Презентации, доклады, проекты без категории

Company Logo Содержание Company Logo Человеческий клон Клон - это просто идентичный близнец другого человека, отсроченный во времени. Клон - это не ксерокопия или двойник человека, а просто младший идентичный близнец. Клоны человека будут обычными человеческими существами только на несколько десятилетий младше своего оригинала.

Основа пищевой и перерабатывающей промышленности России Структура промышленного производства России

ФЗ № 309-ФЗ от 01.12.07г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры ГОС» Ст. 7 Закона РФ «Об образовании» 1. Федеральные государственные образовательные стандарты В РФ устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты, представляющие собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального и основного общего, среднего (полного) общего, начального, среднего и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию государственные образовательные стандарты федеральные государственные образовательные стандарты СЕТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНЯ

Весна идет! Весна идет! Весна - как пробуждение после долгой зимней спячки – всегда ассоциировалась с оживлением природы, началом активности у человека, желанием перемен. Но порой желанная активность не наступает… хочется тишины, чувствуется эмоциональная усталость, раздражение, опустошенность. Попытки отдохнуть, чтобы набраться сил ни к чему не приводят – постоянно плохое настроение. Почему же оно не очень… Физиологические причины - авитаминоз, гормональная перестройка организма на теплое время года, зашлакованность организма за зиму, недостаток кислорода и солнечного света, ослабление иммунитета, снижение в крови уровня серотонина, который управляет эмоциями, аппетитом, настроением

Атомно-молекулярное учение Модели строения атома Электронные конфигурации атомов Радиоактивность Первый определил химию как науку М. В. Ломоносов. Он считал, что химия должна строиться на точных количественных данных – «на мере и весе». Ломоносов создал учение о строении вещества, заложил основу атомно-молекулярной теории. Оно сводится к следующим положениям, изложенным в работе «Элементы математической химии»: Каждое вещество состоит из мельчайших, далее физически неделимых частиц (Ломоносов называл их корпускулами, впоследствии они были названы молекулами). Молекулы находятся в постоянном, самопроизвольном движении. 3. Молекулы состоят из атомов (Ломоносов назвал их элементами). 4. Атомы характеризуются определенным размером и массой. 5. Молекулы могут состоять как из одинаковых, так и различных атомов.

Электронное пособие для внеклассной работы по теме «Крымская война, за страницами учебника» Цели работы: Познакомить с малоизвестными фактами Крымской войны Сравнить оборону Петропавловска с обороной Севастополя В игровой форме актуализировать знания. Крымская война ассоциируется у нас с героической обороной Севастополя. Однако я хотела бы обратить внимание на малоизвестные события этой войны. На фоне несчастливой для нас Крымской войны успешная оборона Петропавловска была «лучом света», который прорвался «сквозь мрачные тучи поражений».  Итак, за страницами школьного учебника истории….

Магнитные полюса Земли 75° северной широты 99° западной долготы 66,5° южной широты 140° восточной долготы 1. Вокруг Земли существует магнитное поле, чем оно создано? 2. Существуют постоянные магниты и …………………. Магниты. Магнитное поле существует вокруг любого проводника с током, т.е. вокруг движущихся электрических зарядов. Электрический ток и магнитное поле неотделимы друг от друга. Таким образом, вокруг неподвижных электрических зарядов существует только электрическое поле, вокруг движущихся зарядов, т.е. электрического тока, существует и электрическое, и магнитное поле. Магнитное поле появляется вокруг проводника, когда в последнем возникает ток, поэтому ток следует рассматривать как источник магнитного поля. Катушки с током широко используются в технике в качестве магнитов. Они удобны тем, что их магнитное действие можно изменить. Магнитное действие катушки с током тем сильнее, чем больше число витков в ней. При увеличении силы тока действие магнитного поля катушки с током усиливается, при уменьшении – ослабляется. Железо введённое внутрь катушки, усиливает магнитное действие катушки. Катушка с железным сердечником внутри называется электромагнитом.

