Презентации, доклады, проекты без категории

Оптимизация бухгалтерского и налогового учета предприятия.
Оптимизация бухгалтерского и налогового учета предприятия.
Изменения в системе регулирования бухгалтерского учета с 1 января 2013 г. в связи с введением в действие нового закона « О бухгалтерском учете». 1. Новый Закон использует понятия "факт экономической жизни" и "стандарт бухгалтерского учета". 2. Понятие "организация" заменено на понятие "экономический субъект". 3. Вместо термина "хозяйственная операция" применен термин - "факт экономической жизни". Под фактом экономической жизни понимается сделка, событие, операция, которые оказывают или способны оказать влияние на финансовое положение экономического субъекта, финансовый результат его деятельности и (или) движение денежных средств. 4. Расширен перечень объектов учета. экономического субъекта. Теперь объектами учета будут являться: факты хозяйственной жизни, активы, обязательства, источники финансирования его деятельности, доходы, расходы и иные объекты в случае, если это установлено федеральными стандартами. На сегодняшний день установлены следующие объекты учета - имущество и обязательства организаций, а также хозяйственные операции. 5. В новом Законе не предусмотрена возможность для руководителя вести бухучет лично, исключение сделано лишь для руководителей субъекта малого и среднего предпринимательства, а также индивидуальных предпринимателей. 6. Определен порядок ведения учета в ситуации, когда возникают разногласия в отношении ведения бухучета между руководителем экономического субъекта и главным бухгалтером. Данные, содержащиеся в первичном учетном документе, принимаются (не принимаются) главным бухгалтером к регистрации и накоплению в регистрах бухучета по письменному распоряжению руководителя экономического субъекта, который единолично несет ответственность за созданную в результате этого информацию; - объект бухучета отражается (не отражается) главным бухгалтером в бухгалтерской (финансовой) отчетности на основании письменного распоряжения руководителя экономического субъекта, который единолично несет ответственность за достоверность представления финансового положения экономического субъекта на отчетную дату, финансового результата его деятельности и движения денежных средств за отчетный период.
Продолжить чтение
Одаренный ребенок
Одаренный ребенок
Одаренность – это системное, в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких(необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок - это ребёнок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности. Базовые принципы выявления и сопровождения одаренных детей Основным подходом в поиске юных дарований следует признать комплекс мероприятий (медико – психологических, педагогических), направленных не только на детей, но и на родителей, и педагогов. I этап – сведения о высоких успехах ребёнка от родителей и педагогов; II этап - диагностический: индивидуальная оценка творческих возможностей и особенностей нервно - психического статуса ребёнка психологом; III этап – основная роль отводится педагогам, задача которых – сформировать и углубить способности детей.
Продолжить чтение
ОТЧЕТ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. 2011-2012 уч.г.
ОТЧЕТ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. 2011-2012 уч.г.
Методическая тема кафедры: «Моделирование профессиональной деятельности- необходимое условие повышения уровня профессиональной компетентности учителя и обеспечения высокого уровня и творческого характера в обучении школьников» Задачи методической работы кафедры в 2011-2012 учебном году. Определение степени использования моделирования профессиональной деятельности и его роль в формировании профессиональной компетентности педагога. Создание условий для положительной мотивации учителя к активному использованию моделирования профессиональной деятельности в работе с учениками. Осуществление дифференцированного подхода в организации учебного процесса в зависимости от уровня готовности преподавателя и ученика. Создание условий для преодоления стереотипов традиционного обучения через внедрение в практику работы активных форм повышения квалификации: организационно-деятельных игр, практикумов, тренингов, учебных и деловых игр. Формирование умения учащихся работать в информационной среде посредством реализации аналитического, конструктивного, исполнительского компонентов авторского редактирования. Обучение рефлексивному подходу при организации взаимодействия между субъектами образовательного процесса при разработки и принятии совместных решений.
