Содержание
- 2. Каждый день и дома и в детском саду мы слышим: “Мойте руки с мылом! “ И
- 3. Мама рассказала о воздействии мыла на микробы. Я спросил у мамы: “Почему важно мыть руки с
- 4. И показала как правильно мыть руки!
- 5. Я спросил у голосового помощника Алисы Как сделать мыло своими руками? И Алиса озвучила рецепты мыла.
- 6. Я спросил у ребят в группе:”Моете ли вы руки с мылом? Они хором ответили:”ДА”!! А воспитатель
- 7. Исследование В интернете мы с мамой нашли разные рецепты мыла. Посмотрели видео на YouTube- основы мыловарения.
- 8. И решили изготовить мыло собственными руками. Выбрали набор для изготовления мыла. И приступили к работе.
- 9. 1 этап-измельчить мыльную основу 35
- 10. 2 этап- растопить мыльную основу
- 11. 3 этап - добавить -краситель -ароматизатор
- 12. 4 этап разлить в формочки И оставить мыло для застывания
- 13. Мыло готово!!! Я отнёс его в садик.
- 15. Скачать презентацию












Melatonin. Краткий экскурс
Ионная связь
Кислородсодержащие соединения серы (IV), (VI)
Агрегатные состояния веществ
Разнообразие веществ. 3 класс
Витамины. Классификация витаминов
НХ 3 Термохимия
Способы получения металлов
Классы неорганических веществ. Оксиды
Презентация на тему Серная кислота
cd974917341b459aa3da7c3d728370ec (1)
Ароматические углеводороды. Взаимное влияние радикалов в молекуле толуола
Классификация неорганических соединений
Классификация реакций и реагентов. Кислотные и основные свойства биомолекул
Аммиак. Свойства (9 класс)
Электролитическая диссоциация
Классификация видов износа
Презентация на тему Применение интерактивной доски на уроках химии
Составление ионных уравнений
Диаграммы состояния сплавов двухкомпонентных систем
Лекция1Тов
Основания: номенклатура, классификация, применение, физические свойства
Металлургия
Общая характеристика металлов
Презентация на тему Моющие и чистящие средства
Количество вещества
Основы химической термодинамики и термохимии. Лекция 3
Арены. Понятие ароматичности. Правило Хюкклея. Круг Фроста