Коммунар. – 1941. – 25 июня. Большой зал Тульского педагогического института заполнился до отказа студентами, преподавателями, научными работниками и служащими. Открывая митинг, директор института т. Богданов сообщил о вероломном нападении зарвавшихся германских фашистов, посягнувших на нашу священную землю. Свое выступление т. Богданов закончил словами: - Доблестная Рабоче-Крестьянская армия, Военно-Морской и Воздушный флоты с героической помощью всего народа, сплоченного вокруг партии Ленина-Сталина, Советского правительства и мудрого вождя народов товарища Сталина, нанесут сокрушительный удар фашистским агрессорам! Враг будет разбит! Собравшиеся долго аплодируют в честь наших могучих вооруженных сил, в честь партии и великого Сталина. Слово получает заочница пединститута т. Наварская. Она уже много лет работает на педагогической работе. - Если Родина потребует от нас встать грудью на защиту ее от фашистских извергов, - говорит т. Наварская, - то мы, работники науки, мужчины и женщины, заменим книгу оружием и будем стойко сражаться за свое отечество, не щадя сил и жизни. Победа будет за нами! Наше правое дело победит! Так хочет весь советский народ! Так и будет! Научный работник т. Кондратьев призывает присутствующих честно, самоотверженно трудиться на своих участках, умножая силу, укрепляя мощь наших вооруженных сил. Студенты тт. Прасолов и Баталин заявляют, что, идя защищать Родину, они будут стойко и мужественно сражаться, всегда помня, что защищают родное социалистическое государство, рабочих и крестьян. Коммунар. – 1941. – 16 авг. Велик и могуч патриотизм советского народа. В эти грозные дни отечественной войны, когда героическая Красная армия наносит сокрушительные удары опозоренному противнику, фабрики и заводы, колхозы и совхозы, учебные заведения, все советские люди объединены одной мыслью, одним чувством – отдать все свои силы на защиту социалистической родины. Вместе с советским народом коллектив Тульского пединститута решил отдать все свои силы, свой научный опыт и знания на обеспечение скорейшей победы над гитлеровцами. С первых же дней отечественной войны научные сотрудники начали агитационную работу. Прочитано более 40 лекций на темы, посвященные борьбе с фашизмом. Научные работники т.т. Краснова и Петров за это время прочли до 20 лекций, т. Фадеев – 6 лекций, т. Дожрапи - 5 лекций. Студенты решили свои каникулы посвятить работе в колхозах и совхозах, помочь им убрать обильный урожай. Студенты работают на полях с большим подъемом. Так, группа студентов, работающих на Никольском участке Сухаревского совхоза в качестве косцов, с первого же дня перевыполнили нормы, установленные для кадровых рабочих. 13 июля эти студенты сумели на поляне скосить 17.5 гектара. Это 250 проц. выработки. Лучше других показали себя на работе т.т. Цой, Втысов, Гусев, Плесин, Куц, Майорова, Заяц, Алексеева и др. По-стахановски работают студенты на Дубенском участке. Образцы высокой производительности показали т.т. Селезнева и Тягеева, выполняющие по 2 нормы. Служащие пединститута работают на уборке урожая в Приупском совхозе и в совхозе Дубенского района. На этом не ограничивается общественно-политическая работа пединститута. При нем организован агитпункт. За короткий срок здесь прочитано 4 лекции, 6 бесед по ПЕХО, 4 кинолекции, систематически проводятся громкие читки газет. Преподаватель пединститута В. Беляев

Конфликт – это ситуация, в которой есть несогласие между несколькими относительно равными сторонами, в которой замешаны сильные чувства и есть определенная зависимость сторон друг от друга Приведите пример конфликта, подходящий под данное определение «Конфликтоген» — «рождающий конфликты» стремление к превосходству проявления агрессивности проявления эгоизма нарушение правил открытое недоверие неблагоприятное стечение обстоятельств перебивание собеседника, принижение его значимости подчеркивание различий между собой и собеседником не в его пользу устойчивое нежелание признавать свои ошибки и чью-то правоту заниженная оценка вклада партнера в общее дело и преувеличение собственного постоянное навязывание своей точки зрения неискренность в суждениях резкое ускорение темпа беседы и ее неожиданное окончание неумение выслушать и понять точку зрения собеседника и еще многое другое, что обычно воспринимается окружающими крайне негативно.

Состав участников 393 человека из 96 классов, 62 образовательных учреждений. 14-ти муниципальных образований Хабаровского края. Не принимали участия в проведении итоговой аттестации в новой форме 5 муниципальных районов: Аяно- Майский, Ванинский, Вяземский, Советско-Гаванский, Тугуро-Чумиканский Участие школ различных муниципальных районов Хабаровского края.

Каждый человек несет ответственность перед всеми людьми за всех людей и за все. Ф.М. Достоевский ЦЕЛЬ педагогического совета: Выявить проблему воспитания чувства ответственности учащихся, найти пути и способы решения данной проблемы.

