Содержание
- 2. Проверка Д/З 15 – 7 = 8 (кг) на 8 кг тигрёнок тяжелее. 12 – 4
- 4. Математический диктант. Запиши результаты в строчку. Подчеркни числа, которые делятся на 4. Оцените себя+ 1. Частное
- 5. Найди недостающий компонент. Запиши данные выражения в два столбика. Чем ты пользовался при решении? Допиши недостающее
- 6. Деление на 4 Сформулируй тему урока Урок 2
- 7. Рабочая тетрадь с.82. Проверь себя.(+) 3 4 5 10 2 6 18 3 14 2 7
- 8. Учебник с.93 Оцените себя+
- 9. Определи, каким действием решается задача. Запишите только знаки «+», «-», «•» или «:»
- 10. Образец
- 11. Оцени себя по образцу. 5 + -это «5» 4 + -это «4» 3 + - это
- 13. Скачать презентацию










Определение определённого интеграла (Лекция 2)
Теория Графов
Движение
Кратные числа
3
Дифференциальные уравнения
Riņķa līnija un daudzstūri
Уравнения
Геометрическая оптика. 11 класс. ЕГЭ
Перпендикуляр и наклонные. Теорема о трех перпендикулярах. Угол между прямой и плоскостью. Тест
Арифметическая прогрессия. Всё в твоих руках
Презентация на тему Квадратичная функция. Графики функций
Угол между прямой и плоскостью
Решение логических задач
Непрерывные функции
Единицы времени
Алгебраические структуры
Статистика
Презентация на тему ИЗМЕНЕНИЕ ВЕЛИЧИН
Расчёт радиатора для транзистора
Отображение множеств. Диаграммы
Устная работа
Разложение многочлена на множители с помощью формулы сокращенного умножения
Вычисление площадей фигур с помощью определенного интеграла
Урок систематизации и обобщения знаний, умений и навыков за курс математики 5 – 9 классов (3)
Взаимно обратные числа
Письменное деление на трёхзначное число
Параллельный перенос