Презентации, доклады, проекты без категории

Задачи: формирование жизненных ценностей, мировоззрения учащихся; развитие гражданской позиции на основе общечеловеческих ценностей; воспитание любви к Родине. Цель мероприятия: воспитание эмоционально - ценностного, патриотического отношения к своей Родине. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕРДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ.

Цель: научить определять роль знаков препинания в письменной речи.   Задачи: - дать понятие о роли знаков препинания в письменной речи; - формировать пунктуационную грамотность обучающихся; - развивать навык выразительного чтения, соблюдая знаки препинания; - развивать речь учащихся, их мышление, творческие способности; - воспитывать в детях чувство коллективизма, взаимопомощи.  

Я способен! Я со всем справлюсь! Мне нравится учиться! Я — хороший ученик! Я хочу много знать! Я буду много знать!   Вспомним основные способы словообразования

гриб гуси

ВСПОМНИТЕ, НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЮТ ПРИЧАСТИЯ И ДЕЕПРИЧАСТИЯ, КОГДА ОНИ ОБРАЗУЮТ ОБОРОТЫ. ПОМНИТЕ: ЕСЛИ ПРИЧАСТНЫЙ ИЛИ ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ СТОИТ В СЕРЕДИНЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ЗАПЯТЫМИ ОН ВЫДЕЛЯЕТСЯ С ДВУХ СТОРОН, ТО ЕСТЬ ПРИСУТСТВУЮТ ПАРНЫЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ СЧИТАЕТСЯ И ПЕРВАЯ, «ОТКРЫВАЮЩАЯ» ОБОРОТ ЗАПЯТАЯ, И ВТОРАЯ, ЕГО «ЗАКРЫВАЮЩАЯ». НЕОБОСОБЛЕННЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, НЕ ВЫДЕЛЯЮЩИЕСЯ ЗАПЯТЫМИ: ЭТО ПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ОПРЕДЕЛЯЕМЫМ СЛОВОМ И НЕ ИМЕЮЩИЕ ДОБАВОЧНОГО ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ ПРИЧИНЫ, УСТУПКИ. Замерзшие в дороге, туристы решили сделать привал. Замерзшие в дороге туристы отогрелись у костра. ЕСЛИ НУЖНО НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С НЕОБОСОБЛЕННЫМ РАСПРОСТРАНЕННЫМ СОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ, НУЖНО НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С НЕВЫДЕЛЕННЫМ ЗАПЯТЫМИ ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. Купленный мной телевизор отлично работает. ПОМНИТЕ:СОГЛАСОВАННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОГЛАСУЕТСЯ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ В РОДЕ, ЧИСЛЕ, ПАДЕЖЕ телевизор (какой?, м.р, ед.ч., им.п) купленный НЕСОГЛАСОВАННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫРАЖАЕТСЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ С ПРЕДЛОГАМИ С, В. Старушка, с палочкой, в старых валенках, идет по улице.

Впервые – в первые сначала – с начала - Как правильно? В первые дни – впервые увидел с начала урока – сначала подумай

Без союза Неповторяющиеся союзы Повторяющиеся союзы

Моя любимая мамочка

Родник между ними из почвы бе(з,с)плодной Журча проб..вался волною холодной…  Но стра(н,нн)ик усталый из чуждой земли Пылающ..й грудью ко влаге студеной Ещё (не)скл..нялся под кущей зеленой… И только замолкли – (в)дали голубой Столбом уж крутился песок золотой, Звонков разд..вались (не)стройные звуки… Вот к пальмам п..дходит шумя караван: В тени их веселой ра(с, сс)кинулся стан… И следом печальным на почве бе(з,с)плодной Виднелся лишь пепел седой и холодный, И со?нце остатки сухие д..жгло, А ветром их в степи потом разн..сло. Орфографичесая зарядка По зимней, скучной дороге Борзая тройка бежит, Однозвучный колокольчик Гремит утомительно. - Составьте схему предложения, не записывая его.

Шар знаний страна Русский язык

Выбери задачу Найди ошибку Четвертое лишнее Поясни Хитрые глаголы Угадай слог А ты кто такой? Согласные звуки Из-за моря, из-за гор… В каком слове ударение поставлено неправильно? квартАл фОрзац сливОвый ворожеЯ слИвовый

«Всякое название таит в себе определенный смысл. Бессмысленных, бессодержательных названий нет». Мы с детства привыкли к словам родного языка, произносим их не задумываясь, как образованы они. Почему так назван тот или иной предмет. Между тем почти каждое слово может «рассказать» о себе немало интересного. В нашем богатом языке очень много слов. Появились они, конечно, не сразу. Язык обогащается постепенно, вместе с развитием культуры, науки, техники… Этот процесс непрерывный: одни слова рождаются, другие стареют. Кроме того, русский язык, как и другие, пополняется словами из других языков. Народы, общаясь друг с другом, обмениваются и словами. Наши слова мир, дружба знают во многих странах. Мы пользуемся словами бутерброд, пришедшем из немецкого языка, портфель- из французского, футбол – из английского. Сегодня мы будем производить «раскопки», раскрывать историю слов.

