Презентации, доклады, проекты без категории

ПИТАНИЕ Внимательное отношение к питанию – важное условие сохранения здоровья. В основе многих заболеваний лежат нарушения обмена веществ, которые чаще всего возникают вследствие погрешностей в диете или неправильного питания. Ведущие нутрициологи отмечают, что за последнее десятилетие в продуктах, которые мы употребляем, значительно снизилось содержание витаминов, минеральных и других, более сложных, веществ, необходимых для поддержания здоровья и жизненного тонуса. Выявленный дефицит затрагивает не какой-то один витамин, а имеет характер сочетанной недостаточности витаминов С, группы В и каротина, т.е. является полигиповитаминозом; Дефицит витаминов обнаруживается не только весной, но и в летне-осенний период года и таким образом является постоянно действующим неблагоприятным фактором; У значительной части детей, беременных и кормящих женщин поливитаминный дефицит сочетается с дефицитом железа, что является причиной широкого распространения скрытых форм витаминно-железодефицитной анемии; У значительной части населения поливитаминный дефицит сочетается с недостаточным поступлением йода, кальция, фтора и ряда других микро и макроэлементов. ДЕФИЦИТ НУТРИЕНТОВ

МОУ «Березниковская СОШ»: СП «Березниковское ДОУ» СП «Ишимовская нач. школа – детский сад» СП «Мостовинская нач. школа» Педагогический коллектив Березниковской школы

Проблема реализации требований закона №152-ФЗ при построении системы защиты персональных данных Важность проблемы обеспечения безопасности информационных технологий обусловлены следующими причинами:        резкое увеличение объемов информации, накапливаемой, хранимой и обрабатываемой с помощью компьютеров и других средств автоматизации;        сосредоточение в единых базах данных информации различного назначения и различной принадлежности;         высокие темпы роста парка персональных компьютеров, находящихся в эксплуатации в самых разных сферах деятельности;         резкое расширение круга пользователей, имеющих непосредственный доступ к вычислительным ресурсам и массивам данных;         бурное развитие программных средств, не удовлетворяющих даже минимальным требованиям безопасности;        повсеместное распространение сетевых технологий и объединение локальных сетей в глобальные;        развитие глобальной сети Internet, практически не препятствующей нарушениям безопасности систем обработки информации во всем мире.   На сегодняшний день в рамках развертывания системы выполнены: - правовые мероприятия - 80%; - организационные мероприятия - 70%; - технические мероприятия - 70%. Структурно муниципальное образование в руководящих документах (ФЗ, ФСТЭК, решениях Областных Правительств) не упомянуто. Необходимо решить вопрос о совместном финансировании формирования муниципальных информационных ресурсов бюджетом области и бюджетом муниципального образования. Принятые меры в отдельно взятом муниципальном образовании В соответствии с методическими рекомендациями утвержденными решением областной комиссии по защите информации, в муниципальном образовании развернута система по защите информации. Постановлением Главы определен ответственный за защиту информации, рекомендовано муниципальным унитарным предприятиям организовать систему по защите информации.

Главная задача власти Интересы жителя Дети, здоровье, безопасность образование, досуг Комфортная среда проживания Современная, перспективная, хорошо оплачиваемая работа Осуществление этой задачи Пермская городская Дума + Администрация г. Перми

© 2006 Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Слайд ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ЗЫРЯНСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ ? Томская область, село Зырянское, пер. Гоголя, 2 ? Тел: (38243)21781 ? E-mail: [email protected] © 2006 Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Слайд В октябре 2002 года на базе нашего детского дома Департаментом общего образования Администрации Томской области была создана экспериментальная площадка по внедрению патронатного воспитания. В октябре 2002 года на базе нашего детского дома Департаментом общего образования Администрации Томской области была создана экспериментальная площадка по внедрению патронатного воспитания. Наш проект "Развитие патронатного воспитания в детском доме" был поддержан Программой АРО "Помощь детям-сиротам в России« и направлен на создание службы по устройству детей в семью. http://detskiedomiki.ru/

