Содержание
- 2. Цели: Воспитывать и развивать у учащихся стремление к самоопределению и самореализации. Задачи: Выявить творческих, инициативных учащихся;
- 3. Химия – наука, умеющая творить чудеса За время моей педагогической деятельности изменилось многое, но не творческий
- 4. Не секрет, что большинство детей любят рисовать, создавать что-то своими руками и моя задача, как учителя,
- 5. Предлагаю вашему вниманию рисунки по следующим темам: Химические явления. Признаки химических реакций. Реакции разложения. Реакции соединения.
- 6. Общий вид стенда
- 7. Занимательные вещи бывают, интересные явления химики открывают
- 8. Химические явления
- 9. Признаки химических реакций
- 10. Мы на химии учили разные реакции, Оказалось, что у них есть классификации. Есть реакции обмена, Есть
- 11. Реакции разложения Реакция разложения, как пример деления. Перед нами вещество, нам дано оно одно. Как его
- 12. Реакции разложения (продолжение)
- 13. Реакции соединения Как много в химии чудесного, как много же в ней интересного, чтобы реакцию получить
- 14. Кислоты вокруг нас муравьиная кислота - жалит нас она всегда
- 15. Не забывайте, полезен лимон, кислотою лимонной наполнен он. Яблоко ешь - кислый вкус, красота. В яблоке
- 16. Валериановая кислота успокоит нас всегда. Молочная кислота- молодость и красота.
- 17. источники информации Слайд № 6 отрывок стихотворения ученицы 11 класса Шерстюк Марии; Слайд № 9 -
- 19. Скачать презентацию