Презентации, доклады, проекты по философии

Креативное бюро «Лютик» Конфуцианство: жизнь есть служение. Будь благородным мужем, уважай своих предков, начальство и императора. Креативное бюро «Лютик» Буддизм: жизнь есть страдание. Практикуй Восьмеричный Путь и когда нибудь (через пару десятков перерождений) обретёшь просветление.

ძირითადი საკითხები: რა არის სახელმწიფო?! სახელმწიფო vs ხელისუფლება სახელწიფოს ტიპები რატომ აკრიტიკებს მარქსი კაპიტალიზმს პლატონის შეხედულებები რა არის სახელმწიფო?! უზენაესია საჯარო ხასიათისაა კონონიერებუს აღსრულებას გულისხმობს ბატონობის საშუალება ტერიტორიული გაერთიანება

Определение Когнитивная наука — совокупность наук о познании как приобретение, хранение, преобразование и использование знания живыми и искусственными системами. К настоящему времени это целая сеть взаимосвязанных научных дисциплин, занимающихся исследованиями человеческого познания и его мозговых механизмов. Рисунок 1 - иллюстрирующий научные направления, которые способствовали зарождению когнитивной науки

План Понятие о человеке в: -в древнегреческой философии, -в срелневековой философии, - Эпоху Возрождения, -  Новое время, - классической немецкой философии, -Русской философы XIX в.,  - диалектическом материализме К. Маркса и Ф. Энгельса, - антропологической философии Постоянное расширение и углубление знаний о мире привело к обращению внимания на проблему человека. В древней мифологии и философии человек истолковывался как своеобразный ключ к разгадке тайн универсума. Природа, человек и божество в древнейшей картине мира слиты воедино. Человек выступал как малый мир (микрокосмос) и большой мир (макрокосмос).

«У меня есть свой собственный путь и я его собираю». Наработка и следование своей системе знаний в рамках социума.

Загадка

Средние века - это период полного господства феодализма, крепостничества и христианства в Европе. Именно две особенности - феодализм и христианство - обусловили собой содержание и состояние философии Средневековья. Данная философия - богословие. Движение философской мысли пронизано проблемами религии. Источники формирования средневековой философии. Древнегреческая философия. Священное писание(Библия).

Исторические типы мировоззрения Миф, ранняя форма духовной куль- туры человечества, объединял в себе зачатки знания, фантазии, верования Мифология Религия Философия Удвоение мира, вера в сущест- вование той или иной разно- видности сверхъестественных сил, в их главенствующую роль в мироздании и жизни людей Рационально – теоретическая форма мировоззрения, система общих теоретических взглядов на мир, на место в нем человека Общее Типы мировоззрения Различия Опирается на веру как на способ существования религиозного сознания, особое настроение, переживание, эмоции Опирается на разум, реальные наблюдения, логический анализ, обобщения, выводы, доказательства 5 6 Основные типы мировоззрения мировоззрение мировоззрение Повседневное (обыденное) мировоззрение Существует в форме здравого смысла, стихийных, несистематизированных, традиционных представлений о мире Религиозное мировоззрение Связано с признанием сверхъестественного мирового начала,его основа выражается в иррациональной и эмоционально-образной форме Философское мировоззрение Выступает в понятийной, категориальной форме, опираясь на достижения науки о природе и обществе, обладая определенной мерой логической доказательности Научное мировоззрение Теоретические взгляды на окружающий мир, основанные на данных науки Мироощущение Мировосприятие Миросозерцание Целостное осознание и переживание воздействующей на человека реальности в форме ощущений, восприятии, представлений, и эмоций Миропонимание Представляет собой понятийный, категориальный, интеллектуальный аспект мировоззрения

ПЛАН УРОКА 1.Познаваем ли мир? 2.Познание чувственное или рациональное 3.Истина и ее критерии 4.Особенности научного познания 5.Социальные и гуманитарные знания 6.Познание и коммуникативная деятельность ПЛАН УРОКА Знание Познание Установите причинно-следственные связи между понятиями и изобразите схематически.

Определение истины На протяжении всего развития философии предлагается целый ряд вариантов ответа на этот важнейший вопрос теории познания. На протяжении всего развития философии предлагается целый ряд вариантов ответа на этот важнейший вопрос теории познания. Аристотель предложил такое решение вопроса, в основе которого лежит принцип корреспонденции: истина – это соответствие знания объекту, действительности. Р. Декарт предложил свое решение: важнейший признак истинного знания - ясность Определение истины Позиция прагматизма сводится к тому, что истина состоит в полезности знания, его эффективности Конвенциональная концепция истины считает истинное знание (или его логические основания) результатом конвенции, соглашения. Принцип когерентности, т.е. сводимости положений либо к определенным логическим установкам, либо к данным опыта, вписываемых в ту или иную систему знаний Д. Беркли, а позднее Мах и Авенариус рассматривали истину как результат совпадения восприятий большинства.