Цели урока: 1.продолжить обучение написанию сочинения-рассуждения; 2.систематизировать знания и умения учащихся по созданию сочинений; 3.формировать у учащихся коммуникативную компетенцию. Дьёрдь Пойа «…если хотите научиться плавать, то смело входите в воду, если хотите научиться решать задачи, то решайте их…»

* Словарь:

Однозначные слова обозначают только один предмет, один признак, одно действие: алфавит, буква, портфель, книга, тетрадь, библиотека, мама, папа, девочка, мальчик. Многозначные слова имеют несколько лексических значений: земля – планета, суша, край, почва, участок; человек идет, пароход идет, письма идут, часы идут; «В море суши полоса называется «коса», а у девушки коса цвета спелого овса. На траве лежит роса, косит травушку коса. У меня один вопрос: сколько есть на свете кос?» Однозначные и многозначные слова Перенос значения слова происходит на основе сходства предметов в чём-либо. Если какие-то предметы и явления похожи, они нередко получают одно и то же название. Слова, использованные в переносном значении, обогащают наш язык, помогают сделать нашу речь образной, яркой и выразительной. Прямое и переносное значение слов

Запишите предложения, заменяя глагольные формы настоящего времени формами прошедшего времени Солнце скрывается __________ за острым хребтом. Оттуда вылетает _____________ в зеленоватое небо стремительный веер ярко-рыжих лучей. Он держится ____________ недолго и тихо угасает ___________, а в небе в той стороне идёт _______, полыхает ____________ заря. Произвести морфемный разбор глаголов Смеётся Увидеть Посеял

Отметь слово, в котором буква Я обозначает мягкость стоящего перед ней согласного звука. Яна большая ястреб песня Укажи слово, состоящее из двух слогов, в котором ударение падает на звук [а]. ватрушка лодочка бабушка память

Т р о п  (от др.-греч. τρόπος — оборот) — в художественном произведении слова и выражения, используемые в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи. Поговорим о разновидностях тропов… М е т а ́ф о р а  от др.-греч. μεταφορά — «перенос», «переносное значение» — троп, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. Теплый бархат ночи богато расшит, украшен голубым серебром огней…(М.Горький) Барка жизни встала На большой мели (А.Блок) …пожаром зари Сожжено и раздвинуто бледное небо (А.Блок) …путь человека от рождения до смерти – это поездка в телеге по рытвинам и ухабам жизненных передряг (А.Пушкин) – развернутая метафора

ЧИСТОПИСАНИЕ Документ, алфавит, звонит, повторим, квартал, щавель, фарфор, танцовщица, ремень, красивее, водопровод, кладовая, договор, туфля, крапива. Поставьте ударение в данных словах. ПРОВЕРЬ УДАРЕНИЕ! Докуме´нт, алфави´т, звони´т, повтори´м, кварта´л, щаве´ль, фарфо´р, танцовщи´ца, реме´нь, краси´вее, водопрово´д, кладова´я, догово´р, ту´фля, крапи´ва.

Задачи урока: Повторить пунктограмму «Знаки препинания при деепричастном обороте» Повторить грамматическую норму по употреблению в предложении деепричастного оборота Познакомиться с условиями образования деепричастий СВ и НСВ. Познакомиться со стилистическими нормами употребления деепричастий. Проверьте домашнее задание Проснувшись завтра, я могу увидеть за окном ноябрь. Когда я проснусь завтра, за окном уже будет ноябрь. При наблюдении за спортсменом у вас может возникнуть вопрос о системе его тренировки. Наблюдая за спортсменом, я могу спросить о системе его тренировки. Узнав его достаточно хорошо, я крепче с ним подружился.

«Спорь с человеком умнее тебя: он тебя победит..., но из самого твоего поражения ты можешь извлечь пользу для себя. Спорь с человеком ума равного: за кем бы ни осталась победа – ты по крайней мере испытаешь удовольствие борьбы. Спорь с человеком ума слабейшего... спорь не из желания победы; но ты можешь быть ему полезным. Спорь даже с глупцом; ни славы, ни выгоды ты не добудешь, но отчего иногда не позабавиться?» И.С. Тургенев Что же такое спор? Под спором понимают всякое столкновение мнений, при котором каждая из сторон отстаивает свою правоту.

Позвонит, алфавит, вчистую, щавель, рассредоточение, уведомить, баловать, каталог, премировать, оценена. Орфоэпический диктант Позвонит, алфавит, вчистую, щавель, рассредоточение, уведомить, баловать, каталог, премировать, оценена. Проверим себя

С малой удачи начинается большой успех. стар.сть п.ход н.винки з.варной сам.лёт

«СЛОВАРЬ – ЭТО ВСЯ ВСЕЛЕННАЯ В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ». Анатоль Франс Как вы понимаете смысл высказывания? 2. Запишите высказывание как предложение с прямой речью. Лексический диктант 1. Слова, близкие по лексическому значению, но различные по звучанию 2. Словарный состав языка 3. Слова, одинаковые по звучанию, но различные по лексическому значению 4. Основная единица языка 5. Слова, противоположные по лексическому значению 1. СИНОНИМЫ 2. ЛЕКСИКА 3. ОМОНИМЫ 4. СЛОВО 5. АНТОНИМЫ