Цель: Создать условия для формирования ключевых компетенций у обучающихся, обеспечивающих его социализацию в интересах посёлка, района и личности Задачи Реализуя непрерывность и преемственность образования в целях повышения конкурентноспособности МОУ «Харпская НОШ»,совершенствовать систему обеспечения качества образования и образовательных услуг, расширяя образовательное пространство школы. 2. Продолжить работу педагогического коллектива и семьи по формированию современно образованной, высоконравственной компетентной личности, инициативного, самостоятельного и активного гражданина, способного к постоянному самообразованию и самосовершенствованию. 3. Шире внедрять продуктивные здоровьесберегающие и образовательные технологии системно-деятельностного подхода в образовании (прежде всего информационных, проектных, дифференцированного обучения, тестовых), технологии формирования мировоззрения и социокультурной идентичности учащихся, позволяющие реализовывать идеи компетентностного подхода 4. Формировать ключевые компетенции у учащихся через воспитательную систему класса и школы, совершенствование государственно – общественного управления через более активную деятельность Совета учреждения и детской организации. 5.Совершенствовать систему внеурочной деятельности по предметам. 6. Усилить роль семьи в воспитании детей и привлечение её к организации учебно-воспитательного процесса в школе; 7. Создать положительное эмоциональное поле взаимоотношений «учитель- ученик», «ученик- ученик», «учитель- учитель» 8.Создать систему психолого-педагогической и социально-педагогической помощи учащимся и родителям; 9.Удовлетворение информационных, учебно-методических потребностей учащихся и учителей школы.

Введение С каждым годом одеваются в асфальт наша города и села. Неоценимые удобства для радостного отдыха и развлечения получило современное человечество. И тем не менее все больше людей стремятся проводить свой досуг в общении с природой. В конце каждой недели пригородные транспорт заполняет беспокойное племя туристов , охотников , рыболовов, любителей покопаться в земле на садовых участках. А многие устраивают уголки природы у себя дома, чтобы после трудового дня отдыхать в приятных заботах о кактусах, четвероногих, пернатых или иных питомцах, приютившихся в их жилищах. Что это? Инстинкт потомственных охотников, земледельцев, скотоводов? Наверное , все эти причины породили интерес человечества к природе. Не случайно массовое увлечение собаками, кошками, и аквариумами сопутствует урбанизации во всех странах. «Ребячьи забавы», скажут некоторые . Большинство любителей своих питомцев ответят, что близкое общение с интересными живыми существами дарит им радость. Для одного это радость познания природы путем наблюдения за интересным живым объектом. Другим комнатный зверек, птица или аквариум доставляют эстетическое наслаждение: ведь эти питомцы так совершенны, красивы и грациозны. Третьи видят в своих подопечных друзей, которые нуждаются в их любви и опеке, а те в свою очередь платят за них трогательной привязанностью. В приручении животных, в победе доброты и терпения над их природной дикостью многие находят удовлетворение. Добиваясь размножения в искусственных условиях, выводя новые породы канареек и других животных, селекционер получает творческую радость созидания.

Лыжи - самый доступный и полезный вид зимнего спорта. Оздоровительное влияние лыжных прогулок на организм бесспорно; в работу при этом вовлекаются практически все крупные группы мышц человека. А работа мускулатуры активизирует деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Для Вас, родители! Какие бывают лыжи Одежда Снаряжение Выбор места и безопасность Обучающие игры Упражнения Как спускаться с горы Как ухаживать за лыжами Ну и на последок…

МЕНЮ ИСТОРИЯ ЧЕРТАНОВСКОЙ УЛИЦЫ ПОКРОВСКОЕ ВАРШАВСКОЕ ШОССЕ ЧЕРТАНОВО ЮЖНОЕ В НАШИ ДНИ ГЕРБ ЧЕРТАНОВО ЮЖНОЕ РЕКА ГОРОДНЯ УЛИЦЫ ЧЕРТАНОВО ЮЖНОЕ СТАНЦИИ МЕТРО ГЕРБ ЧЕРТАНОВО ЮЖНОЕ В щите московской формы золотой зубчатый пояс, обремененный цветком василька натурального цвета. Верхнее поле голубое, нижнее поле красное. Под щитом на красной ленте надпись золотыми буквами в две строки "Чертаново Южное". Голубое поле означает реку Городню, протекающую в северной части района, и напоминает о рыболовном промысле живших здесь крестьян. Золотой зубчатый пояс указывает на кирпичное производство, существовавшее в районе в начале советского периода истории. Красное поле символизирует мужество подольских курсантов, ценой жизни задержавших продвижение гитлеровских войск к южным подступам Москвы. Цветок василька означает плантации лекарственных растений усадьбы Ферейнов, доходившие до южной части района и просуществовавшие до 1930-х годов. Оффициальный герб Чертаново Южное

Урал! Опорный край державы Когда на запад эшелоны, На край пылающей земли Тот груз, до срока зачехленный, Стволов и гусениц везли,- Тогда, бывало, поголовно, Весь фронт огромный повторял Со вздохом нежности сыновней Два слова: «Батюшка Урал…» А. Твардовский. Линия фронта в годы войны проходила не только по полям сражений, она продолжалась в цехах и на мирных полях, где выращивался хлеб для фронта, в каждом доме, где ждали, любили, делали все возможное и невозможное для победы и горячо верили, что все тяготы голода и непомерного труда пройдут, когда долгожданная и выстраданная Победа вернет домой сыновей, отцов, братьев, сестер и дочерей.

