Презентация на тему Химические свойства кислот

Содержание

Слайд 2

Кислоты

Тема урока:
«Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации».
«От кислых яблок

Кислоты Тема урока: «Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации». «От
сразу скисну».
В. Шекспир

Слайд 3

Задачи урока
Образовательная: изучить химические свойства кислот с позиции теории электролитической диссоциации.
2.

Задачи урока Образовательная: изучить химические свойства кислот с позиции теории электролитической диссоциации.
Развивающие (формирование и развитие образовательных компетенций):
а) учебно-познавательных: развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности; умения ставить познавательную задачу, умения добывать знания, выделять главное, обобщать, делать выводы, проводить самопроверку и самооценку;
б) коммуникативных: навыков работы в паре, взаимодействия с другими людьми, умения ответить на поставленный вопрос;
в) информационных: проводить материальное и знаковое моделирование, выделять существенные признаки химических реакций, извлекать необходимую информацию из проводимого эксперимента; оформлять и представлять результаты своей работы.
3. Воспитательные: воспитывать сознательное отношение к учебному труду, чувство ответственности, развивать интерес к знаниям.
4. Здоровьесберегающие: закрепить навыки безопасного обращения с реактивами.

Слайд 4

Планируемые результаты обучения
В результате изучения данного материала учащиеся должны:
Знать:
а) определение понятий –

Планируемые результаты обучения В результате изучения данного материала учащиеся должны: Знать: а)
электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация, кислоты; б) химические свойства кислот с позиции теории электролитической диссоциации.
Уметь (владеть способами познавательной деятельности):
а) составлять уравнения электролитической диссоциации кислот, оснований, солей; б) уравнения реакций ионного обмена; в) проводить реакции ионного обмена, подтверждающие химические свойства кислот, соблюдая правила безопасного обращения с реактивами и выявлять признаки наблюдаемых химических реакций; г) пользоваться таблицей растворимости.

Слайд 5

Правила техники безопасности
Осторожно обращайтесь с химическим оборудованием!

Запрещается пробовать вещества на вкус (а);

Правила техники безопасности Осторожно обращайтесь с химическим оборудованием! Запрещается пробовать вещества на
брать вещества руками (б); оставлять открытыми склянки с жидкостями и банки с сухими веществами (в); высыпать или выливать остатки реактивов в склянки и банки, из которых они были взяты (г); оставлять неубранными рассыпанные или разлитые реактивы (д); менять пробки и пипетки от различных банок или склянок (е). Надо работать только над столом (ж); смыть водой, затем нейтрализующим веществом реактив, если он попал на кожу или одежду (з); собирать остатки веществ в специально предназначенную посуду (и)

Слайд 6

Цели:
проделать реакции, характерные для кислот на примере серной кислоты, соляной кислоты.
сделать

Цели: проделать реакции, характерные для кислот на примере серной кислоты, соляной кислоты.
вывод о химических свойствах кислот,
закрепить навыки безопасного обращения с реактивами.

Слайд 7

Взаимодействие кислот с индикаторами

Красный

Взаимодействие кислот с индикаторами Красный

Слайд 8

Взаимодействие кислот с металлами

2HCl + Zn = ZnCl2 + H2

Взаимодействие кислот с металлами 2HCl + Zn = ZnCl2 + H2

Слайд 9

Взаимодействие кислот с основаниями

Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2 O

Взаимодействие кислот с основаниями Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2 O

Слайд 10

Взаимодействие кислот с солями

Na2 CO3 + H2 SO4 = H2 O +

Взаимодействие кислот с солями Na2 CO3 + H2 SO4 = H2 O
CO2 + Na2 SO4
Имя файла: Презентация-на-тему-Химические-свойства-кислот-.pptx
Количество просмотров: 296
Количество скачиваний: 1