Содержание
- 2. Рассмотрим алгоритм решения уравнений на одном из примеров 64 + 36 : (х · 3 –
- 3. 64 + 36 : (х · 3 – 15) = 70 1. Рассмотрим уравнение и определим
- 4. 64 + 36 : (х · 3 – 15) = 70 2. Определим последнее действие и
- 5. 64 + 36 : (х · 3 – 15) = 70 3. Определим неизвестный компонент и
- 6. 64 + 36 : (х · 3 – 15) = 70 4. В соответствии с правилом,
- 7. 36 : (х · 3 – 15) = 6 5. Рассмотрим получившееся уравнение и выполним те
- 8. 36 : (х · 3 – 15) = 6 3 2. Определим последнее действие и соответствующие
- 9. 36 : (х · 3 – 15) = 6 делитель 3. Определим неизвестный компонент и правило
- 10. 36 : (х · 3 – 15) = 6 4. В соответствии с правилом, выполняем вычисления
- 11. 1. Рассмотрим уравнение и определим порядок действий 1 2 х · 3 – 15 = 6
- 12. 2 х · 3 – 15 = 6 2. Определим последнее действие и соответствующие компоненты уменьшаемое
- 13. х · 3 – 15 = 6 3. Определим неизвестный компонент и правило его нахождения уменьшаемое
- 14. х · 3 – 15 = 6 4. В соответствии с правилом, выполняем вычисления х ·
- 15. 2. Определим соответствующие компоненты действия множитель произведение х · 3 = 21 множитель
- 16. 3. Определим неизвестный компонент и правило его нахождения Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на
- 17. 4. В соответствии с правилом, выполняем вычисления ОТВЕТ: 7 х · 3 = 21 х =
- 19. Скачать презентацию
















Применения непрерывности Метод интервалов
Раскрываем секреты линейной функции и ее графика - презентация по Алгебре_
Что такое функция 7 класс
Логарифмические неравенства
Производная и ее применение (10 класс)
Сложная функция. Производная сложной функции
Презентация на тему Понятие и структура коллизионной нормы
Выпуклость и вогнутость функции
Презентация по математике на тему: «Метод математической индукции»
Дифференцирование показательной и логарифмической функций
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
Презентация на тему Буддизм
МОУ «Аминевская СОШ» А.Н. Ямалетдинова- учитель математики.
Презентация на тему Тициан Вечеллио 1488/1490—1576
МОУ СШ №36 г.Мурманск Автор:Ермилов Антон (информационно-технический профиль) 10 кл. Учитель:Нидзиева Г.Ю. 2008 г.
Целое уравнение и его корни
Презентация на тему где обитают живые организмы 3 класс
Преобразование графиков функций, содержащих модуль - презентация по Алгебре
Понятие корня n – й степени из действительного числа
Pervyy-urok-algebry.ppt
Презентация на тему Понятие, предмет, объект, субъект, история развития муниципального права
Линейное уравнение с двумя переменными и его график
vzaimno-obratnye-funkcii.ppt
Презентация на тему Закономерности и особенности создания Древнерусского государства
Что означают слова «с точностью до …»
НЕРАВЕНСТВА (8 КЛАСС)
Презентация на тему Использование нормирования
Наибольшее и наименьшее значения функции