Уникальная игротека для дошкольников Хороший стимульный игровой материал Возможность использования на занятиях в детском саду Развитие познавательной активности Развитие умения соотносить отдельные элементы мозаики с целой картинкой Пазл – это игры-головоломки, представляющие собой мозаику, которую требуется составить в целое изображение из множества фрагментов различной формы. Посредством собирания пазлов ребёнок учится различать отдельные элементы мозаики по цвету, форме и размеру, соотносить их с целым изображением, то есть правильно воспринимать связь между частью и целым. Собирание пазлов способствует развитию логического и образного мышления, произвольного внимания, памяти, восприятия, воображения, мелкой моторики рук и познавательной активности. Развивающие рамки, представленные в данной презентации, направлены на развитие образного мышления, сенсомоторных координаций рук и мелкой моторики. Контуры деталей собираемых картинок повторяются на подложках рамок, что позволяет ребёнку самостоятельно контролировать правильность соединения отдельных элементов и составления их в целую картинку. Все развивающие рамки имеют картинку-образец. Пазлы и развивающие рамки Ассортимент

Федеральный закон «О техническом регулировании» Принят Государственной Думой 15 декабря 2002 года Одобрен Советом Федерации 18 декабря 2002 года (в ред. Федеральных законов от 09.05.2005 № 45-ФЗ, от 01.05.2007 № 65-ФЗ, от 01.12.2007 № 309-ФЗ, от 23.07.2008 № 160-ФЗ) Федеральный закон «О техническом регулировании» Статья 7. Содержание и применение технических регламентов 1. Технические регламенты с учетом степени риска причинения вреда устанавливают минимально необходимые требования, обеспечивающие: - безопасность излучений; - биологическую безопасность; - взрывобезопасность; - механическую безопасность; - пожарную безопасность; - промышленную безопасность; - термическую безопасность; - химическую безопасность; - электрическую безопасность; - ядерную и радиационную безопасность; - электромагнитную совместимость в части обеспечения безопасности работы приборов и оборудования; - единство измерений; - другие виды безопасности в целях, соответствующих пункту 1 статьи 6 настоящего Федерального закона. (абзац введен Федеральным законом от 01.05.2007 № 65-ФЗ)

В стратегии развития МОУ СОШ №3 на 2009-2012г.г.главным направлением является создание модели адаптивной школы , которая предусматривает внедрение адаптивных технологий в образовательный процесс. Следовательно, стратегия развития МОУ СОШ №3 неразрывно связана с внедрением и развитием инклюзивного образования. Анализ социума Условия г. Стрежевого для обучения детей с ОВЗ Логопедические и комбинированные группы ДОУ Общественная организация «Добродея» Специальная коррекционная общеобрзовательная школа ОГУ «Реабилитационный центр» Городская ППМслужба Городская ПМПК

Фундамент специфической иммунопрофилактики Изучение патогенов Эпидемиология Иммунология Генетика Биотехнология

загадки Снизу камень, Сверху камень, Четыре ноги Да одна голова. Блещет в речке чистой Спинкой серебристой. Скачет зверушка, не рот , а ловушка. Попадут в ловушку И комар , и мушка. На дне , где тихо и темно. Лежит усатое бревно.

Задачи урока: - совершенствовать умения рисовать животных; - знакомство с формой, цветом и особенностями морских обитателей - воспитывать аккуратность, коллективистские качества, экологическую культуру.

... Для меня этот день не такой как все... ... Это особенный день...

ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗМЕНЕНИЯ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ (результаты социологических исследований) Как была организована очередь на предоставление услуги? 95% отметило, что при получении государственной услуги была живая очередь. Только 3% участников анкетирования указали, что проводилась запись на определенное время на месте, в госучреждении. НПА принятые для изменения существующей ситуации. Постановление Правительства Вологодской области от 29 апреля 2008 года №904 «О Программе и плане мероприятий по проведению административной реформы в органах исполнительной государственной власти Вологодской области в 2008 - 2010 годах». 2. Распоряжение Губернатора Вологодской области от 18 августа 2009№1557-р «О плане мероприятий по созданию регионального реестра и регионального портала государственных услуг Вологодской области. 3. Распоряжение Губернатора Вологодской области от 21 апреля 2010 года №736 «О создании рабочей группы по вопросам предоставления государственных (муниципальных) услуг в электронном виде. 4. Постановление Правительства Вологодской области от 31.05.2010 г.№629 «Об утверждении графика размещения сведений в Реестре и на портале государственных и муниципальных услуг Вологодской области сведений о государственных услугах, предоставляемых, исполняемых органами исполнительной государственной власти области. 5.Постановление Правительства Вологодской области от 05.03.2010г. № 241 « О создании Реестра и Портала государственных и муниципальных услуг (функций) Вологодской области». 6.Распоряжение Губернатора Вологодской области от 25 мая 2010 г.№998-р «Об утверждении Плана мероприятий по развитию информационного общества и формированию электронного правительства в области на 2010-2012 г.г.»

Обеспечение высокого качества оказания ме-дицинской помощи населению, в том числе и в клинико-диагностических лабораториях (КДЛ) приоритетная задача здравоохранения вообще и лабораторной медицины в частности. Поэтому вопросы качества находятся под пос-тоянным пристальным вниманием Министер-ства здравоохранения Ставропольского края и кафедры клинической лабораторной диагнос-тики СтГМА. Оценка качества ВКК Внешняя оценка качества Аудит В свое время, Деминг формализировал процедуру постоянного совершенствования качества работы.  Планируй Делай Проверяй, оценивай УЛУЧШАЙ, Совершенствуй

Планируемые результаты занятия Получить четкое представление о структуре инстинктов и их влиянии на потребности и поведение человека. Освоить понятия «ранговый потенциал» и «уровень примативности» для анализа поведения людей. Научиться оценивать ранговый потенциал и уровень примативности сотрудников. Получить рекомендации по тем ситуациям в управлении персоналом, где особенно важно учитывать инстинктивные особенности сотрудников. [email protected] Валерий Поляков valery-polyakov.livejournal.com Значение теории Шахматы и работа с персоналом [email protected] Валерий Поляков valery-polyakov.livejournal.com

Цели учреждения: Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению. Создание условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Задачи: Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей; Воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; Осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и(или) психическом развитии детей; Взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Миссия отдела В рамках « Комплексной программы развития ЮФУ до 2015 года» способствовать формированию учебно-научно-инновационного комплекса ФПК и ППРО ПИ ЮФУ , интегрирующего интеллектуальный потенциал, исследовательскую и инновационную структуру вуза и его партнеров с целью актуализации научных исследований и доведения их результатов до практической реализации в Южно-российском регионе. Одной из важнейших особенностей образовательной услуги в трансформируемой экономике является признание трактовки образовательной услуги как инвестиций в человеческий капитал, объекта купли-продажи с последующим превращением знания в социальный капитал, возрастание выгод, связанных с получением образовательных услуг. К инновационным механизмам образовательной системы можно отнести включение перспективных и интересных инноваций в функционирующую систему образования, развитие экспериментов в области образования. В связи с изменениями функций образования в современном обществе на первое место выходит понимание образования как базы генерирования и развития инноваций не только в технологическом, но и в социокультурном плане.

УРОВЕНЬ ФИНАНСИРОВАНИЯ УРОВЕНЬ ОКАЗАНИЯ УСЛУГ УРОВЕНЬ РЕГЛАМЕНТАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИЕ СО СТАНДАРТАМИ УРОВЕНЬ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Уровни проблемы субъектности КАЗЕННЫЕ АВТОНОМНЫЕ БЮДЖЕТНЫЕ Новые формы финансирования дошкольных образовательных учреждений

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ 1. Выявление контингента детей Ответственный при Администрации муниципального образования по реализации 1168-ЗРК Реабилитационный центр Врачебные амбулатории ПБ МСЭ Медико-социальный регистр 2. Работа с родителями (выявление потребностей и разъяснительная работа) Согласование с ПБ МСЭ (предварительно – 12 чел. на данный момент – 11 чел.) 2 2 1 1 3 2 КОНТИНГЕНТ Деревянное 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Деревянка 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Пай 2 чел. (Ш-1 ДШ-1) Заозерье 3 чел. (Ш-1 ДШ-2) Мелиоративный 1 чел. (Ш) Бесовец 1 чел. (Ш) Всего – 11 чел. ДШ-6 чел. Ш-5 чел.