Современные подходы к преподаванию химии

Содержание

Слайд 2

Контролирующий семинар

Самоподготовка 8 мин
«Выход в класс» 14 мин
Проверяем полученные знания 15мин

Контролирующий семинар Самоподготовка 8 мин «Выход в класс» 14 мин Проверяем полученные

Самопроверка 5 мин
Самооценка 2 мин

Слайд 3

WEB – квесты

♦ Домашняя аптечка
Перечислите неорганические вещества, которые входят в состав домашней аптечки.
Какие

WEB – квесты ♦ Домашняя аптечка Перечислите неорганические вещества, которые входят в
вещества из домашней аптечки могут быть названы «аптечные старожилами»?
3. Каково назначение указанных неорганических веществ?
http://www.alhimik.ru/apteka/apt6N.htmltf4.6 http://wvm.med2000.ru/med/03J.htm http://www.matrasoved.pozvonok.rii/med/page17_4_5.html
http://www.alhimik,ru/apteka/apt2N,html

Слайд 4

КЕЙС- технология

Кейс (от англ. case — случай, обстоятельство) — совокупность учебных материалов,

КЕЙС- технология Кейс (от англ. case — случай, обстоятельство) — совокупность учебных
в которых сформулированы практические проблемы, предполагающие коллективный или индивидуальный поиск их решения .
Кейс — это единый информационный комплекс, позволяющий понять ситуацию.

Слайд 5

документальные данные;
сведения из учебного издания;
сведения из СМИ;
рисунки, фото;
исторический факт;
видеоролик.

документальные данные; сведения из учебного издания; сведения из СМИ; рисунки, фото; исторический факт; видеоролик.

Слайд 6

«Ёлочка»
9 класс
экскурсии

Музей-усадьба
«Боблово»
8 класс

«Термоприбор»,
«Водоканал»
11 класс

«Химлаборприбор»
8 класс

«Кондитерский цех»
10 класс

«Аптека»
8 класс

«Ёлочка» 9 класс экскурсии Музей-усадьба «Боблово» 8 класс «Термоприбор», «Водоканал» 11 класс

Слайд 7

Обучение индивидуально

Учителю важно учитывать, что все учатся немного по-разному, поэтому, реальный прогресс

Обучение индивидуально Учителю важно учитывать, что все учатся немного по-разному, поэтому, реальный
в обучении гарантирует только работа с учеником один на один, например при подготовке к участию в любых интеллектуальных мероприятиях, консультировании учащихся при подготовке научно-исследовательских работ. Наблюдения показывают, что полученные в ходе такой работы навыки самообразования школьники используют при освоении всех учебных предметов, а не только того, в рамках которого было проведено исследование.

Слайд 8

Обучение- это работа

Интерес к обучению падает, если оно не требует усилий.
Обучение может

Обучение- это работа Интерес к обучению падает, если оно не требует усилий.
и должно приносить радость.
Итоговый поурочный рейтинг, самоконтроль, самокоррекция

Слайд 9

Оценка уровня достижений учащихся:

Традиционные :
- контрольные работы,
- устные опросы.
Инновационные:

Оценка уровня достижений учащихся: Традиционные : - контрольные работы, - устные опросы.
- контрольно-диагностические задания;
- контекстные задачи;
- компетентностно-ориентированные тесты.

Слайд 10

Контрольная работа по своему тексту

«3»- 5 заданий все стандартные, решены верно.
«4»- 5

Контрольная работа по своему тексту «3»- 5 заданий все стандартные, решены верно.
заданий, 2 из них интересные.
«5»- есть оригинальные задания, большая часть заданий интересные.

Слайд 12

Урок

Познавательный, интенсивный.
Обучает, воспитывает, обогащает.
И каждый шаг , как трудный поиск.
Интересно.

Урок Познавательный, интенсивный. Обучает, воспитывает, обогащает. И каждый шаг , как трудный поиск. Интересно.

Слайд 13

Урок- марафон

«Всезнайка»
«Математическая экспертиза»
«Незнайкины вопросы»
«Экспериментальная»
«Художественная»

Урок- марафон «Всезнайка» «Математическая экспертиза» «Незнайкины вопросы» «Экспериментальная» «Художественная»

Слайд 14

Пик Победы

Шифровка.
Внимание, на старт!
Скала Достижений.
Наскальные рисунки.
Бездна формул.
Вершина Успеха.
Хребет Усилий.

Пик Победы Шифровка. Внимание, на старт! Скала Достижений. Наскальные рисунки. Бездна формул. Вершина Успеха. Хребет Усилий.

Слайд 15

Экспресс

Сообразительная.
Загадочная.
Фокусная.
Историческая.
Поэтическая.
Поговорочная.
Исследовательская.
Проверочная.

Экспресс Сообразительная. Загадочная. Фокусная. Историческая. Поэтическая. Поговорочная. Исследовательская. Проверочная.

Слайд 16

Обучение тесно связано с практикой

Уроки проблемного проектирования.
Экскурсии.
Внеклассная работа.

Обучение тесно связано с практикой Уроки проблемного проектирования. Экскурсии. Внеклассная работа.

Слайд 17

Нельзя стать учеником, не приложив усилий, точно так же нельзя стать

Нельзя стать учеником, не приложив усилий, точно так же нельзя стать современным
современным учителем, не умея быть учеником.
«Только тот, кто счастлив, способен распространять счастье».
Пауло Коэльо

Слайд 18

« Все радости быстротечны, и только одна доступна нам постоянно, если мы

« Все радости быстротечны, и только одна доступна нам постоянно, если мы
познаём её, -радость ученичества».
С.Л.Соловейчик

Слайд 19

R.BOT – первый российский интерактивный мобильный робот

R.BOT – первый российский интерактивный мобильный робот

Слайд 20

R.BOT в образовании:

Слышу
Вижу
Рассматриваю
Показываю
Говорю
Двигаюсь
Обучение больных детей;
Удалённые консультации;
Удалённое присутствие учителя и родителей детей в

R.BOT в образовании: Слышу Вижу Рассматриваю Показываю Говорю Двигаюсь Обучение больных детей;
классе.
(Российские инновационные технологии, 2012 г, www.rbot.ru; Москва , Часовая улица, 28)

Слайд 21

Завтра вновь прозвенит школьный звонок.
И передо мной снова будут глаза,

Завтра вновь прозвенит школьный звонок. И передо мной снова будут глаза, глаза моих учеников…
глаза моих учеников…

Слайд 22

Литература

Гин А.А. Приёмы педагогической техники.-М.: Вита-Пресс, 1999.
Дендебер С.В., Ключникова О.В. Современные технологии

Литература Гин А.А. Приёмы педагогической техники.-М.: Вита-Пресс, 1999. Дендебер С.В., Ключникова О.В.
в процессе преподавания химии.-М.:5 за знания, 2007.
Оржековский П.А., Шалашова М.М., Мещерякова Л.М. О структуре курса химии.//Химия в школе № 8-2012, с. 12-18.
http://nsportal.ru/makarov-yuriy-borisovich
Сайт Макарова Ю.Б. на nsportal.ru