Что такое «ассоциация»? Ассоциация – связь между психическими явлениями, при которой восприятие одного из них влечет за собой появление другого. Например: день – ночь, добрый – злой, диван – мебель, ученик – учитель. Что такое «ассоцианизм»? Ассоцианизм – это первая психологическая школа, возникшая в 17 веке. Ассоцианисты объясняли все психические процессы принципом ассоциации. Например: связь между волей и движениями объясняется тем, что в процессе воспитания мы образуем связь «слово-поступок». Сначала слово по ассоциации «прикрепляется» к чувственным впечатлениям и движениям. Потом слово само по себе вызывает поступок.

Сознание — это специфическая форма жизнедеятельности человека, продукт его взаимоотношений с объективной действительностью. Сознание — это высшая форма отражения объективной действительности, свойственная только человеку. Современная трактовка сознания: Современная трактовка сознания: Сознание - это способность направлять свое внимание на предметы внешнего мира и одновременно сосредоточиваться на тех состояниях внутреннего духовного опыта, которые сопровождают это внимание; особое состояние человека, в котором ему одновременно доступен и мир и он сам.

1. Понятие «наука» 2. Отличие научного знания от обыденного познания 3. Многогранность современной науки 4. Характерные черты современной науки 5. Проблема свободы творчества и моральной ответственности ученых 6. Приоритетные направления науки в России 7. Функции современной науки 1. Понятие «наука». НАУКА — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. Философская энциклопедия НАУКА — система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления и о способах планомерного воздействия на окружающий мир. Толковый словарь Ушакова

Содержание 1. теория Геи 2. Джеймс Эфраим ЛАВЛОК 3.Отношение к теории 4.сторонники теории 5.значение теории 6. Гипотеза Геи в современной культуре Теория геи Земля предоставляет собой живой организм

План лекции: Правовая деонтология. Правовая аксиология Право и ценности 1Правовая деонтология. Деонтология – это философская дисциплина, изучающая проблемы должного и долга. Частью деонтологии является деонтология профессиональная, изучающая названные проблемы применительно к деятельности представителей отдельных профессий. Истоки возникновения профессиональной деонтологии следует искать в древности, когда возникло общественное разделение труда, превратившее человека в относительно самостоятельного индивида и положившее начало профессиональному обособлению социальных групп внутри общества.

Детство Фрэнсиса Бэкона Философия Фрэнсиса Бэкона

План Этапы жизни Основные научные труды Основные идеи Методы Цитаты великого философа Этапы жизни Конфуций был потомком знатного рода Кун. Его родословная восходит к верному последователю императора династии Чжоу Чэнь-вана, по имени Вэй-цзы, пожалованного за верность и доблесть уделом (царством); С раннего детства Конфуций много работал, поскольку маленькая семья жила в бедности.  Мать Конфуция, вознося молитвы предкам, рассказывала сыну о великих деяниях его отца и его предков. Так у Конфуция крепло осознание того, что ему необходимо занять достойное его рода место, поэтому он начал заниматься самообразованием, в первую очередь — изучать необходимые каждому аристократу Китая того времени искусства. В возрасте 19 лет Конфуций был назначен распорядителем амбаров, а в 23 – чиновником Вэй-Цзы

План урока: Естественно - научные и социально-гуманитарные знания. Классификация социально-гуманитарных наук. Социология, политология, социальная психология как общественные науки. Философия как общественная наука. Наука, как и люди, живут семьями история химия Гражданская история Неорганическая химия Органическая химия Археология Этнография Военная история Физическая химия Медицинская химия Родоначальница наук - философия

https://soc-ege.sdamgia.ru/problem?id=628 Составление плана Понятие морали Особенности морали Не формализована в нормативные документы (не имеет формы) Возникает стихийно Отсуцтвие специальных организации Функции морали Мировоззренческая Воспитательная Оценочная Регулятивная И. т.д Категории морали Добро и зло Совесть Ответственность Смысл жизни Возникновение нравственности Моральный выбор

Наука Прочитайте 2 определения, стр. 131 Наука – это сфера творческой деятельности, направленной на получение, обоснование, систематизацию и оценку новых знаний о природе, обществе, человеке творческой НОВЫХ ЗНАНИЙ Специфика науки Основные элементы особая система знаний о природе, обществе, человеке особый вид деятельности, направленный на получение новых знаний система специальных организаций и учреждений Запишем

Буддизм – это религиозно-философское учение о духовном пробуждении и освобождении (нирвана) и пренесено в Китай во II-III вв. Основатель буддизма – Гаутама Будда родился в Индии в VI веке до н.э.

ПОЗНАНИЕ (COGNITION): процесс отражения действительности в сознании человека, результатом которого становится получение нового знания; процесс построения картины мира с целью выбора «оптимальных» действий. Когнитивные процессы: Восприятие Память Мышление Эмоции Принятие решений и т.д. Все виды познания – обыденное, научное, философское, художественное, социальное – связаны между собой. В то же время, обладают рядом особенностей. S* O** *Субъект – тот, кто познает **Объект – то, что изучают