Презентации, доклады, проекты по философии

Эпистемология. Общая и специальная научная теория философского познания. Юрий Дмитриевич Гранин
Эпистемология. Общая и специальная научная теория философского познания. Юрий Дмитриевич Гранин
Юрий Дмитриевич Гранин С 1996 года исследует философские основания и исследовательские парадигмы конкурирующих в социальных науках концепций сущности, происхождения и эволюции глобализации, наций, национальных государств и национализма, выявляет их методологические преимущества и недостатки. Родился 29 августа 1950 года в Норильске Советский и российский философ и журналист Доктор философских наук, профессор Окончил Тульский государственный педагогический университет Эпистемология Эпистемология (образовано от греческого слова: επιστήμη — знание). Эпистемология — это философско-методологическая дисциплина, в которой исследуется научное знание, его строение, структура, функционирование и развитие. Нередко выступает как синоним гносеологии. Гносеоло́гия (от др.-греч. γνῶσις «познание», «знание» + λόγος «слово», «речь») — философская дисциплина, занимающаяся исследованиями, критикой и теориями познания.
Продолжить чтение
Фридрих Вильгельм Ницше (1844 – 1900)
Фридрих Вильгельм Ницше (1844 – 1900)
Биография Родился 15 октября 1844 года поблизости Лейпцига. Образование Ницше проходило в гимназии, затем в университетах городов Лейпцига и Бонн. Прекрасно окончив университет, начал преподавать, а после стал профессором в университете Базеля. В связи с ухудшающимся здоровьем, ушел из университета в 1879 году. Следующие десять лет провел в постоянных переездах. Несмотря на это, десятилетие 1879 – 1889 оказалось самым продуктивным в биографии Ницше, он создал главные свои произведения. Он переселился в Германию, а в 1900 году скончался. Учение о сверхчеловеке «Человек - это канат, протянутый между животным и сверхчеловеком, это канат над пропастью» По мнению Ницше, человек – это «болезнь Земли», он мимолетен, он «в своей основе есть нечто ошибочное». Ключевые достижения Только сверхчеловек может прийти на смену Богу в учении Ницше, так как человек обычный-не может взять на себя всю меру страданий и ответственности, которые раньше возлагались на Бога.
Продолжить чтение
Концепции в теории познания
Концепции в теории познания
Научный реализм утверждает возможность получения достоверного научного знания о мире, который существует независимо от нас и воздействует на наши чувства и сознание Физикализм – сведение процесса познания к следствиям фундаментальных физических теорий Нативизм {от лат. nativus — врожденный) — рассмотрение элементов познания через врожденный характер структуры чувственного восприятия ( мозг запрограммирован так, чтобы воспринимать электромагнитные и звуковые волны лишь определенной длины и частоты), категориальных структур мышления и грамматики языка «Все компоненты сознания, включая волю, имеют нейрофизиологический базис, подчиненный законам генетической эволюции и естественного отбора» (Е.Уилсон). Платонизм - знание образует особый идеально-духовный мир, являющийся трансцендентным (от лат. Transcendent — выходящий за пределы) относительно индивидуального сознания. «Когда же кто-нибудь делает попытку рассуждать, он, минуя ощущения, посредством одного лишь разума, устремляется к сущности любого предмета, пока при помощи самого мышления не постигнет сущности блага. Так он оказывается на самой вершине умопостигаемого...» (Платон) Соллипсизм исходит из первичности бытия сознания по отношению к любому иному виду бытия. «В том что все, что я вижу, слышу и осязаю, существует … я также мало сомневаюсь, как и в собственном бытии. Но я не усматриваю, как может свидетельство ощущений служить доказательством существования чего-либо, что не воспринимается в ощущении» (Дж. Беркли) Имманентный объективизм предполагает наличие некоторого вполне объективного содержания в индивидуальном познающем сознании и рассматривает весь познавательный процесс как осознавание потенциальных содержаний сознания. Трансцендентализм — знание как продукт активной конструктивной деятельности человеческого сознания и направленная на выявление всеобщих и конститутивных — трансцендентальных — условий любого возможного опыта « Исследование должно быть направлено на научное познание сущности сознания, на то, что "есть" сознание во всех своих различных образованиях, само по своему существу» (Э. Гуссерль) Идеальный реализм – соединение чувственного, рационального и мистического познания внешнего мира и самопознания (В. Соловьев, Н. Лосский)
Продолжить чтение
Наблюдение, измерение, описание и их роль в научном исследовании
Наблюдение, измерение, описание и их роль в научном исследовании
Слово «эмпирический» буквально означает «то, что воспринимается органами чувств». Когда это прилагательное употребляется по отношению к методам научного исследования, оно служит для обозначения методик и методов, связанных с сенсорным (чувственным) опытом. Поэтому говорят, что эмпирические методы основываются на так называемых «твердых (неопровержимых) данных» («hard data»). Для эмпирического познания характерна фактофиксирующая деятельность в системе гносеологического отношения "субъект-объект". Основная задача эмпирического познания - собрать, описать, накопить факты, произвести их первичную обработку, ответить на вопросы: что есть что? что и как происходит? Эту деятельность обеспечивают: наблюдение, описание, измерение, эксперимент.
Продолжить чтение
Часть и целое
Часть и целое
Целое и часть – это философские категории, которые выражают соотношение между совокупностью предметов (или элементов отд. объекта) и связью, которая соединяет данные предметы и приводит к появлению у совокупности новых (интегративных*) свойств и закономерностей, не присущих предметам в их разобщённости. *интегративных - 1. связанный, соотносящийся по значению с существительным интеграция 2. цельный, целостный Часть и целое - категории, выражающие отношение между некоторой совокупностью предметов и отдельными предметами, образующими эту совокупность. Человек давно научился выделять в окружающем мире отдельные объекты, а в объектах — составляющие их элементы (например, лес состоит из отдельных деревьев, а у дерева, в свою очередь, выделяются крона, ствол и корни). Поэтому понятия Часть и Целое присутствовали в философии с самого начала ее возникновения. Одно из первых определений целого принадлежит Аристотелю: «Целым называется то, у чего не отсутствует ни одна из тех частей, состоя из которых оно именуется целым от природы, а также то, что так объемлет объемлемые им вещи, что последние образуют нечто одно». Категории Часть и Целое определяются посредством друг друга: часть — это элемент некоторого целого; целое — то, что состоит из частей. Аристо́тель (др.-греч. Ἀριστοτέλης; 384 год до н. э., Стагира, Фракия — 322 год до н. э., Халкида, остров Эвбея) — древнегреческий философ. Ученик Платона.
Продолжить чтение