Механическая обработка — обработка заготовки из различных материалов при помощи механического воздействия различной природы с целью создания по заданным формам и размерам изделия или заготовки для последующих технологических операций. Виды механической обработки: 1. Обработка резанием, осуществляется на металлорежущих станках путём внедрения инструмента в тело заготовки с последующим выделением стружки и образованием новой поверхности. Виды резания: - наружные цилиндрические поверхности — точение, шлифование, притирка, обкатывание, суперфиниширование; - внутренние цилиндрические поверхности — растачивание, сверление, зенкерование, развертывание, протягивание, шлифование, притирка, хонингование, долбление; - плоскости — строгание, фрезерование, шлифование. 2. Обработка методом пластической деформации - осуществляется под силовым воздействием внешней силы, при этом меняется форма, конфигурация, размеры, физикомеханические свойства детали. Это процессы: ковка, штамповка, прессование, накатывание резьбы. МЕХАНИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА Токарная обработка — это обработка резанием наружных и внутренних цилиндрических и конических поверхностей, торцевание, отрезание, снятие фасок, обработка галтелей, прорезание канавок, нарезание внутренних и наружных резьб на токарных станках. Точение — одна из самых древних технических операций, которая была автоматизирована с помощью примитивного токарного станка. ТОКАРНОЕ ДЕЛО

Цели: воспитывать уважительное отношение к мамам, понимать глубину материнских чувств, развивать речь детей, творческие способности, развитие заботливого отношения к матери, создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

«ОТГАДАЙ-КА!» Если слово отгадывается с первой строчки, то – 5 баллов. После прочтения каждой следующей строчки «сбрасывается» по 1 баллу. Качается стрелка туда и сюда. Укажет нам север и юг без труда. Компас На стене висит тарелка, По тарелке ходит стрелка. Эта стрелка наперед Нам погоду узнает. Барометр Когда под мышкой посижу, Я что делать укажу: Либо разрешу гулять, Либо уложу в кровать. Термометр Две сестры качались, Правды добивались. А когда добились, То остановились. Весы В руки ты меня возьмешь И как следует нажмешь. И я узнаю только так – Ты силач или слабак Динамометр Он всем несет тепло и свет Щедрей его на свете нет К поселкам, селам, городам Приходит он по проводам. Электрический ток О КОМ ИДЕТ РЕЧЬ? Если слово отгадывается с первой строчки, то – 5 баллов. После прочтения каждой следующей строчки «сбрасывается» по 1 баллу. Претендентов на эту поездку было много, а выбор пал на него. Это кругосветное путешествие он совершил в одиночку. Ему принадлежит историческая фраза «Поехали!», сказанная им перед стартом. Первый в мире человек, совершивший полет в космос. Ю. А. Гагарин

Бог, творя женщину, уже шестой день работал сверхурочно. Показавшийся ангел спросил: «Почему Ты так много времени проводишь над работой с ней?» На что Бог ответил: «А ты видел инструкцию?!» - она должна не бояться влаги, но быть не пластмассовая… - она должна состоять из 200 движущихся деталей, и все они должны замениваться… - она должна держаться на кофе и остатках еды…

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ наладчик станков с числовым программным направлением монтажник радиоаппаратуры и приборов радиомонтажник Слесарь по электрооборудованию мастер по наладке и ремонту телеаппаратуры электрик мастер производственного обучения на предприятии, в учебном заведении электромонтажник ВОСТЕБОВАННОСТЬ ПРОФЕССИИ «ЭЛЕКТРОМОНТАЖНИК» В ОТРАСЛЯХ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА Жилые и Общественные здания Энергетика Сельское хозяйство Культура и искусство Наука и техника Здравоохранение и спорт Промышленность и транспорт электромонтажник

Цель урока: Рассмотреть цели и причины, ход, итоги и последствия опричнины через анализ исторических документов и решения проблемных вопросов.

ЕМЁРОЧКА Видеогазета лицея №2 Выпуск №4 2011-2012уч.год Смотрите в номере: 3.Выбор профессии 4.Отравления 5.Выборы в Государственную Думу 6.Словарь школьника ЕМЁРОЧКА Видеогазета лицея №2 Выпуск №4 2011-2012уч.год С Новым годом поздравляем! Счастья всей душой желаем! Чтоб прожить Вам этот год Без печали и забот.

