Слайд 2Цели урока:
Обучающие: повторить знания по теме
« Функция»;
Развивающие: развивать интерес к предмету,
![Цели урока: Обучающие: повторить знания по теме « Функция»; Развивающие: развивать интерес](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-1.jpg)
показать практическое применение темы;
Воспитывающие: воспитывать критическое отношение к своим знаниям, учить сравнивать, делать выводы.
Слайд 3задание №1:
Решите анаграммы:
ФФИИЦЭОКТНЕ, АЯРПЯМ,
АДЧААЗ,
АНЛИЯНЕЙ,
КЦНУФЯИ
![задание №1: Решите анаграммы: ФФИИЦЭОКТНЕ, АЯРПЯМ, АДЧААЗ, АНЛИЯНЕЙ, КЦНУФЯИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-2.jpg)
Слайд 4Правильные ответы:
ФФИИЦЭОКТНЕ
АЯРПЯМ
АДЧААЗ
АНЛИЯНЕЙ
КЦНУФЯИ
Коэффициент
прямая
задача,
линейная
функция.
![Правильные ответы: ФФИИЦЭОКТНЕ АЯРПЯМ АДЧААЗ АНЛИЯНЕЙ КЦНУФЯИ Коэффициент прямая задача, линейная функция.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-3.jpg)
Слайд 5Задание№2:
Дать определение независимой переменной.
Дать определение зависимой переменной.
Что называется функцией?
Как по
![Задание№2: Дать определение независимой переменной. Дать определение зависимой переменной. Что называется функцией?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-4.jpg)
-другому наз. независимая переменная?
Как по-другому наз. зависимая переменная?
Как называется значение зависимой переменной?
Слайд 6Задание№2:
Что называется областью определения функции?
Что называется графиком функции?
Какая функция называется линейной?
Что является
![Задание№2: Что называется областью определения функции? Что называется графиком функции? Какая функция](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-5.jpg)
графиком линейной функции?
Какая функция наз. прямой пропорциональностью?
Что является графиком прямой пропорциональности?
Где расположен график прямой пропорциональности, если а) к>0 б) к<0?
Когда графики двух линейных функций пересекаются?
Слайд 7Задание№3:
Повторение понятия « Функция».
1ученик------------1лист бумаги;
1ученик------------4 листа бумаги;
На всех------------1лист ватмана?
Какие из этих зависимостей
![Задание№3: Повторение понятия « Функция». 1ученик------------1лист бумаги; 1ученик------------4 листа бумаги; На всех------------1лист](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-6.jpg)
–функции?
Слайд 8Задание№4
Начертить маршрут вашего движения на учениях, если ваш путь описывается формулой
![Задание№4 Начертить маршрут вашего движения на учениях, если ваш путь описывается формулой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-7.jpg)
у=100х. Масштаб: по оси ОХ в 1см-1единица, по оси ОУ –в 1см-100единиц.
Узнайте, на каком расстоянии от базы вы должны быть через 2 часа, через 4 часа?
Через сколько часов вы будете на расстоянии 600км, 800км от базы?
Слайд 9 Задание№5: ( на схематическое изображение графика)
Движение кораблей противника описывается прямой пропорциональностью,
![Задание№5: ( на схематическое изображение графика) Движение кораблей противника описывается прямой пропорциональностью,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-8.jpg)
в случае к<0.
к>0 ?
Движение описывается формулой у =4
Движение описывается формулой у=5х; у=5х+4
Движение описывается формулой у=-2х ; у= -2х-8
Слайд 10Моделируем движение нашего корабля и движение кораблей противника:
Наше движение задано формулой у=6х,
![Моделируем движение нашего корабля и движение кораблей противника: Наше движение задано формулой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-9.jpg)
движение корабля противника задано формулой у=6х+2.Встретятся ли корабли?
наш: у=2х, противника: у=-3х. Встретятся ?
Слайд 11Задание№6.
Известны формулы движения нашего судна и судна противника, как узнать координаты
![Задание№6. Известны формулы движения нашего судна и судна противника, как узнать координаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-10.jpg)
точек встречи?
у=10х-8; у=-3х+5
у=14-2,5х; у=1,5х-18
У=14х; у=х+26
Слайд 12Задание№7
Известно, что движение корабля противника можно
описать линейной функцией.
Какой из этих
![Задание№7 Известно, что движение корабля противника можно описать линейной функцией. Какой из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-11.jpg)
графиков может быть графиком движения корабля условного противника?
Слайд 14Задача
Наш корабль получил сигнал о нахождении в близлежащих водах 4 кораблей. Удалось
![Задача Наш корабль получил сигнал о нахождении в близлежащих водах 4 кораблей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-13.jpg)
расшифровать формулы движения одной пары.
Другая пара движется по тому же правилу, но одна формула неизвестна. Установите ее.
У=5х+2; у=5х
У=-3х+8 у= ?
Слайд 15Задание №8
Радист получил от головного корабля задание, в котором указаны координаты 5
![Задание №8 Радист получил от головного корабля задание, в котором указаны координаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-14.jpg)
кораблей условного противника. Вот они:
В(2;-1); С( 3;2); К(-4;-2); Д(0;4); М(-5;0)
Задача –уничтожить эти корабли. Для этого вы должны составить такую формулу, чтобы смогли «попасть» в указанные точки.
( например, у=-0,5х; у=4х-10; у=2х+6; у=8х+4; у=2х+10)
Слайд 16 Домашнее задание
Повторить теорию п.п.13-15.
Решить №№373, 374,381,383
Подготовиться к к/работе.
![Домашнее задание Повторить теорию п.п.13-15. Решить №№373, 374,381,383 Подготовиться к к/работе.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-15.jpg)
Слайд 18Использованная литература
Учебник алгебры 7 класса . Авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г
Приложение «
![Использованная литература Учебник алгебры 7 класса . Авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/338049/slide-17.jpg)
Математика» к газете « 1сентября».
Интерактивный плакат « Графики функций».