Презентации, доклады, проекты без категории

ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭВОЛЮЦИИ И ВРЕМЕНИ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ЭЛЛИПТИЧЕСКИХ ОРБИТ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ГРАВИТАЦИОННО
ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭВОЛЮЦИИ И ВРЕМЕНИ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО СУЩЕСТВОВАНИЯ ЭЛЛИПТИЧЕСКИХ ОРБИТ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ГРАВИТАЦИОННО
СОДЕРЖАНИЕ Интегралы для спутникового варианта пространственной ограниченной круговой задачи трех тел Геометрическое исследование интегралов c1, c2 Учет конечного размера центрального тела Отображение начальных условий в область значений констант c1, c2 Примеры выбора орбит с учетом проблемы соударения с центральным телом Анализ периода эволюции и времени баллистического существования Примеры выбора орбит с учетом времени баллистического существования Сопоставление численных и аналитических расчетов времени баллистического существования на примере орбиты Хвостового зонда проекта ИНТЕРБОЛ Интегралы для спутникового варианта пространственной ограниченной круговой задачи трех тел , полученные М.Л. Лидовым в 1961 c0 = a; (1) c1 = ε cos2i; (2) c2 = (1- ε) (2/5 - sin2ω sin2i) (3) a - большая полуось орбиты ИСЗ; ε = 1 - e2; e - эксцентриситет; i - наклонение орбиты ИСЗ к плоскости орбиты возмущающего тела; ω - аргумент перицентра, измеренный от линии узлов на плоскости орбиты возмущающего тела. c0 = a0; c1 = ε0 cos2i0; c2 = (1- ε0) (2/5 - sin2ω0 sin2i0) (4) ε*
Продолжить чтение
Солнце – друг, или враг?
Солнце – друг, или враг?
Планирование проекта Проект направлен на получение и расширение знаний о Солнце, его влиянии на живой мир. Проект предполагает творческое освоение ребятами ряда учебных тем. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Значительный упор делается на проведение группами школьников самостоятельного поиска ответов на поставленные вопросы с помощью дополнительной литературы и интернета с последующей систематизацией и оформлением. Работа в кабинете информатики во внеурочное время. Самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки. После завершения проекта учащиеся смогут: 1. описать влияние солнечной энергии на живые организмы; 2. ответить на вопрос "Всегда ли полезно Солнце?" Планирование. Образовательная среда. Учебно-методические материалы: Подготовительный этап Создание рабочей группы учителей (биологии,физики, информатики). Составление предварительного плана работы. Обсуждение проблемных вопросов. Сбор и подготовка материала:подбор литературы библиотекарем, использование ресурсов Интернета. Создание публикаций для родителей (Мотивирование родителей к участию в проекте). Создание презентации для учащихся (Мотивирование учащихся к участию в проекте). Организация встречи с медицинским работником. Основной этап Распределение на группы:"Солнце - наш друг", "Солнце - наш враг". Деление на микрогруппы по учебным вопросам: "Биологи", "Физики" (для каждой группы). Разработка плана каждой группой и назначение ответственного. Работа групп в соответствии с планом. Сбор и систематизация теоретического материала. Встреча с медицинским работником. Привлечение родителей для проведения проекта. Оформление результатов работы в виде творческих докладов, проектов, фотоальбома. . Заключительный этап: Оценивание результатов работы Демонстрация итоговой работы Выводы Публикация для родителей. Награждение участников проекта Работы учащихся: Презентация для групп учащихся. Солнце – источник жизни для всего земного. Загар – польза или вред? Солнечная активность.Солнечная активность. Солнечные затмения.Солнечная активность. Солнечные затмения. Использование солнечной энергии.
Продолжить чтение
2 0 0 6
2 0 0 6
Флоресанс предлагает вам две концепции, которые отвечают современным тенденциям и следуют глобальному развитию рынка чистящих средств для различных поверхностей и напольных покрытий: - Повседневные моющие средства: Гамма четырех ароматов связывает марсельское (хозяйственное) мыло с разнообразием оттенков запаха, напоминающих пейзажи Прованса. - Туалетное мыло Эвазион: Гамма четырех ароматов, позволяет потребителям отвлечься от мирской суеты и получить истинное удовольствие от его применения. ПОВСЕДНЕВНЫЕ МОЮЩИЕ СРЕДСТВА Марсельское мыло и… Флоресанс предлагает вам гамму из четырех ароматов, которая объединяет Марсельское мыло, известное по своей эффективности и любимое благодаря своим традиционным качествам и подлинности, с различными оттенками запахов, напоминающими пейзажи Прованса. Для оригинальных и приятных композиций.
Продолжить чтение