Содержание
- 2. Раствор (сплав, смесь) Основное вещество примеси m - масса основного вещества M - масса раствора Массовая
- 3. В процессе решения каждой задачи целесообразно действовать по следующей схеме: Изучение условия задачи. Выбор неизвестных величин,
- 4. Решение задач с помощью таблицы.
- 5. Решение задач с помощью модели-схемы.
- 6. Метод «рыбки». a, b %- содержание вещества в исходных растворах c % -содержание вещества в искомом
- 7. ЗАДАЧА: (из сборника ЕГЭ-2017. Тематический тренинг под редакцией Ф.Ф. Лысенко) В емкость, содержащую 12 кг 8%-ного
- 8. 2 способ: вещество вещество вещество 8% x% 12 кг 4 кг 16 кг
- 9. 3 способ: Параметры конечного раствора Параметры исходных растворов Доли исходных растворов в конечном растворе
- 10. ЗАДАЧА: (из сборника ЕГЭ-2017. Тематический тренинг под редакцией Ф.Ф. Лысенко) Первый сплав содержит 15% железа, а
- 12. Скачать презентацию









Тригонометрические функции
Тетраэдр
Прямоугольник. Квадрат. Периметр многоугольника
Углы, связанные с окружностью
Презентация на тему Показательная и логарифмическая функции
Случайные величины. Тема 3. Часть
Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике (задачи на готовых чертежах)
Задачи на концентрацию
Векторы (9 класс) Задачи
Диаграмма - понятие, типы, основы и особенности составления
Действия со степенями. Срезовая работа для 8 класса
Системы принятия решений. Определения
Метод интервалов. Общий метод интервалов
Сантиметр - единица измерения длины
Многогранники в биологии
Координаты вектора
Тригонометрические формулы суммы и разности углов
Координатная плоскость
Использование кватернионов в решении задачи навигации в трехмерном пространстве при помощи выделенных линейных объектов
Дифференциальные уравнения. Лекция 3
Евклид – отец геометрии
Введение в геометрию
Игра-тренажер. Веселая математика - геометрические фигуры
Степень с натуральным показателем и ее свойства. Обобщение. 7 класс
Аксиома параллельных прямых
Деление на 2
Численность населения города Кингисепп и Кингисеппского района в различные периоды времени.(4 класс)
Применение игровых технологий на уроках математики в условиях внедрения ФГОС