Красная Шапочка. Интерактивная игра по математике

Интерактивная игра по математике
«Красная шапочка»
Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Цель игры: развитие математических способностей воспитанников , закрепить знания детей по формированию элементарных математических представлений. Закрепление знаний и умений посредством интерактивной игры.
Задачи: 1.Закреплять счет в пределах двадцати в прямом и обратном порядке.
2. Развивать логическое мышление детей, развивать смекалку, зрительную память, воображение.
3. Закреплять знания детей о последовательности дней недели и о временах года.
4. Закреплять знания о геометрических фигурах.
5. Учить ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости.
6. Продолжать учить выделять условия и вопрос задачи, упражнять в решении задач путем сложения и вычитания однозначных чисел.
Планируемые результаты: Повышения уровня математических представлений.
У детей появляется интерес к самому процессу познания в математике.
Дети самостоятельно находят способы решения познавательных задач, стремятся к достижению поставленной цели, преодолевают трудности, умеют переносить усвоенный опыт в новой ситуации.
Примечание: для того, чтобы узнать, какое задание предъявляется детям, необходимо кликнуть на знак вопроса, расположенный в правом верхнем углу каждого слайда.
Чтобы убрать текст с заданием, нужно на нём кликнуть мышкой.

Ход игры.
Сегодня ребята мы отправимся с вами в интересное путешествие по сказке: «Красная Шапочка». Красная Шапочка очень любила свою бабушку и решила ее навестить. Давайте поможем Красной Шапочке, встретится с бабушкой.

ДАЛЕЕ
Помоги Красной Шапочке пройти лабиринт:
6 шагов направо;
3 шага прямо;
3 шага налево;
2 шага прямо;
7 шагов направо.
.
?

ДАЛЕЕ
Помогите Красной Шапочке открыть дверь бабушкиной избушки. Для этого назовите геометрические фигуры, из которых она состоит.
(1. педагог кликает мышкой по фигуре, если она названа правильно;
2. нажать на Красную Шапочку после открывания двери
3. для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?

ДАЛЕЕ
Посчитайте тарелки на столе.
(1. прямой счет – тарелки появляются;
2. обратный счет – тарелки исчезают;
3. для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?

ДАЛЕЕ
Посчитайте, сколько на столе красных яблок, сколько зелёных, Сколько всего на столе яблок?
Вы правильно посчитали, и вот появилась дверь в комнату бабушки.
(для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?

1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14
16
17
18
19
20
4
17
13
ДАЛЕЕ
Помогите Красной Шапочке открыть дверь бабушкиной комнаты. Для этого нужно найти все неправильно написанные цифры и исправить их.
(1.для исправления цифр, на них нужно нажать кнопкой мыши;
3. для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?

ДАЛЕЕ
Дверь открывается, бабушка обнимает Красную Шапочку и приглашает ее в свою комнату.
(для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?

ДАЛЕЕ
В комнате у бабушки темно, помогите ей зажечь свет. Называй по порядку дни недели и лампочки будут включатся.
(1. педагог кликает мышкой, если дети называют правильно дни недели;
2. для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?

ДАЛЕЕ
Помогите Красной Шапочке назвать времена года по порядку, начиная с зимы.
(для перехода на следующий слайд, нажать стрелку «далее»)
?