Продолжить чтение
МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЖИМОВ РАБОТЫ УПРУГОЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЛЕНТОЧНОГО КОНВЕЙЕРА
МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЖИМОВ РАБОТЫ УПРУГОЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ЛЕНТОЧНОГО КОНВЕЙЕРА
Исследование режимов работы электропривода конвейерной установки на базе системы ПЧ - АД с учетом упругости ленты для оценки влияния упругих связей на динамику электромеханической системы в целом. Цель работы: Ленточные конвейеры относятся к группе промышленных установок, для которых характерно наличие упругих механических звеньев с распределенными параметрами. В таких системах имеют место низкочастотные упругие колебания, которые отрицательно влияют на прочность и долговечность механизмов, а также приводят к повышенной потери энергии в переходных режимах. В связи этим важной проблемой является использование систем управления, которые обеспечивали бы уменьшение до минимума амплитуду механических колебаний и быстрое их затухание. Актуальность темы исследования
Продолжить чтение
Международное гуманитарное право
Международное гуманитарное право
Понятие Международное право – это система принципов и норм, регулирующих отношения властного порядка между государствами и другими субъектами международного общения. Нормы международного права Нормы международного права – это общеобязательные правила деятельности и взаимоотношений субъектов международного права или иных субъектов. Нормам международного права присущи те же особенности, что и внутригосударственным нормам. Норма устанавливает общеобязательное правило поведения для всех субъектов отношений, и ее применение является неоднократным. Международно-правовые нормы классифицируются: 1) по форме (документально закрепленные и документально незакрепленные); 2) по субъектно-территориальной сфере (универсальные и локальные); 3) по функциональному назначению (регулятивные и охранительные); 4) по характеру субъективных прав и обязанностей (обязывающие, запрещающие, управомочивающие).
Продолжить чтение
«LotusPro» чистка без химии
«LotusPro» чистка без химии
Lotus PRO История компании С 2002 года «LotusPRO» является мировым лидером среди компаний, специализирующихся на чистке без химии. В 2008 году, Компания запустила свою коммерческую линейку продуктов - the lotus® PRO Cleaning System. Профессиональные и бытовые линии продуктов используют одинаковую технологию водного озона, которая была названа журналом Time Magazine лучшим изобретением 2006 года за его способность убивать сальмонеллы и других болезнетворных микроорганизмов, быстро и эффективно без применения химикатов. Lotus PRO Принцип действия LotusPRO «LotusPRO» производит жидкий озон, используя водопроводную воду и 220 вольт электрической энергии на месте и по требованию. Устройству «LotusPRO» нужно 2 минуты, чтобы произвести 600 мл жидкого озона. Профессиональный Санитайзер «LotusPRO» производит 4 литра жидкого озона за 1 минуту. Через 4 часа озон превращается обратно в кислород.
Продолжить чтение
Педсовет«ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ»
Педсовет«ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ»
В обобщающем отчете экспертов Всемирного банка «Образование в странах с переходной экономикой: задачи развития», составленном в 2003 г. по материалам исследований в 27 странах региона Европы и Центральной Азии (в том числе — России), указывается, что образовательные системы этих стран во многом по-прежнему ориентированы на запоминание фактической информации и заучивание определенного ряда приемов; они слабо реагируют на «сигналы» рынка труда; потребители образовательных услуг этих стран не требуют от государства качества образования, которое они оплачивают через налоги; использование имеющихся (достаточно ограниченных) ресурсов в образовании неэффективно ПОСЛАНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РФ МЕДВЕДЕВА Д.А. ФЕДЕРАЛЬНОМУ СОБРАНИЮ РФ 5 НОЯБРЯ 2008 ГОДА Об образовании Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном современном мире
Продолжить чтение
