Связь между основными классами неорганических соединений

Задачи:
Обучающая: опираясь на знания учащихся об основных классах неорганических веществ, подвести их к понятию «связь между основными классами неорганических соединений; закрепить знания о номенклатуре и свойствах веществ, относящихся к разным классам;
Развивающая: развивать умения выделять главное, сравнивать и обобщать; выявлять и устанавливать взаимосвязи; развивать представления о причинно – следственных связях явлений.
Воспитывающая: осторожное отношение с химическими веществами по отношению к себе и одноклассникам.

Металлы
Металлический блеск
Ковкость
Высокая теплопроводность
Высокая электропроводность
Образуют основные оксиды

Неметаллы
Разноцветные
Изоляторы
Три агрегатных состояния
Образуют кислотные оксиды

Распределить данные вещества по классам:
MgO, SO2 , S, H2SO3, SO3, Mg, MgCl2, Mg(OH)2, NaOH, Na2SO4, HCl.

Химические элементы: S, Mg
Оксиды: SO2, SO3,MgO
Кислоты: H2SO3, HCl
Основания: Mg(OH)2, NaOH
Соли: MgCl2, Na2SO3

Практическая работа
Цель: закрепить теоретические знания практическими навыками

1. Ca CaO Ca(OH)2 CaSO4
2. Mg MgO Mg(OH)2 MgCl2
3. S SO2 H2SO3 Na2SO3
4. C CO2 H2CO3 CO2

Возможны ли обратные цепочки превращений?

1 вариант: С какими из перечисленных веществ вступает в реакцию соляная кислота: оксид серы (6), оксид цинка, серная кислота, магний, хлорид натрия, оксид углерода (4), гидроксид меди (2)? Напишите уравнения соответствующих реакций.
2 вариант: С какими из перечисленных веществ вступает в реакцию гидроксид натрия: оксид серы (6), серная кислота, магний, хлорид натрия, гидроксид железа (2), углекислый газ? Напишите уравнения возможных реакций.

Домашнее задание: параграф 42, напишите уравнения реакций получения хлорида железа (2) с помощью 4-5 различных реакций.