Презентации, доклады, проекты без категории

Учебные ситуации
Учебные ситуации
Стандарты второго поколения вводят новое понятие – учебная ситуация. Учебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают своё описание ит.д., частично запоминают. Учитель должен научиться создавать учебные ситуации как особые структурные единицы учебной деятельности, содержащие её полный замкнутый цикл. Творчество педагога должно быть направлено на создание учебной ситуации, разработку способов перевода учебной задачи в учебную ситуацию. Необходимо не только продумать содержание учебной задачи, но и её «аранжировку» - поставить эту задачу в такие условия, чтобы они толкали, провоцировали детей на активное действие, создавали мотивацию учения, причём не вы-нуждения, а по-буждения.
Продолжить чтение
Финансово-экономические механизмы модернизации профессионального образования
Финансово-экономические механизмы модернизации профессионального образования
Общие принципы модернизации Самостоятельность образовательных учреждений Ресурсная мобильность (в т.ч. академическая мобильность (преподавателей, студентов)) Гибкость и модульность программ Ориентация на перспективные потребности рынка труда на основе прогноза «Снятие» компетентностей с технологий производства Формирование эффективного контракта для преподавателей и мастеров Ключевые финансово-экономические механизмы модернизации Формирование методики рыночного регулирования величины норматива на реализацию образовательных программ (в т.ч. Расходы на повышение квалификации преподавателей и мастеров) Конкурсное распределение государственных заданий Финансирование государством и работодателями технологических площадок общего доступа
Продолжить чтение
Создание и продвижение профессионального издания в Интернет
Создание и продвижение профессионального издания в Интернет
Создание и продвижение профессионального издания в Интернет Специфика электронных СМИ: плюсы или минусы? Низкий бюджет; Неограниченные площади для публикации; Длительность нахождения в коммуникативном пространстве (например, реклама – не разово, а долгосрочно); Возможность и необходимость интерактива; Возможное невысокое качество картинок; Возможность формирования контента за счет других источников; Создание и продвижение профессионального издания в Интернет Специфика электронных СМИ: плюсы или минусы? Возможность связи и усиления разных информационных ресурсов через гиперссылки; Создание журнала «на расстоянии», мобильные команды специалистов, не привязанные к месту; Правка «задним числом» по мере обнаружения неточностей или ошибок; «Две стороны» одной журнальной версии: необходимость согласованных действий администратора сайта и дизайнеров-корректоров-редактора. Либо овладение навыками администрирования
Продолжить чтение
Структура, задачи, ключевые компетенции сотрудников и критерии оценки эффективности работы пресс-службы ИД
Структура, задачи, ключевые компетенции сотрудников и критерии оценки эффективности работы пресс-службы ИД
РЕПУТАЦИЯ х 3 Стратегические задачи пресс-службы: Репутация в обществе и бизнес сообществе = расширение списка партнеров и рекламодателей формирование кадрового резерва. Репутация среди сотрудников ИД = оптимизация системы управления и внутрикорпоративных коммуникаций 3. Репутация в профильном сообществе, властных структурах = влияние на развитие отрасли. АКТИВНОСТЬ, ОТКРЫТОСТЬ, ПОСТОЯНСТВО и не только… «Три кита» достижения целей: Мониторинг и анализ - ключевые темы, тренды, новости - ведущие эксперты, источники - главные события, мероприятия, выставки Кампании в прессе – пул лояльных журналистов и медиа партнеров - свои ключевые темы для комментирования - любой повод – можно «продать» СМИ Социально-общественная деятельность - культурно значимые и просветительские проекты - поиск и развитие территории бренда.
Продолжить чтение