ТЕХНИЧЕСКИЙ РЕГЛАМЕНТ «О БЕЗОПАСНОСТИ СЕТЕЙ ГАЗОРАСПРЕДЕЛЕНИЯ И ГАЗОПОТРЕБЛЕНИЯ» 2011 год
ТЕХНИЧЕСКИЙ РЕГЛАМЕНТ «О БЕЗОПАСНОСТИ СЕТЕЙ ГАЗОРАСПРЕДЕЛЕНИЯ И ГАЗОПОТРЕБЛЕНИЯ» 2011 год
ИСТОРИЯ ВОПРОСА Декабрь 2005г. - ОАО «Гипрониигаз» (соисполнитель - НТЦ «Промышленная безопасность») по Государственному контракту с Минпромэнерго России на основании Правительственной программы разработки технических регламентов (№1421-р от 06.11.2004 г.) разработал проект Федерального закона – специального технического регламента «О безопасности производственных процессов и систем газоснабжения». В ходе публичных обсуждений было получено от 22 организаций более 500 предложений и замечаний, около 70% которых принято. В том числе были учтены новые предложения и замечания Ростехнадзора, Минрегиона РФ, МЧС РФ, ОАО «Газпром», ОАО «Газпромрегионгаз», ОАО «Промгаз». 29 ноября 2006 г. Экспертная комиссия Минпромэнерго рекомендовала внести одобренный ей проект технического регламента в Государственную Думу Федерального Собрания РФ для рассмотрения и принятия в установленном порядке. В 2007-2008 гг. вносились изменения в федеральный закон «О техническом регулировании», проводилась административная реформа и корректировалась Правительственная программа разработки технических регламентов, в соответствии с которой технический регламент было решено принимать уже в форме Постановления Правительства РФ. В июне 2008 г. в результате многолетних обращений ОАО «Гипрониигаз» старое название проекта технического регламента было изменено на новое название «О безопасности сетей газораспределения и газопотребления». ИСТОРИЯ ВОПРОСА К августу 2008 г. Минэнерго РФ совместно с ОАО «Гипрониигаз» подготовлен новый вариант проекта технического регламента «О безопасности сетей газораспределения и газопотребления» и начат очередной круг публичного обсуждения и согласований, который был завершен только в августе 2010 г. В соответствии с действующим законодательством Экспертная комиссия Минпромторга России 11 августа 2010 года на своем заседании рассмотрела проект технического регламента и установила, что представленный на экспертизу проект Постановления Правительства РФ «Об утверждении технического регламента о безопасности сетей газораспределения и газопотребления» соответствует законодательным и иным нормативным правовым актам Российской Федерации в сфере технического регулирования, интересам национальной экономики, развитию материально-технической базы и уровню научно-технического развития, а также международным нормам и правилам. 25 октября 2010 г. проект технического регламента о безопасности сетей газораспределения и газопотребления был рассмотрен на заседании Президиума Правительства РФ и 29 октября 2010 года Председатель Правительства РФ В.В.Путин подписал Постановление №870 «Об утверждении технического регламента о безопасности сетей газораспределения и газопотребления». Всего за 5 лет работы над проектом технического регламента официально поступило около 700 предложений и замечаний, из которых разработчиками принято примерно 75%. За эти годы было подготовлено более 70 вариантов (редакций) технического регламента.
Продолжить чтение
Государственная символика РФ
Государственная символика РФ
День России, или же День принятия Декларации о государственном суверенитете России, как именовался этот праздник до 2002 года, — это один из самых «молодых» государственных праздников в стране. В 1994 году первый Президент России Борис Ельцин своим Указом придает 12 июня государственное значение — День принятия декларации о государственном суверенитете России. В настоящее время День России — праздник свободы, гражданского мира и доброго согласия всех людей на основе закона и справедливости. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. 12 июня – День России Что такое флаг? Государственный флаг Российской Федерации — её официальный государственный символ. Утверждён Указом Президента Российской Федерации от 11 декабря 1993 года «О Государственном флаге Российской Федерации». Представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета.
