Содержание
- 2. Проектның гипотезасы: Оригами сәнгате геометрия фәне белән тыгыз бәйлелектә
- 3. Проектның максаты: Геометрия фәне һәм оригами сәнгате арасындагы бәйлелекне күрсәтүче мәгълүмат җыю һәм эшкәртү.
- 4. Проектның дидактик максаты: 1. Геометрия фәненең тормышта кирәклеген ачыклау. 2. Геометриянең оригами сәнгате белән тыгыз бәйлелектә
- 5. Бурычлар: 1) Геометриянеӊ килеп чыгу тарихын өйрәнү; 2) Оригами турында мәгълүмат җыю; 3) Оригами нигезләре һәм
- 6. Эзләү группаларына бүленү 1 нче группа геометрия фәненеӊ килеп чыгу тарихын, аӊа нигез салучы математикларны, 2
- 7. Аннотация Проектны «Турыпочмаклык, ромб, квадрат», «Күчәргә карата һәм үзәккә карата симметрия», «Өчпочмакныӊ медианасы, биссектрисасы һәм биеклеге»
- 8. Эчтәлек Геометрия фәненеӊ килеп чыгу тарихы Оригами сәнгате турында Геометрия фәне һәм оригами сәнгатендә аксиомалар охшашлыгы
- 9. Геометрия фәненең килеп чыгу тарихы «Геометрия» сүзенеӊ грекчадан тәрҗемәсе («гео» - җир, ә «метрио» - үлчәү)
- 10. Иӊ гади геометрик мәгүлүматларны үз эченә алган беренче кулъязма Борынгы Мисырда язылган.
- 11. Евклидныӊ (б.э.к. якынча 300 еллар) “Башлангычлар” (“Начала”) дип аталган атаклы әсәрендә ул вакытта билгеле булган төп
- 12. Геометриянеӊ төрле мәсьәләләрен тикшерүгә Архимед (б.э.к. якынча 287-212 еллар), Аполлоний (б.э.к. III гасыр) һәм башка борынгы
- 13. Р.Декарт, координаталар методы кертеп, геометрияне алгебра белән бәйләүгә ирешкән Рене Декарт (1596-1650)
- 14. Евклид геометриясеннән башка геометрия төзи, аны Лобачевский геометриясе дип атыйлар Н.И.Лобачевский (1792-1856)
- 15. “Ори” – бөкләү, “ками” кәгазь дигәнне аңлата. Туган иле – Япония. Оригами әлифбасын беренчеләрдән булып япон
- 16. Садако Сасаки турында риваять Садако Сасаки (1943-1955) Маленьких журавликов весёлых Из листа бумаги разноцветной Девочка упорно
- 17. Оригаминың төрләре: Модульле Кусудама оригами Киригами
- 18. Геометрия һәм оригамидагы аксиомалар охшашлыгы Аксиома 1. Ике нокта аша бердәнбер бөкләү эшләнелә. (Существует единственный сгиб,
- 19. Аксиома 3. Ике турыны берләштерүче бердәнбер бөкләү эшләнелә. ( Существует сгиб, совмещающий две данные прямые) Аксиома
- 20. Аксиома 5. Бирелгән нокта аша үтүче һәм икенче бер ноктаны бирелгән турыга күчерүче бердәнбер бөкләү эшләнелә.
- 22. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com



















 Загальні питання методики роботи над складеними задачами. Методика ознайомлення зі складеною задачею
 Загальні питання методики роботи над складеними задачами. Методика ознайомлення зі складеною задачею Сфера, описанная вокруг многогранника
 Сфера, описанная вокруг многогранника Прямоугольник, ромб, квадрат
 Прямоугольник, ромб, квадрат Результант. Литература
 Результант. Литература Основы геометрии (5 класс)
 Основы геометрии (5 класс) Комплексные числа и квадратные уравнения
 Комплексные числа и квадратные уравнения Угол. Виды углов. Опрос
 Угол. Виды углов. Опрос Арифметические действия с десятичными дробями (организация проекта Комплектование сладкого подарка)
 Арифметические действия с десятичными дробями (организация проекта Комплектование сладкого подарка) Презентация по математике "Единицы длины. Метр" -
 Презентация по математике "Единицы длины. Метр" -  Игра-конкурс
 Игра-конкурс Презентация на тему Трапеция (8 класс)
 Презентация на тему Трапеция (8 класс)  Презентация на тему Производная сложной функции
 Презентация на тему Производная сложной функции  Пирамида
 Пирамида Вероятность события есть количественная мера возможности наступления этого события
 Вероятность события есть количественная мера возможности наступления этого события Презентация по математике "Устные приемы вычислений в пределах 20. Повторение" -
 Презентация по математике "Устные приемы вычислений в пределах 20. Повторение" -  Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. 8 класс
 Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. 8 класс Онға дейінгі сандармен әрекеттер
 Онға дейінгі сандармен әрекеттер Приведите примеры элементарных исследований свойств при изучении первых функций
 Приведите примеры элементарных исследований свойств при изучении первых функций Многогранники, 10 класс
 Многогранники, 10 класс Сплайн интерполяция. Отчёт по домашней работе №3
 Сплайн интерполяция. Отчёт по домашней работе №3 Каков развивающий потенциал функциональной линии в курсе математики?
 Каков развивающий потенциал функциональной линии в курсе математики? История числа 1
 История числа 1 Презентация на тему Деление с остатком
 Презентация на тему Деление с остатком  Комплексные числа. Понятие мнимой единицы. Алгебраическая форма комплексного числа. Последовательности
 Комплексные числа. Понятие мнимой единицы. Алгебраическая форма комплексного числа. Последовательности 2_5321245475066619345
 2_5321245475066619345 Ломаная линия
 Ломаная линия Параллельный перенос фигур
 Параллельный перенос фигур Самостоятельная работа. Решение упавнений
 Самостоятельная работа. Решение упавнений