 2.Тема, цель урока, форма проведения.   II.Теоретическая часть: Вступление. ПОДГОТОВКА К ИГРЕ:  1.Знакомство с понятием-ЛФП(Личный финансовый план)   Учитель: - Есть два метода управления финансами- спонтанный и личное финансовое планирование.

С.И.Ожегов Деятельность – занятия, труд (научная д., педагогическая д.) Учебная деятельность – это деятельность ученика, связанная, с одной стороны, с освоением культурных ценностей общества, а с другой – с формированием способностей к самоизменению и рефлексии, обеспечивающих адекватное самоопределение и успешную самореализацию человека в жизни. Л.Г.Петерсон Качество продута деятельности – это степень соответствия свойств данного продукта поставленной в деятельности цели. Качество образования – это степень соответствия его результатов социальному заказу, отраженному в нормативно закрепленных целях образования (Законе об образовании, перспективных планах и т.д.) Каковы приоритетные цели современного образования?

Диагностика – не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему безпроблемной Д.Добсон Диагностика – не панацея, а средство, которое может помочь сделать проблему безпроблемной Д.Добсон Семья – это персональная среда жизни и развития ребенка 1 2 3 4 Социально- культурный Социально- экономический Технико- гигиенический демографический образовательный уровень родителей и их участия в жизни общества имущественные характеристики и занятость родителей на работе условия проживания, особенности образа жизни структура семьи

Индивидуальный подход 1) ориентация на индивидуальные особенности ребенка в педагогическом общении с ним; 2) создание психолого-педагогических условий не только для развития всех учащихся, но и для развития каждого ребенка в отдельности. ИНТЕРЕСЫ, СКЛОННОСТИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ

!62к 7ала китапхана3ы Милл2тебе66е8 а9ыл ш2хесе - Мостай К2рим Центральная городская библиотека "Мустай Карим - жемчужина Башкирской классики"

 Кто успевает в науках, но отстаёт в добрых нравах, тот больше отстаёт, чем успевает. Я.А. Коменский Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра. Л.Н. Толстой Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности. В современном мире ребенок развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера на еще только формирующуюся сферу нравственности. Само по себе образование не гарантирует высокого уровня нравственной воспитанности. Нравственные знания информируют ребенка о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Во многих сюжетах - дети На дне жизни

Сомова С.Г. МБОУ СОШ г. Багратионовска Повторим: Какой тип экономики был в СССР? Чем он характеризуется? Какие политические события произошли в России в начале 90-х гг.? Как эти события повлияли на экономику страны? Как эти события отразились на геополитическом положении нашей области? Сомова С.Г. МБОУ СОШ г. Багратионовска Модели перехода командно - административная рыночная

Россия в первой половине XIX века являлась сельскохозяйственной страной. 90% населения страны проживало в сельской местности. В деревнях распространялось мелкое кустарное производство.

Молния и гром Гром и молния – это одно из грозных, но величественных явлений, с которыми человек был еще готов с древности. Разбушевавшаяся стихия. Обрушивалась на него в виде ослепляющий гигантских молний, грозных громовых ударов, ливня и града. В страхе перед грозой люди обожествляли её, считая орудием богов. Гроза Гроза-атмосферное явление, сопровождаемое дождём, шквальным ветром.Гроза зарождается в тёмных грозовых облаках или тучах,которые иногда собираются в небе в конце летнего жаркого дня. Сильные ветры внутри грозовых туч сталкивают капли воды друг с другом, образуются электрические заряды.Они разряжаются вспышкой электричества-молнией. Искры у молнии очень горячие и очень быстро нагревают воздух.Он как будто взрывается с оглушительным громом. Сначала сверкает молния-мы видим столкновение электрических разрядов. Потом гром.Это звук от этого столкновения. Если мы видим молнию и слышим гром одновременно, значит гроза прямо над нами.

повысить осознание ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений с другими людьми и тем самым гармонизировать развитие его личности в целом. Цель: Задачи: Способствовать развитию процесса самопознания, принятию собственной индивидуальности Помогать в познании эмоциональных состояний, пополнять активный словарь ребенка словесными обозначениями эмоций Учить выражать свою любовь к близким, Воспитывать интерес к истории своей семьи Развивать навыки адекватного социального поведения, понимание принадлежности к той или иной группе Развивать воображение и творческую активность

Агрессия это любой вид поведения, приносящего вред другому это любое действие, имеющее целью причинение вреда другому Агрессия — это форма поведения, нацеленная на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения Бэрон Р., Ричардсон Д. .

Игра Игра — многогранное понятие. Она означает занятие, отдых, развлечение, забаву, потеху, утеху, соревнование, упражнение, тренинг, в процессе которых воспитательные требования взрослых к детям становятся их требованиями к самим себе, значит, активным средством воспитания и самовоспитания. Пребывание на воздухе Желательно разбить на несколько частей: *до приготовления уроков, *после приготовления уроков *перед сном.

Великомученик Феодор Стратилат происходил из города Евхаит. Он был наделен многими дарованиями и прекрасной внешностью. За милосердие Бог просветил его совершенным познанием христианской истины. Храбрость святого воина стала известна многим после того, как он с помощью Божией убил громадного змея, жившего в пропасти в окрестностях города Евхаита. Святой Феодор, вооружившись мечом и молитвой ко Господу, победил его, прославив среди людей Имя Христово. За отвагу святой Феодор был назначен военачальником (стратилатом) в городе Гераклее, где нес как бы двойное послушание, сочетая свое ответственное воинское служение с апостольской проповедью Евангелия среди подчиненных ему язычников. Его горячая убежденность, подкрепленная личным примером христианской жизни, отвращала многих от пагубной "лжи безбожия". Вскоре почти вся Гераклея приняла христианство.