Продолжить чтение
История украинской земли в Санкт-Петербургском ЭрмитажеСокровища одного из крупнейших и богатейших музеев мираhermitage.ru
История украинской земли в Санкт-Петербургском ЭрмитажеСокровища одного из крупнейших и богатейших музеев мираhermitage.ru
Трипольская культура, IV тыс до н. э. Женская статуэтка. Глина, лепка, высота 16 см. Правобережная Украина, поселение Бернова-Лука. Такие статуэтки характерны для раннетрипольской культуры. Широкие и глубокие линии геометрического орнамента, когда-то заполненные белой пастой, покрывают всю поверхность фигурки. Декор дополняется наколами, которые, вероятно, имитировали оттиски зёрен. Биноклевидный сосуд. Глина; лепка, роспись. Выс. 15.5 см. Приднестровье, Черновицкая область, поселок Поливанов Яр, (ныне Украина). Источник поступления в музей: Институт истории материальной культуры (ИИМК) в Москве. 1955 Подобные сосуды появляются в конце раннего этапа Трипольской культуры и становятся ее характерной особенностью. Предположительно такие сосуды использовались в ритуальных действиях Лесостепная культура VII в. до н.э. Курган 455, Приднепровье, село Макеевка (ныне Украина). Сосуд круглодонный. Глина; лепка. Выс. 9.7 см. Источник поступления в музей: Артиллерийский исторический музей в Ленинграде. 1932. Этот вид посуды характерен для быта земледельческих племен лесостепи в скифское время, в частности, Среднего Поднепровья. В декорировке лощеной керамики у племен Среднего Поднепровья в VII-VI вв. до н. э. господствует геометрический узор, нанесенный при помощи резца или штампа и сочетающийся с инкрустацией белой пастой. Хотя в керамике скифского периода наблюдается эволюция форм и орнамента более ранних местных образцов, можно полагать, что художественная обработка сосудов в Среднем Поднепровье развивалась под воздействием культуры других племен, заселявших в те времена Пруто-Днестровское междуречье
Продолжить чтение
Тема 5. Трудовой договор
Тема 5. Трудовой договор
Трудовой договор – это соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у данного работодателя. (ч. 1. ст. 56 ТК РФ). 1. Данные, которые должны быть указаны в трудовом договоре (ч. 1 ст. 57 ТК РФ): • фамилия, имя, отчество работника и наименование работодателя (фамилия, имя, отчество работодателя – физического лица), заключивших трудовой договор; • сведения о документах, удостоверяющих личность работника и работодателя – физического лица; • идентификационный номер налогоплательщика (для работодателей, за исключением работодателей – физических лиц, не являющихся индивидуальными предпринимателями); • сведения о представителе работодателя, подписавшем трудовой договор, и основание, в силу которого он наделен соответствующими полномочиями; • место и дата заключения трудового договора.
Продолжить чтение
Лекарства из огорода
Лекарства из огорода
Природа на протяжении тысячелетий помогает людям. Она щедра и мудра. Так повелось издревле, что посвященным становятся известны многие её секреты: какими травами поддержать сердце, почистить печень, подлечить нервную систему, заживить порезы или раны и т.д. Но не всегда под рукой оказываются нужные травы или сборы. Тогда на помощь приходят растения, которые есть в каждом доме. Это овощи из огорода. Рецептов лечения всем знакомыми растениями очень много. В своей презентации я расскажу только о самых распространенных, которые выращивают в каждом огороде. Капуста вместо цитрамона Капуста из всех овощей первая. Вера в целебную силу капусты была весьма сильной у наших предков. В те далекие времена врачи настойчиво рекомендовали кормить капустой детей, «дабы росли они крепкими и здоровыми. При головной боли приложить ко лбу и вискам листья свежей капусты. Чтобы укрепить десна нужно систематически жевать кислую капусту. Капуста укрепляет организм, сообщает ему устойчивость против множества заболеваний, устраняет бессонницу. Свежий капустный сок с сахаром хорошо действует при кашле и обладает антисептическим и противоспалительным свойствами. Капуста способствует выведению из организма холестерина. Капусту рекомендуется употреблять при ожирении и диабете. Капустный сок, разведенный с водой, полезен для полосканий при ангине. Выращивайте капусту и будьте здоровы !