Актуальность исследования обусловлена наблюдающимся ростом сложности и инновационности изделий машиностроения, а также необходимостью сокращения сроков выпуска новых изделий на рынок, особенно в условиях глобальной международной конкуренции. Вопросы эффективности и оптимальности взаимодействия между участниками конструкторско-технологической подготовки производства (КТПП) требуют дальнейшего исследования. Недостаточный уровень рассмотрения таких проблем, как неизбежно возникающие при этом конфликты профессиональных интересов, приводит к росту сроков выполнения подготовки производства и снижению ее эффективности. Цель работы состоит в повышении эффективности и качества процессов автоматизированной конструкторско-технологической подготовки производства изделий машиностроения на основе предотвращения конфликтов профессиональных интересов между исполнителями данных процессов на основе применения модели проектного решения, обеспечивающей прогнозирование параметров технологичности и логистического риска на этапе конструкторского проектирования, а также обеспечивающей достоверность формального представления проектного решения Предлагается следующее определение конфликта профессиональных интересов (КПИ): КПИ – объективное противоречие, возникающее в ходе производственной деятельности акторов (участников конфликта) и вызванное различными целями деятельности акторов, а также их взаимозависимостью при принятии решений.

Рабочая группа ИСПКАН по разработке учебных программ Члены рабочей группы: доктор Стив Боос (Председатель), доктор Эвелин Эйзенштейн (сопредседатель), доктор Мод Шам Касим, доктор Ранда Юссеф, доктор Патриция Лай Шенг Ип (Dr. Patricia Lai Sheung Ip), доктор Туфаил Мохаммед, доктор Маргарет Линч и доктор Рендэлл Александэр Доктор Говард Дубовитц, координатор и редактор Сотрудники ИСПКАН Эпизод 1 Младенец, мальчик: США Небогатая семья Капризный ребенок Синяки на ягодицах “Средний отит” Субдуральная гематома Обширные ретинальные кровоизлияния

Борьба с болью является одной из самых сложных задач медицины Исторический очерк Хирургические вмешательства проводились в глубокой древности. Сохранились различные исторические документы, хирургический инструментарий. Что свидетельствует об относительном высоком уровне хирургии в древности .

Разработка началась в 2003 году Был создан Комитет по валидации с целью: Подробного обсуждения возможностей валидациии с представителями работодателей Интеграции работодателей в процесс разработки Разработки требований к рабочим местам и стандартов совместно с представителями работодателей Образовательные учреждения и колледжи не участвовали в процессе => работодатели (организаторы от отраслей) являлись главной движущей силой процесса Валидация в Швеции В Швеции нет полностью разработанной системы валидации неформального и спонтанного обучения с четко определенным и установленным распределением ролей, организационными структурами и финансовой ответственностью В настоящий момент Шведское национальное агентство высшего профессионального образования отвечает за разработку системы валидации (нормативная база, стандарты и т.д.) Швеция

Что компании-лидеры делают иначе нежели другие компании (Gallup) Они находят лучших людей и вовлекают их в работу. Для них стратегия вовлечения не фундаментальный бизнес-процесс, а критический бизнес-процесс Определение и измерение успеха на всех уровнях компании от всего коллектива до конкретного человека Коммуникации всех типов (между компанией и сотрудником, между сотрудниками, между сотруниками и клиентами) в связке со стратегией и корпоративной культурой компании. Поиск и развитие лидеров и управленцев Геймификация – использование игровых инструментов в неигровых процессах. — Если вы позволите вашему сотруднику быть эльфом 80-го уровня, он будет эффективнее работать. Сет Прибач, основатель SVNGR Работа как игра

Движение –это жизнь И движение это естественная потребность школьников . И эта потребность реализовывается посредством ежедневной двигательной активности. Потребность в движении у учащихся 7-10 лет составляет 4 часа в день а в неделю от 20 до 24 часов и это активные движения на свежем воздухе (велосипед,ролики,лыжи, коньки ит.д.) подвижные игры, а не просто прогулки за ручку. Поэтому мы в нашем учреждении организуем пребывание детей так чтобы у них не было дефицита движения. Начинаем наш день с утренней гимнастики. Так как для дальнейшей умственной работы необходимо проснуться, а утренняя гимнастика как нельзя лучше пробуждает организм, обеспечивает быстрое включение в активную работу и помогает удерживать правильную позу за партой, воспитывает привычку к регулярным занятиям физическими упражнениями.