Продолжить чтение
Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в 2012 году
Особенности проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в 2012 году
Общие вопросы ГИА – процедура государственного контроля и оценки качества образования с использованием стандартизированных измерителей (задания стандартизированной формы, единая структура вариантов по предмету, система оценивания, шкала перевода баллов и т.д.) Основа – требования ФГОС, которые должны реализовываться независимо от используемого УМК * стандарты второго поколения Шкалы (рекомендуемые), 100-балльная шкала Разделение полномочий: Федеральный уровень – нормативные рамки, календарь, технологии и КИМы Субъекты РФ – организация и поведение ГИА (ППЭ, их оснащение, решение о том, в своем или чужом ОУ сдают экзамены дети, перечень предметов для ГИА, выбор технологии, привлечение и оплата организаторов в ППЭ, экспертов и др.) В 2012 г. действует прежний порядок, участие субъектов РФ в апробации новой формы ГИА-9 добровольное Письмо Рособрнадзора от 11.10.2011 №02-120 "Об участии в проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме в условиях построения ОСОКО в 2012 году" Русский язык Изменения 2012 г.: Изменено количество заданий с выбором ответа с 3 до 7 и количество заданий с кратким ответом с 14 до 9. Изменено с 4 до 3 количество микротем исходного текста для написания сжатого изложения (С1). Изменен объем изложения и сочинения. (изложение было н/м 70 слов, стало н/м 50 слов; сочинение - н/м 50 слов, стало н/м 70 слов) Изменено задание С2.1. Изменены системы оценивания заданий С1 и С2.1 и С2.2 Вопросы: Аудиозапись (мужчина, 10 минут чтения) Отдельные варианты и шкалы для национальных школ
Продолжить чтение
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ ОУ В РАМКАХ ФЦП «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО 2011-2020 гг»
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ ОУ В РАМКАХ ФЦП «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО 2011-2020 гг»
Обеспечение открытости и доступности информации об учреждении; Официальный сайт РФ для размещения информации о государственных учреждениях : www.bus.gov.ru; Официальный сайт учреждения; Предоставление государственных услуг в электронной форме; Переход на внутриведомственное электронное взаимодействие; Внедрение универсальных электронных карт (УЭК); Электронное взаимодействие с Министерством образования и науки РФ (модуль «Взаимодействие»); Контентная фильтрация. Основные направления 1) Итоги работы с Официальным сайтом РФ для размещения информации о государственных учреждениях www.bus.gov.ru за 1 квартал 2012: Нет в реестре учреждений либо в реестре старое наименование: ФГОУ СПО «Томский политехнический техникум»; Не зарегистрировались и не разместили общие сведения об учреждении: ОГБОУ СПО «Томский коммунально-строительный техникум»; ОГБОУ СПО «Томский автомобильно-дорожный техникум»; ОГБОУ СПО «Томский лесотехнический техникум»; ОГБОУ СПО «Томский аграрный колледж»; ОГБОУ СПО «Томский промышленно-гуманитарный колледж»; ОГБОУ СПО «Томский экономико-промышленный колледж»; ОГАОУ СПО «Томский механико-технологический техникум»; ОГБОУ НПО «Профессиональное училище N35»; Не разместили ГЗ и/или ПФХД: ОГБОУ НПО «Профессиональное училище N6»; ОГБОУ НПО «Профессиональное училище N26»; ОГБОУ НПО «Профессиональное училище N31»; ОГБОУ СПО «Томский индустриальный техникум»; ОГБОУ СПО «Каргасокский техникум промышленности и речного транспорта». Обеспечение открытости и доступности информации об учреждении
Продолжить чтение
2 сентября -
2 сентября -
Вслед за первым праздничным днём следуют учебные будни. Они существенно меняют жизнь ребёнка и его родителей. Необходимо время для того, чтобы организм маленького ученика привык к изменению ритма жизни, к смене основной деятельности (игровой на учебную), ограничению двигательной активности. Изменяется и характер взаимоотношений ребёнка с окружающими его взрослыми и детьми. Возникает необходимость соблюдать школьный распорядок и дисциплину. Приспособление организма ребёнка к изменившимся условиям называется адаптацией. Потребуется не день и даже не неделя для адаптации маленького ученика к школе. И родители и учителя могут оказать ребёнку помощь в привыкании к новому ритму и правилам школьной жизни. Существуют понятия физиологической и социальной адаптации ребёнка к школе.
Продолжить чтение